Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 39

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 39 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 392019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Например, глутаминовая кислота имеет рГ = 3,22, т. е. значительно ниже. чем у глиципа. Это связано с наличием в молекуле двух карбоксильных групп, которые при рН 3,22 (среднее между их значениями рКр) придают молекуле суммарный зарял -1, уравновешивающий заряд +1 на аминогруппе. Аналогичным образом, р[ гистидипа, имеющего в протопнрованной форме две положительно заряжснныс группы, составляет 7,59 (среднее между значениями лимсрных молекул. н„о рК,, аминогруппы и имидазольной группы), т. е.

гораздо выше, чсм у гликина. Наконец, следует еще раз напомнить, что лишь одна аминокислота гистидин содержит К-группу (рК, = 6,0), обеспечивающую значительную буферную емкость нри нейтральных значениях рН, характерных для внутри- и внеклеточных жидкостей болынинства бактсриальных н животных клеток (табл. 3-1). Краткое содержание раздела 3-1 АМИНОКИСЛОТЫ ° Двадцать основных аминокислот, встречающихся в белках, содсржат а-карбоксильную группу, а-аминогрунпу и характерную К-группу у а-атома углерода.

а-Атом углерода у всех аминокислот, за исключением глинипа, является асимметрическим, в результате чего все аминокислоты могут существовать в виде двух стереоизомерных форм. Однако в белках обнаружены лишь (-стереоизомеры, пространственная конфигурация которых соответствует абсолютной конфигурации 1.-глицеральдсгида, использующегося в качестве стандарта. ° Другие, гораздо более редкие, аминокислоты также могут встрсчаться в составе белков (тле они образуются в результате модификации обычных аминокислот после завершения белкового синтеза) или в качестве своболных мстаболитов.

° На основании полярности и заряда К-групп (при рН 7,0) все аминокислоты подразделяют па пять классов. ° Аминокислоты различаются по своим кислотно-основным свойствам и характеризуются кривылэи титрования. Моноаминомонокарбоновые аминокислоты с неионизируемой К-группой при низких значениях рН являются двухосновными кислотами ("Нз)ЧСН(К) СООН), а по мере повышения рН образуют различныс ионные формы. Аминокислоты с ионизируемой К-группой имеют дополнительные ионные формы в зависимости от рН среды и значения рК., К-группы.

3.2 Пелтиды и белки 11271 3.2. Пептиды и белки Теперь мы обратимся к рассмотрснию полимеров аминокислот — пептидов и белков. В природе существуют полипептиды самого разного размера, состоящие из двух-трех нли из тысяч аминокислотных остатков. Мы сосредоточим свое внимание на основных химических свойствах этих по- Пептиды — зто цепочки аминокислот Две олинаковыс или разные аминокислоты могут ковалснтно связываться друг с другом при помощи замешенной амидной связи, называемой пептидной связью, с образованием дипептида. Пснтидная связь возникает в результате отщспления компонентов молекулы воды от и-карбоксилыюй группы одной аминокислоты и и-аминогрунны другой (рис.

3-13). Образование пептидной связи относится к реакциям конденсации, широко распространенным в живых клетках. В стандартных биохимических условиях равновесие реакции, приведенной на рис. 3-13, смещено в сторону образования алкинокислот, а не динептида. Эта реакция стала бы тсрмодинамнчсски более выгодной, сели карбоксильная группа модифицирована или активирована таким образом, чтобы облегчить уход гидроксильной группы.

и' Н В~ ! ! Нк1Ч вЂ” СН вЂ” С вЂ” ОН+ Н вЂ” Н вЂ” СН вЂ” СОО !! О К' Н К' Нз11 — СН. -С вЂ” Х . СН - СОО О Рис. 3-13. Образование иептидиой саязи в реакции конденсации. о-Аминогрулпа одной аминокислоты (с группой й') выступает в качестве нуклеофила и замещает гидроксильную группу другой аминокислоты (с группой к1), в результате чего образуется пептиднак связь (выделена желтым цветом). ямииогруппы являются хорошими нуклеофилами, но гидроксил — плохая уходящая группа, и ее не так просто заместить. Поэтому при физиологических значениях рк изображенная здесь реакция практически ие происходит. «Н СН«ОН Н Н Н СН~ Н СН«Н СН, Н Н.

1 -. -С- Н -Ч .С вЂ” Ж- С.-С--М-Ч, -С--Г«- С ( ОО 1 ~ 1 ! 1 ' 1 К О й О Н О Н О й Х-копен С-конец Рмс. 3-14. Пеитапептид сермл-глицил-тмрозил-аланил-лейцмн (5ег-Яу-туг-Алев). На- звания пептидов образуются из названий аминокислот, начиная с М-коицевого остатка, который при записи формулы принято располагать слева. Пептмлные связи выделены жел- тым цветом, а Л-группы поназаны красным цветом.

!128) Часть 1. 3. Аминокислоты, пептнды и белки Химический метод решения атой задачи будет рассмотрен далее в настоящей главе, а биологические пути ее решения являются основным предметом обсуждения в гл. 27. Три аминокислоты могут соединиться с помощью двух пептидных связей и образовать трипептид; точно так же можно получить тетрапептиды, пентапептиды и т. д. Несколько аминокислотных остатков, соединенных таким образом в цепочки, образуют олигопептиды.

При сослинении большого числа аминокислот получаются полипептиды. В белках может содержаться несколько тысяч аминокислотных остатков. Термины «белок» и «полипептид» иногда взаимозаменяемы, но все же полипсптидами скорее следует называть молекулы с молекулярной массой до 10 000, а белками — более крупныс молекулы. На рис. 3-!4 представлена структура пентапептида. Как уже говорилось ранее, аминокислотные звенья в пептидах часто называют остатками, поскольку они представляют собой части молекул аминокислот, оставшиеся после ухода атома водорода из аминогруппы и гидроксила из карбоксильцой группы. Аминокислотный остаток, находящийся на том конце пептида, где расположена свободная а-амнногруппа, называется М-концевым (или аминоконцевым) остатком, а остаток на противоположном конце цепи, несущем свободную карбоксильную группу,— С-концевым (или карбоксиконцевым) остатком.

КЛЮЧЕВЫЕДОГОВОРЕННОСТИ. При изображении аминокислотной последовательности пептида, полипептида или белка )Ч-конец принято размещать слева, а С-конец справа. Последовательность читают слева направо, начиная с 1Ч-конца. ° Гидролиз пептидной связи является экзсргопическим процссссом, однако оп протекает медленно из-за высокой энергии активации (см, с, 48).

В результате пептидные связи в белках довольно стабильны и в стандартных условиях внутри клетки имезот среднее время полураспада (с,м) окочо семи чст Пептиды различаются по способности переходить в ионную форму В люлекуле пептида только одна свободная а-амицогруппа и одна св<Кюдная а-карбоксильная группа, которые расположены на противоположных концах пептидпой цепи (рис. 3-! 5). Эти групш1 мо1 ут ионизироваться в псптидах так же, как и в свободных аминокислотах, однако с другими константами ионизации, поскольку заряженные противоположным образом группы больше не связаны с а-атомом углерода.

Что же касается а-амино- и а-карбоксильиых групп остальных аминокислот, связанных ковачентными пептидными связями, то они не вносят никакого вклада в кислотноосновные свойства пептидов, поскольку уже неспособны к ионизации. Однако Кчруш1ы некоторых аминокислот могут быть ионизованы (табл. 3-!), что вносит определенный вклад в кислотно- основные свойства всей молекулы (рис. 3-15). Таким образом, кислотно-основные свойства пептида можно предсказать, исходя из наличия на его концах одной свободной о.-аминогруппы и одной свободной о.-карбоксильной группы, а также природы и числа нонизируемых К-групп. Подобно аминокислотам, пептиды имеют характерные кривые титрования и значения изоэлсктрическихточек,т.е.значения рН,при которыхонн действия с лругими К-(руинами центида, а также другие факторы изменившепкя окружения.

Приведенные в табл. 3-1 значения рКа и-групп можно использовать только для оценки диапазона рП, цри котором зти группы могут быть ионизированы, а не как точные значения рКа Н-групп в пентидах. Биологически активные пептиды и полипептиды сильно различаются по размерам и составу Не существует никакой зависимости между размером пептидов и белков и их биологической активностью. Природныс псптиды имеют размеры от двух до нескольких тысяч аминокис;ютных остатков, причем биологической активностью могут обладать лаже малые белковые молекулы. В качестве примера можно привести искусственно синтезированный дипептид метиловый зфир 1.-асиартил-й-фснилаланина, использующийся в качестве заменителя сахара и более широко известный цод торговым названием аспартам или Нутрасвит.

Рис. 3-15. Алании-глугамил-глицмл-лизин. Этот тет(ипептид имеет одну свободную а-аминогруппу и одну свободную о-карбоксильную группу, а также две ионизируемые К-группы. Красным цветом выделены группы, ионкзированные при рН 7,0. не движутся в з.лектрическом ноле. Эти свойства используются в нскоторых методах разделения пептидов и белков, как мы покажем палее в данной главе.

Следует сщс раз подчеркнуть, что зцачен(и рКа ионизируемых груни в свободной аминокислоте и аминокислоте в составе нсптида могут различаться. В пептидс на величину рКа влияют потеря заряда на о-анино- и а-карбоксильной группе, взаимо- ссо СНя О СНя О 1 !~ На(Ч вЂ” СН вЂ” С вЂ” Н вЂ” СН вЂ” С вЂ” ОСН, Н мстилоаый м)и(р!.-асиартил-1:фсиилалаиииа (асиартам) Милскуаяриая ' Чжюа Число (вима масса ас(аткая 12 400 104 ка) 13 700 121 .14300, . 120 . 16700 . 153 ) 25 200 241 25700' ' 245 6-1 500 574 66 О(К) .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее