Главная » Просмотр файлов » Lenindzher Основы биохимии т.3

Lenindzher Основы биохимии т.3 (1128697), страница 36

Файл №1128697 Lenindzher Основы биохимии т.3 (А. Ленинджер - Основы биохимии) 36 страницаLenindzher Основы биохимии т.3 (1128697) страница 362019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

чю асзок, сосзоящий из чере- дующикся осгагкае пеигозы и фосфагиык групп, предсгащгясг собой сильно лоляриую ЧаСтЬ МОЛЕКУЛЫ. ЗОГда КаК ОСИОаанпа г.ПО Ис- поляриые, гидрофобиые компоиеи ~ы молекулы клеиновых кислотах можно схематически изобразить так, как показано ниже иа примере фрагмента ДНК, состоящего из пяти нуклеотидов: Основания обозначены символами А, Т, О и С, каящая дезоксирибоза изображена верппгальной чертой, а фосфатные группы †символом . Цифрами в кружках указаны места в дезоксирибоэе, к которым присоединены фосфатные группы.

Структуру одиночной цепи ДНК иэображазот всегда так, что слева располагается 5'-конец„а справа -3'-конец„т; е. в направлении 5' — 3'. Приведенный выше пентадезоксирибонуклеотид можно записать следунзщим образом: рАрТРСзрСрА или еше короче рАТО- СА. Межнуклеотидные связи в ДНК и РНК можно химически расщепить с помощью пщролиза. Их можно гидролизовать и ферментами, которые называкггся и»- клеазами.

Некоз.орые иуклеазы способны расщеплять связи между двумя соседннмн нуклеотндамн, расположенными внутри цепи ДНК или РНК; такие нуклазэы называют э идол»клей залщ Нуклеазы другого класса могу~ катализировать гидролиз ~олько связи концевого нуклеотида — или у 5'- или у 3'-конца молекулы; эти ферменты относятся к экзои»клгазаы. Дезокгиузибогб клеазы, специфически расщепляюшие определенные межнуклеотндные связи в ДНК, и рибоп»клеазы— ферменты, специфичные к РНК, найдены во всех живых клетках. Они секретируются, в частности, поджелудочной железой в кишечный тракт, где принимают участие в г.идролизе нуклеиновых кислот в процессе пищеварения.

Ниже мы увидим, что различные типы эндонуклеаз представляют собой важный биохимический инструмент для контролируемого расщепления ДНК и РНК на меньшие фрагменты при определении их нуклеотидной последовательности. История ДНК начинается с Фридриха Мишера, швейцарского биолога, который первым провел систематическое исследование клеточного ядра.

В 186о г. Мишер выделил из ядер клеток гноя, полученного с использованных хирургических повязок, вещество, содержащее фос- ном Мак-Леоном и Маклином Мак-Карти из Рокфеллеровского института, Они обзиружили, что ДНК, зкстрагированная из вирулентного (болезнетворного) штамма бактерии Бутерготусез рлеитоные, известного также как пневмококк, неизменно переводила невирулентный штамм этой бактерии в вирулентную форму (рис.

27-б). Эвери и его коллеги сделали вывод, что ДНК, выделенная из вирулентного штамма, несет наследуемую генетическую информацию, обусловливающую вирулентность, и что эта информация неизменно включается в ДНК реципиентных невирулентных клеток. На первых порах не все согласились с таким утверждением. Некоторые критики считали, что действительным носителем генетической информации могли служить следовые количества содержащихся в ДНК белковых примесей. Эта возможность была вскоре исключена, так как оказалось, что обработка ДНК дезокси- фор, которое было названо им нуклеином.

(Клетки гноя-это белые кровяные клетки, или лейкоциты.) Мишер обнаружил, что нуклеин содержит кислый компонент, который известен теперь ках ДНК, и основной компонент, который соответствует белку. Позже он нашел сходное вещество в головках сперматозоидов лосося.

Несмотря на то что Мишер отделил фракцию нуклеиновой кислоты и изучал ее свойства, ковалентная структура ДНК, показанная на рис. 27-5, оставалась невыясненной вплоть ло конца 40-х годов. Еще Мишер, а вслед за ним многие другие исследователи предполагали, что нуклеин или нуклеиновая кислота имеют какое-то отношение к клеточной наследственности, однако первое прямое доказательство того, что ДНК-носитель генетической информации, было получено только в 1943 г. в результате открытия, сделанного Освальдом Т.

Эвери, Коли- „= =2~~ 'В инрован И * вирты ж Н Рис. 27-6. Эксперимент Звери, Мак-Леала и Мак-Карти. Заражение мышей инкапсулиро- ванным штаммом пневмококка (д) вызывает смерть животных, в то время как бескапсуль- ный (б) и убитый нагреванием инкапсулирован- ный штаммы (В) безвредны. Г. Ранее бактерио- лог Фредерик Гриффит показал, что при добав- лении убитык нагреванием вирулентных паев- мококков Рооторыс свми по себе для мышей безврслны) к живым невирулентным клеткам последние неизменно превращались в вирулент- ные инкапсулированные клетки.

Он ажлал вы- вод, что и убитых нагреванием вирулснтньн клетках присутствует некий трансформирую. щий фактор, который попалает в живые неви- рулентные клетки и прилает им вирулентность и способность образовывать «апсулы. Звери и его коллеги установили, что агат трансформирую- щий фактор прслставляет собой ДНК. Д. Они выделили ДНК из убитых нагреванием виру- леитных нневмококков, очистили ее от белков, насколько эта было возможно, н добавнлн к невнрулеитным клеткам. Прн этом невирулент- ные пневмококки превратились в вирулентныс. Очевидно, ДНК попала в невирулентные клет- ки, и геньс ответственные за аирулентность и образование капсулы, встроились в хромосомы невирулентных к«сток. ори«роване И нвврувннонн« .

Г) ' ц )в.,')==-=.=ь «ые унан« в, «нру. н НИ ювн ~.И., и~м- = . и Вр нвгрвваннн иву. н налег«мимов ювно 858 ЧАСтЫК МеХАНИЗМЫ пеРЕДАЧИ ГЕНеТИЧЕскОЙ инФОРМАЦИИ В59 ГЛ. 27. ДНК: СТРУКТУРА ХРОМОСОМ И ГЕНОВ рнбонуклеазамн уничтожает трансформнруюшую активность, а протеолитические ферменты на нее не влияют. Позже, в другом важном эксперименте, было получено независимое свидетельства в пользу того, что генетическую информацию несет ДНК. В 1952 г. Альфред Д. Херши и Марта Чейз в опытах с применением радиоактивных меток покамлн, что при инфекции бактериофагом Т2 Самым важным ключом к разгадке структуры ДНК стало открытие, сделанное в конце 40-х годов Эрвином Чаргаффом и его коллегами из Колумбийского университета.

Они обнаружили, что четыре основания нстречаются в ДНК разных организмов в различных соотно- Ъсперамант ер Зкоквт ьат ев Рв»како«в»в» Раавовкпмама сК . ®~ ю Рр 1~,Ж '4 Я ге~веке о «омеаье / «епрвфтгарккка» ЯЯ ьг Г 7 Я®'ьт,, Рис. 27-7. Обшая схема зкспсриманта Херши и Чсяз. Эксперимент проводили нв двух пропер«- так бактсриофапь мяч«нного радиоактивным изотопом.

В одном нз нюь с помошью изотопа в»Р были помсчсны фон)изныв труппы фвговон ДНК, а в прутом изотоп мк был »аслан в серусодсржвшис аминокислоты балка оболочки фага. Квждыа из мсчснных таким способом фатов по отдсяьносги был добавлен к сусл«изин нс. мсчсньж бвктсрий. Затем обо группы заражен. ных фатом бактсриальных клеток астрякиввлн в смсситсла Оказалось, что клетки, заражсиныс "Р-вирусными частицами, содержат в своем аостам мр, т.а в иих попала меченая вирусиаа ДНК. Отлмснныс ат влсток «тснл» фаге (пусты« оболочки вируса) радиоактивности ис содержали.

В клетках, зараженных в'Б-вирусными часпшвмн, радиоактивности ис было, зато она была наяд«на в «тсивк» фага посла отдслснив их От клеток с помоШью смесителя Поскольку в обоих случаях было получено потомство ви. русиых частил, данный зкспаримснт доказал, что генстичссквя информация, необходимая для рсплиыщии вируса, переносятся вирусной ДНК, а ис вирусным белкам. Ракаекпекмь Нерва»по»ваемо Нера»коан аь» Ре»аоаеаееа его клетки-хозяина Е, сой именно ДНК вирусной часпшы Т2, а не ее белковая часть попадает внутрь бактериальной клетки и доставляет туда генетическую информацию для репликации этого вируса (рис.

27-7). В результате этих важных ранних экспериментов и множестна других доказательств, полученных позже, в насгояшее время с полной уверенностью можно считать, что именно ДНК является той составной частью хромосом„которая несет в себе генетическую информацию живых клеток. шениях и что макну основаниями существует определенная количественная связь. В табл. 27-3 представлены количественные соотношения четырех оснований (А, Т, 0 и С) в препаратах ДНК, выделенных из разных аидов живьи организмов.

Такого рода результаты, полученные для препаратов ДНК, выделенных из огромного множества различных видов, привели Чаргаффа и более поздних исследователей к следуюшнм выводам: 1. Препараты ДНК, выделенные из разных тканей одного и того же вцпа организма„имеют одинаковый иуклеотидный состав. 860 ЧАСТЬ 1У. МЕХАНИЗМЫ ПЕРЕДАЧИ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ Таблица 27-3. Соотношение оснований в ДНКЧ Соотношения осиоввний Нуяяеотидный состав,мол.'; Организм С Т А/Т О/С Пурины Пири- миди- ны " Обратите внимание нв то, что нуялеотидиые составы ДНК человека и бактерии К лигеил почти олиневовы.

Квжлому виду соответствует опрслеленный нуялсотилный состяв ДНК, причем у рязныя видов различия в нуялеотилном составе могут быть очень незначительными. 2. Нуклеотидный состав ДНК у разных видев различен. 3. Нуклеотидный состав ДНК у данного нила не меняется с возрастом организма, не зависит от его питания и от изменений окружаюшей его средьь 4. Число адениновых остатков в любой ДНК независимо от вида организма равно числу тиминовых остатков (т.е.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее