Главная » Просмотр файлов » В.П. Дядченко, И.В. Трушков, Г.П. Брусова - Синтетические методы органической химии

В.П. Дядченко, И.В. Трушков, Г.П. Брусова - Синтетические методы органической химии (1125897), страница 17

Файл №1125897 В.П. Дядченко, И.В. Трушков, Г.П. Брусова - Синтетические методы органической химии (В.П. Дядченко, И.В. Трушков, Г.П. Брусова - Синтетические методы органической химии) 17 страницаВ.П. Дядченко, И.В. Трушков, Г.П. Брусова - Синтетические методы органической химии (1125897) страница 172019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Другой изомер, D-(-)-диэтилтартрат, является производным D-винной кислоты, которая вприроде не встречается. Поэтому D-(-)-диэтилтартрат – более дорогой реагент, хотя и вполнедоступный.При взаимодействии изопропилата титана(IV) c диэтилтартратом образуется хиральныйтемплат (7).ROOEtOEtOOCOROOROTi COOEt TiOOOROEtOR = -CHMe2(7)При действии на комплекс (7) трет-бутилгидропероксида и аллилового спирта происходитзамещение двух групп OR, и образуется пероксидный темплат (8).136R1OHOR1Ti COOEt Ti COOEtOOORO(7)t-BuOOH(- 2 ROH)OEtOOCOROOEtOBu tO(8)Связи Ti-O в комплексе (8) весьма полярны, что приводит к низким активационным барьерамперехода между изомерными октаэдрическими комплексами титана.

Было показано, что образованиетемплата (8) включает серию равновесных стадий, в которых задействованы группы RO, аллиловыйспирт и пероксидный комплекс титана (IV). Поэтому попытки дать наглядное объяснение того, что врезультате доминирующим изомером является именно комплекс (8), были бы неоправданными.Образование комплекса (8) следует просто принять как факт.Далее события развиваются так же, как в случае ванадиевого темплата (6) (см. стр. 141), и врезультате атаки двойной связи атомом кислорода снизу образуется изомер (9) как основной продуктреакции.H(8)ROHHHOR1O(9)Несмотря на то, что данная реакция была открыта сравнительно недавно, она уже вошла варсенал синтетической химии и носит название «энантиоселективное эпоксидирование поШарплессу».

За разработку методов асимметрического эпоксидирования и дигидроксилирования, атакже за другие работы в области асимметрического синтеза К.Б.Шарплесс в 2001 г. был удостоенНобелевской премии. Шарплесс предложил и эмпирическое правило для предсказания конфигурацииэпоксида, образующегося на титановом темплате. Если в реакции используется L-(+)-(2R,3R)-тартрат,то аллиловый спирт следует расположить так, как это показано в случае соединения (10). При этомOH-группа спирта должна находиться справа в той же плоскости, в которой находятся атомы,непосредственно примыкающие к фрагменту C=C. В таком случае основным продуктом будет изомер(11).137MeHMeOHHC6H11 HL-(+)-диэтилтартрат, t-BuOOHTi(OPr i )4, CH2Cl2HOMe+OHHC6H11 H(10)(S)-изомерHOOH(I)HC6H11 H(11)основнойпродукт(12)минорныйпродуктЕсли же исходить из другого энантиомера (13), получается обратный результат:MeHMeOHHH C6H11L-(+)-диэтилтартрат, t-BuOOHTi(OPr i )4, CH2Cl2(13)HHOMe+OHHH C6H11OH(II)H C6H11(14)основнойпродукт(S)-изомерHO(15)минорныйпродуктЭто различие вызвано пространственными затруднениями в темплате (8), приводящими ктому, что в реакции (I) быстрее образуется продукт (11), а в реакции (II) − продукт (14).

Припроведении эпоксидирования по Шарплессу в присутствии D-(-)-диэтилтартрата получается прямопротивоположный результат. Следует также сказать о том, что в случае аллиловых спиртов типа (16)лучшие результаты получаются с L-(+)-диэтилтартратом, а в случае спиртов типа (17) - с D-(-)диэтилтартратом.RROHOHH R1R1H(17)(16)Для описания такого различия в стереоселективности реакций было введено понятие осогласованной(“matched”)инесогласованной(“mismatched”)стереохимическойиндукции,вызванной двумя хиральными реагентами: при действии на субстрат (16) ахирального окислителя ипри действии L-(+)-диэтилтартрата на рацемический субстрат предпочтительно образуется один и тотже стереоизомер (хотя и с умеренной стереоселективностью).

Поэтому взаимодействие (16) с L-(+)диэтилтартратом дает хиральный продукт с высокой диастереоселективностью. Напротив, субстрат(17)вреакциисахиральнымокислителем138предпочтительнообразуетпротивоположныйстереоизомер, поэтому диастереоселективность его реакции с L-(+)-диэтилтартратом ниже, чем дляреакции с D-(-)-диэтилтартратом.Энантиоселективное эпоксидирование по Шарплессу - удобный путь к природным хиральнымэпоксидам, например, диспарлуру - половому аттрактанту цыганской моли (gypsy moth).C10H19-nOHD-(-)-диэтилтартрат, t-BuOOHCH Cl , -40o, 4 дня2C10H19-nO2OHCrO3 2 PyCH2Cl266%, 91% eeC10H19-nOOH88%1) Ph3P=CHCH2CH2CHMe2, ТГФ2) H2 (4 атм), 1% RhCl(PPh3)3бензол, 25o, 24 часаHOH(+)- диспарлур47%Энантиоселективное эпоксидирование алкенов, не содержащих OH-групп, с успехом можнопроводить с помощью хирального катализатора Якобсена (18а) и его аналога − комплекса (18б).R1R1NNMnR2OClCMe3R2Oa) R1 = H, R2 = t-Buб) R1 = Ph, R2 = OSiPri3Me3C(18)Таким путем был получен S-изомер окиси стирола.2-3% (18б), MCPBAONMe, CH2Cl2, -78oOPhHO86% eeБромо- и иодолактонизацияУчастие соседних групп в реакции присоединения к двойной углерод-углеродной связи такжеможет быть основой для создания определенного соотношения хиральных центров в молекуле.

Так,139если соединение содержит одновременно двойную C=C связь и карбоксильную группу,присоединение брома и иода приводит к лактону. Реакция идет диастереоселективно.OH+OHOHH2OOOOHBrKHCO3HCOOHO(- H )Br2HCOOHCOOHBrHHOHCOOHOCOHциклический сложный эфир лактонЭтот прием был использован И.Кори для получения ключевого соединения в синтезепростагландинов:OOCCH2COOHCH2OHOHOCH2PhI2OOHOCH2PhOOOIOHOCH2PhOHСходные превращения происходят также в случае эфиров угольной кислоты:140OCH2Ph1) BuLiI2OOH2)t-BuOCNNt-BuOOPhOIINaOH..t-BuOOOOOOIBu3SnHAIBNOHOHOHOHОкисление с расщеплением связи углерод-углеродОкисление алкенов концентрированными (более 10%) растворами перманганата калия вкислой среде при нагревании приводит к расщеплению связи C-C за счет дальнейшей реакциипромежуточно образующегося 1,2-диола:RR1KMnO4HOOHKMnO41HR2RHR2RH , 100oCORO+OHRR2Препаративно такое окисление лучше проводить в бензоле в присутствии катализаторамежфазного переноса – дициклогексано-18-краун-6 (19).OOOOOO(19)141KMnO4COOH(19)COOHВ некоторых случаях окисление перманганатом калия в присутствии катализатора межфазногопереноса в безводной среде можно остановить на стадии образования альдегида:HO CHHKMnO4, Bu4N HSO4CH2Cl2, 0-20oCHO CHH56%Карбоновые кислоты образуются также при окислении алкинов в кислой среде:OAcOAcKMnO4AcOH, 0on-C5H11OHn-C5H11CH3O92%Альдегиды и карбоновые кислоты могут быть получены при окислении алкенов соединениями осмияи рутения:OsO4 − NaIO4RuCl3 • 3 H2O − NaIO4реагент Лемье-ДжонсонаОкисление производных 1,1-дифенилэтилена хромовым ангидридом лежит в основеклассического метода укорочения углеродного скелета карбоновых кислот на один атом углерода(деградация по Барбье-Виланду):ORCH2PhMgBrRCH2OHOMeRCH=CPh2ПримеромOHOдеградациипоCrO3RCH2PhPh-H2ORCOOH + Ph2C=OБарбье-Виландуфенилциклогексанкарбоновой кислоты:142являетсяполучениецис-2-CH2COOHCOOHPhPhНа том же принципе основано укорочение цепи на три атома углерода (модификацияМишера):PhBrPhNBSPhPhR- HBrRPhCrO3OOPh+PhRROHPhМетоды деградации по Барбье-Виланду и по Мишеру нашли применение в химии стероидов.Другим классическим методом расщепления связи C=C является реакция озонолиза.

Строениемолекулы озона передается следующим набором резонансных структур.OOOOOOOOOOOOВзаимодействие алкенов с озоном происходит как синхронное 1,3-диполярноециклоприсоединение и приводит к 1,2,3-триоксолану (20, первичный озонид). Соединение (20)термически нестабильно и быстро перегруппировывается через интермедиат (21) в 1,2,4-триоксолан(22, собственно озонид).HR1OOOR2HO+HR1OR2OH(20)R2OHO(III)R2+HO1RO OO(21)(22)143R1Образование первичного озонида (20) было зафиксировано спектрально, а озонид (22) можетбыть выделен. Если на стадии расщепления первичного озонида образуется альдегид (как это былопоказано на схеме III), то реакция приводит к озониду (22).

В том случае, когда при расщеплении (20)образуется менее реакционноспособный кетон, цвиттер-ион (21) может димеризоваться в тетраоксан(23) или полимеризоваться в полипероксид.RR3RR2OOR2R3(23)+R1RO OR2OOR1O OR13ORORR1(21)OO OR3R2(24)Образующийся в реакции озонид (22 или 24) далее может претерпевать различныепревращения, из которых синтетически важными являются восстановительное и окислительноерасщепление.

Восстановительное расщепление озонида можно провести действием алюмогидридалития, борогидрида натрия, цинка в уксусной кислоте, трифенилфосфина или диметилсульфида.Восстановление с помощью LiAlH4 и NaBH4 приводит к спиртам, причем на один моль озонидарасходуется один моль LiAlH4. Наиболее полезно восстановление с помощью PPh3 или Me2S,приводящее к альдегидам и кетонам, например:OOMe1) O3 (1 экв.)OMe2) Me2SHMeMeOКак видно из приведенного примера, в первую очередь происходит окисление наиболееэлектронообогащенной двойной связи.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее