Главная » Просмотр файлов » Ar-VOPROS_I_ZADAChI-2013

Ar-VOPROS_I_ZADAChI-2013 (1126168), страница 2

Файл №1126168 Ar-VOPROS_I_ZADAChI-2013 (Раздаточный материал (методички) по органической химии) 2 страницаAr-VOPROS_I_ZADAChI-2013 (1126168) страница 22019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

49. Сульфаниламид – антибактериальный препарат из группы сульфаниламидов, также известный как стрептоцид, был первым лекарством этого типа. Предполагаемая схема синтеза приведена ниже.

Однако этот подход не дает желаемое соединение. Напишите структуру продукта, который действительно образуется в этой последовательности реакций. Предложите схему, в соответствии с которой можно осуществить синтез сульфаниламида.

50. Напишите основные продукты монобромирования субстратов, формулы которых приведены ниже.

51. Напишите формулы продуктов А и В и укажите механизмы их образования.

52. При действии брома на фенол очень легко получаются моно-, ди- и трибромфенолы. Предложите последовательность превращений, позволяющую получить преимущественно орто-бромфенол.

53. Одним из способов получения нитросоединений является вытеснение сульфогруппы под действием концентрированной азотной кислоты (“ипсо-замещение”). Этот метод имеет практическое значение, когда ароматическое соединение нестабильно по отношению к азотной кислоте. Учитывая это, предложите схему пути синтеза пикриновой кислоты (2,4,6-тринитрофенола) из фенола.

54. Приведите структуры соединений, получающихся при действии серной кислоты на нафталин: а) при 80оС и б) 160 оС.

55. Поставьте соединения AD, структуры которых приведены ниже, в ряд по увеличению скорости реакции бромирования.

56. Какая из структур AD не может рассматриваться при обсуждении реакции бромирования толуола?

57. Синтезируйте 5-бром-2-нитробензойную кислоту, исходя из орто-толуидина (2-метиланилина) и других необходимых реагентов.

58. Осуществите синтез пара-хлорбензойной кислоты и мета-хлорбензойной кислоты, исходя из толуола.

59. Примените принцип теории резонанса для того, чтобы предсказать продукт бромирования нафталина.

60. Предложите путь синтеза 2-бром-4-нитротолуола из бензола.

61. Осуществите синтез 1-амино-2-метил-4-изопропилбензола, исходя из орто-толуидина (2-метиланилина).

62. Предложите схему механизма превращения соединения А в соединение В.

63. Приведите структуру продукта следующей реакции и схему его образования.

64. Напишите схему механизма алкилирования бензола 1-хлорпентаном.

65. В результате алкилирования бензола 2,3-диметил-1-хлорбутаном был получен продукт А. Спектр ЯМР 1Н (, м. д., CDC13): 0.75 (дублет, 6H), 1.22 (синглет, 6H), 1.92 (септет, 1H), 7.0-7.4 (мультиплет, 5H). Нарисуйте структуру продукта и дайте схему его образования.

66. Напишите схему механизма превращения стирола (винилбензола) в соединение А. Укажите каждый интермедиат и сдвиги электронов стрелками.

67. Приведите реагенты и условия выполнения превращения бензола в пропилбензол.

68. Напишите формулы основных продуктов AD реакций 1.–4..

1.

2.

3.

4.

69. Какова структура основного продукта А, получающегося при ацилировании кетона В?

70. Предложите методы получения 1-бром-4-этилбензола и 1-бром-3-этилбензола исходя из бензола.

71. Используя нафталин, ацетилхлорид и неорганические реагенты, получите 1-бром-4-этилнафталин и 1-бром-5-этилнафталин.

72. Синтезируйте соединение А, применив в качестве исходных соединений бензол, иодистый метил, уксусную кислоту, пропионовую кислоту и неорганические реагенты.

73. Имея в качестве исходных соединений нафталин и этилбензол, осуществите синтез 2-этилантрацена.

74. Получите 1-метилфенантрен (А) из нафталина, иодистого метила и янтарного ангидрида. Напишите формулу соединения С15Н10Br2 (В), которое образуется при действии брома в ССl4 на 1-метилфенантрен (А)? Какие продукты получатся при нагревании дибромпроизводного В?

75. Приведите структуры продуктов А–D реакций 1.–4..

1.

2.

3.

4.

76. Нарисуйте формулу таутомера циклогекса-2,4-диен-1-она.

77. Приведите схемы механизмов образования 4-оксо-4-фенилбутановой кислоты (А) и нафталин-1,4-диола (В).

78. Исходя из бензола, получите пара-этилбензолсульфокислоту.

79. Осуществите синтез 1-изобутил-2-нитробензола исходя из бензола и изомасляной (2-метилпропановой) кислоты.

80. Из анилина и бензойной кислоты получите аминозамещенный бензофенон А.

81. Укажите структуры соединений AD, полученных в результате реакций 1.–4..

1.

2.

3.

4.

82. Фенол может быть получен из хлорбензола действием водной щелочи в жестких условиях.

Возможны ли для этой нуклеофильной реакции механизмы SN2 и SN1, обсуждаемые для реакций нуклеофильного замещения в алифатическом ряду?

83. пара-Нитрофенол получают в промышленности нагреванием пара-хлорнитробензола с 10-15% водным раствором NaOH при 150-190оС под давлением. Предложите схему механизма реакции.

84. Какие факты можно привести в пользу того, что реакция активированных к нуклеофильному замещению арилгалогенидов с нуклеофилами является двухстадийным процессом, в котором лимитирующей стадией является образование продукта присоединения – -комплекса.

85. Почему нитробензол не рекомендуется сушить гидроксидом калия?

86. Объясните образование изомерных толуидинов (аминотолуолов) в результате реакции пара-хлортолуола с амидом натрия в жидком аммиаке.

87. Как представляют строение дегидробензола?

88. Приведите пример реакции, которая может служить доказательством существования дегидробензола в течение короткого времени.

89. Какой продукт получится при обработке орто-броманизола (1-бром-2-метоксибензола) амидом натрия в жидком аммиаке? Укажите схему механизма образования продукта реакции.

90. Приведите структуру соединения А и схему его образования из 1-метокси-2-хлорбензола.

91. Напишите схему механизма превращения1,3-дихлорбензола в соединение А.

92. Предложите условия и схему механизма превращения 1-иод-2,6-диметилбензола в 1-амино-2,6-диметилбензол.

93. Приведите структуру и схему механизма образования.продукта А, в результате взаимодействия 2-(2-хлорфенил)-N-метилэтанамина с амидом натрия в жидком аммиаке.

94. Какова реакционная способность арилгалогенидов в реакциях, протекающих по бензиновому механизму (элиминирование – присоединение)?

95. Приведенная ниже реакция протекает

A) по бимолекулярному механизму присоединение-элиминирование (SNAr)

B) по мономолекулярному механизму нуклеофильного ароматического замещения (SN1)

C) по бензиновому механизму (элиминирование–присоединение)

D) по механизму (SRN1) с участием свободных радикалов

Е) по механизму SN2

96. Укажите структуры продуктов AN, образующихся в реакциях 1.–14..

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

97. Укажите формулы продуктов AD, получающихся в реакциях 1.–4.. Если образуется более одного продукта, укажите примерное соотношение соединений.

1.

2.

3.

4.

98. Предложите формулу основного органического продукта AF в реакциях 1.–6..

1.

2.

3.

4.

5.

6.

99. Нитрование 2-метилнафталина приводит к трем изомерным мононитронафталинам. Окисление (KMnO4) одного из них дает 3-нитробензол-1,2,4-трикарбоновую кислоту, окисление двух других – 3-нитрофталевую. Напишите схемы всех реакций.

100. Исходя из толуола, синтезируйте кетон А.

101. Используйте знание механизма восстановления бензола и его производных по Берчу для объяснения образование продуктов А и В в следующих реакциях.

102. Расшифруйте схему превращения анизола в соединение С.

103. Исходя из бензола, окиси этилена и диметилсульфата, получите 2,3-дигидро-6-метоксибензофуран (А). При обработке соединения (А) Na / жидк. NH3 / EtOH / -78оС получено соединение (В, C9H12O2); в его спектре ЯМР 1Н наряду с другими сигналами обнаружен сигнал единственного винильного протона (СН=). Приведите структуру соединения В.

104. Напишите формулы соединений В и С.

105. Расшифруйте схему превращения 2-метоксинафталина в соединения А и В.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
569 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее