Том 1 (1128365), страница 62

Файл №1128365 Том 1 (Р. Эккерт - Физиология животных - механизмы и адаптации в 2-х томах) 62 страницаТом 1 (1128365) страница 622019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 62)

Взаимодействие тормозных и возбуждающих потенциалов. А. Если возбуждающийпостсинаптический потенциал превышает пороговую величину, возникает ПД. Б. Постсинаптическийпотенциал может быть тормозным даже в том случае, если он деполяризующий; важно лишь, чтобыпотенциал реверсии такого тормозного потенциала был выше порогового уровня возникновения ПД. В.Под действием тормозного медиатора (например, такого, эффект которого представлен на рис. Б)степень деполяризации, вызванной возбуждающим медиатором (рис.

А), может уменьшаться настолько,что постсинаптический потенциал не достигнет уровня порога.этих каналов приведет к деполяризации (рис. 6-25, Б). В то же время, еслиодновременно с медиатором, активирующим каналы, действует возбуждающиймедиатор, то деполяризующий потенциал, возникающий под действиемпоследнего, будет уменьшаться (рис. 6-25, B). Таким образом, основной эффектактивации тормозных постсинаптических каналов заключается в том, чтовозбуждающие токи как бы "закорачиваются" из-за того, что положительныезаряды, входящие в клетку по возбуждающим каналам, будут выходить из нее потормозным каналам, а не накапливаться в ней и не деполяризо-вывать клетку допорогового уровня.Разумеется, никакой медиатор не может быть сам по себе исключительно"возбуждающим" или "тормозным". Так, в двигательных концевых пластинках исимпатических ганглиях позвоночных животных АцХ выполняет функциювозбуждающего медиатора-под его действием преимущественно увеличиваетсянатриевая и калиевая проводимости постсинаптической мембраны.

Напротив, впарасимпатических окончаниях сердца и внутренних органов он активируеткалиевые или хлорные каналы и играет уже роль тормозного медиатора. Именноионная проницаемость каналов, активируемых медиатором, определяет, какойпостсинаптический ток будет возникать в ответ на выделение этого медиатораиз пресинаптических окончаний. Потенциал реверсии постсинаптическогопотенциала зависит от относительных ионных проницаемостей каналов и,разумеется, от электрохимических градиентов для проникающих ионов. Значит,именно эти факторы в каждом случае определяют, какое действие будетоказывать тот или иной медиаторвозбуждающее или тормозное.Из всего этого следует, что если в естественных условиях какой-либомедиатор оказывает на ту или иную клетку тормозный эффект, то этот эффектможно сделать возбуждающим, если в эксперименте вызвать перераспределениесоответствующих ионных градиентов по разные стороны постсинаптическоймембраны.

Это было показано на нейронах улитки и спинного мозгапозвоночных. В естественных условиях при действии АцХ на некоторыенейроны улитки увеличивается хлорная проницаемость постсинаптическоймембраны. В одних таких нейронах (Н-клетки, или гиперполяризующиесяклетки) внутриклеточная концентрация СГ сравнительно мала, и поэтому ЕClболее отрицателен, чем потенциал покоя. При этом медиатор нервныхокончаний АцХ, действуя на Н-клетки, вызывает открывание хлорных каналов,Сl- поступает в клетку и мембранный потенциал смещается к ECl.

В результатевозникает гиперполяризация (рис. 6-26, А). Если же заменить во внеклеточнойсреде ионы хлора на ионы сульфата, не проходящие через хлорные каналы, топод действием АцХ будет происходить уже выход СГ, посколькуэлектрохимический градиент для этого иона будет направлен наружу. Выходотрицательных зарядов приведет к деполяризации клетки, и частота ПДувеличится (рис. 6-26, Б). Иными словами, АцХ, являющийся в нормальныхусловиях для этих клеток тормозным медиатором, будет вызывать ихвозбуждение, если электрохимический градиент для ионов Сl - изменит свойзнак на противоположный1.185Рис. 6.26.Влияние ионных градиентов на характер ответа постсинаптической мембраны надействие медиатора. А. Ацетилхолин, апплицируемый на Н-клетки нервной системыулитки,активируетхлорныеканалы.ИоныСl перемещаютсяпоконцентрационному градиенту в клетку, и возникает гиперполяризация.

Б. Еслизаменить во внеклеточной среде Сl- на SO2-4 , то направление тока, аследовательно, и изменение потенциала, станет противоположным: ионы СГ будутуже выходить из клетки. Записи, приведенные справа, показывают, как влияет такаязамена на импулъсацию нейрона. (Kerkut, Thomas, 1964 )1861 Интересно, что в других типах нейронов улитки (D-клетки, или деполяризующиеся клетки) вестественных условиях поддерживается высокая внутриклеточная концентрация Сl - путем активноготранспорта этих ионов. В этих клетках АцХ также вызывает увеличение проницаемости для Сl-, но,поскольку электрохимический градиент для этого иона у них направлен наружу, они в ответ на действиемедиатора деполяризуются.184 :: 185 :: 186 :: Содержание186 :: Содержание6.6.6.

Пресинаптическое торможениеВ основе еще одной разновидности торможения нейронов лежит выделениетормозного медиатора из окончания, расположенного на пресинаптическомокончании возбуждающего аксона (рис. 6-27). В этом случае Пресинаптическоевозбуждающее окончание служит постсинаптической структурой длятормозного окончания. При таком пресинаптическомторможении неподавляется действие возбуждающего медиатора на постсинаптическом уровне,но снижается количество этого медиатора, выделяющегося из возбуждающегоокончания. В ряде случаев при пресинаптическом торможении медиаторповышает проницаемость мембраны возбуждающего пресинаптическогоокончания для К + или Сl-, в результате чего уменьшается амплитуда ПД,поступающего в это окончание, и, следовательно, количество выделяемого иммедиатора.

Появляется также все больше данных о том, что во многих случаяхпри пресинаптическом торможении тормоз-ный медиатор блокирует илиинактивирует пресинаптические кальциевые каналы и они становятся менеечувствительными к деполяризации. Поскольку же выделение медиатора связанос поступлением Са2+ в окончания (разд. 6.6), уменьшение количества этого ионасопровождается снижением уровня высвобождающегося медиатора.

Однаконезависимо от конкретных механизмов Пресинаптическое торможение сводитсяк тому, что на постсинаптическую (для возбуждающего окончания) клеткудействует меньшее количество медиатора и постсинаптический потенциалстановится меньше.Пресинаптическое торможение было обнаружено у многих животных. Егозначение для интегратив-ной деятельности ЦНС позвоночных мы рассмотримпозже. Кроме того, оно выявлено в нервно-мышечном соединении ракообразных(рис.

6-27), где ветвления аксонов, образующих тормозные окончания намышечных волокнах, посылают также веточки к окончаниям возбуждающихаксонов.186186 :: Содержание186 :: 187 :: Содержание6.7. Постсинаптические рецепторыи каналыКак мы уже знаем, когда медиатор взаимодействует с постсинаптическоймембраной, он вызывает изменение (как правило, повышение) еепроницаемости для определенных ионов.

При таком взаимодействии должныпроисходить два основных процесса.1. Медиатор должен связываться с молекулой рецептора в постсинаптическоймембране.2. Взаимодействие медиатора с рецептором должно приводить к временномуоткрыванию (реже-к закрыванию) соответствующего ионного канала. Приэтом сам рецептор может располагаться186Рис. 6.27. Структуры, обеспечивающие пресинаптическое торможение в мышцах ракообразных.Тормозной нейрон образует синапс на пресинаптических окончаниях возбуждающего двигательноговолокна. При выделении тормозного медиатора проницаемость этого волокна для калия и хлораувеличивается, что приводит к уменьшению амплитуды ПД в этом волокне и, следовательно,уменьшению количества выделяемого окончанием медиатора.

В том же случае, когда тормозное волокнооканчивается непосредственно на мышечной клетке, наблюдается постсинаптическое торможение. (Lang,Atwood, 1973.)отдельно от канала либо представлять собой его составную часть (или части).Когда при связывании медиатора с рецептором канал активируется иоткрывается, через него проходит кратковременный ток. В обычных условиях вмембране происходит суммирование многих таких токов через одиночныеканалы. В результате, когда в пресинаптическое окончание поступает ПД и изнего выделяются десятки, сотни или тысячи молекул медиатора, черезпостсинаптическую мембрану вытекает достаточно мощный суммарныйсинаптический ток. Многое из того, что мы знаем о всех этих механизмах, былополучено при изучении никотинчувствительных АцХ-активируемых каналов.Эти каналы, в частности, отвечают за посинаптические токи в двигательнойконцевой пластинке.187186 :: 187 :: Содержание187 :: 188 :: 189 :: Содержание6.7.1. АцХ-активируемый каналВыделить, идентифицировать и изучить то вещество, которое связываетмедиатор и при этом вызывает открывание ионного канала, отнюдь не просто.Дело в том, что таких воротных молекул по сравнению с общим числомбелковых молекул в мембране довольно мало.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
20,26 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее