Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 198

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 198 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 1982019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 198)

12-3). Например, глюкагон связывается со своим рецептором на плазматической мембране адипоцитов, активнруя (через С,.- белок) аденилатциклазу. РКА, активированная в результате увеличения концентрации сАМР, фосфорилирует н активирует два белка (перилипин и гормонзависимую триацилглицеринлипазу;см. рис. 17-3), ключевые для преврац(ения депонированного жира в жирные кислоты, что приводит к мобилизации жирных кислот. Аналогичным образом пептидный гормон АКТГ (адренокортикотропный гормон, называемый также кортикотропином), производимый передней долей гипофиза, связывается со специфическими рецепторами коры надпочечника, активируя аденилатциклазу и вызывая таким образом увеличение концентрации сАМР. Затем РКА фосфорилирует и активирует несколько ферментов, необходимых для синтеза кортизола и других стероидных [608[ Часть|.

12. Биосип>аяизация Алрыоьп>п (11-ащ>сш >и и и с>гоб) 1истамш. [ !.1>[' 1. г>~ ьлз гоп Дофампл [Г>ь Нт[' Кор> топ)юпо и (А К'П') Кг>ртна>>!я цццц>6>си>>бождал пни!! >т>рл>гп> (ю~)>> пнц>ронин-рлзпз>ги>п орион) (КРГ) ( грр) Мгла>испит>тпм>сдпр> лпц>г>! и рмоп ГМ( 1 ) !)дора > г> ь>' (ил отсс > иг>) !!»рат»!ич»сила!! В>рты 1!Рос»>сч>п>днп>«1:1, Г>2 (!%1:1, РСБ2) Ссрсиош> и [5- НТ-1а.

5-1ГГ-2 [* С омам ютзтип Ус»» и >т. и>'внус« (сладки!!. > о!>и ни й) 5 цроиролпый б>рлюл(1пГГ) Фоллпкудбстпм)дпрун>ппгй горы>ш (с)>СГ) * В каалратиых скобках указаны подтипы рспепторов. Рсцспторы разных подтипоа могут ил>еть исодииакоаыс механизмы передачи сип>ача. Напримср, в пеги>торых тканях рецепторы ссротоциоа относятся к подтипам 5-11Т1а и 5-НТ-1Ь, которыс работают через алспилатциидазу и сАМР, а а других тканях — рецепторы полю>па 5-11'!ч1г, лейстаую>цис по механизму вкаючаю>лему фосфочипазу С-1Р> (табл. 12-4) гормонов. Во л>ногих типах клеток каталитическая субъединица РКА также может проникать в ядро, где она фосфорилирует белок СКЕВ (от англ. сАМР гезропзе е1етепг [>тйп8 рп>ге!и), который изменяет экспрессию специфических генов, регулируемых сАМР Некоторые гормоны действун>т, инаибирун аденилатциклазу, понижан уровень сАМР и подавляя фосфорилирование белка.

Например,связывание сол>атостатина с рецептором приводит к активации иигибиторного С-белка Сь гомологичногобелку Сб С; ингибирустаденилатциклазу и понижает концентрацию сАМР Эффект соматостатина, таким образом, служит противовесом действи>о глюкагона. В жировой ткани простагландин Е1 (РСЕ1; см. рис. 10-18) ингибирует адепилатциклазу, вследствие этого концентрация сЛМР понижается, а мобилизация липидных резервов под влиянием адреналина и глюкагона замедляется. В некоторых других тканях РСЕ! стимулирует синтез сАМР так как его рецепторы сопряжены с аденилатциклазой через стимулирующий С-белок С, В тканях с с>;адренсрги чески ми рецепторами адрсналин понижает концентрацию сАМР поскольку а>-рецепторы сопряжены с адспилатциклазой через ингибирующий С-белок С» Короче говоря, внеклеточнос сип>альнос вещество, такое как адрсналин или РСЕ1, может оказывать совсршепно различные эффекты на ран ные ткани или типы клеток в зависимости от трех факторов: типа рецепторов в ткани, типа С-белка (С, нли С;), с которым сопряжен рецептор, и набора ферментов, являющихся мишенями РКА в клетках.

Используя все факторы, приводящие к повышению и понижении> концентрации сАМР клетка достигает той интеграции сигналов, которую мы определили как основную особенность механизмов передачи сигнааа (рнс. 12-1, г). Четвертый фактор, объясняющий, как один вторичный мессенджср (сАМР) может опосредовать так много сигналов, — это ограниченно процесса сигнализации определенной областью клетки с помощьн> белков-адаптеров (некаталитических белков, которые удержнван>т вместе другие белковые молекулы, работа>ощне согласованно; см.

ниже). Белки, заякоривающие киназу А (от англ. А й!пате ап)>сог!п8 ртгетз— АКАР), являются «Г>ива>ситными»; одна часть связывается с К-субъеди пицей РКЛ (рис. 12-6, а), а другая со специфической структурой внутри клетки, удерживая РКА вблизи этой структуры. Например, специфические АКАР связывают РКА с микротрубочками, актнновыми филамснтами, Са"-каналами, митохоцдриями и ядром.

Разные типы клеток содержат различимо АКАР так что сАМР имеет возможность стил>улировать фосфорилированис митохондриальных белков в одной клетке и фосфорнлированне актиновых фнламентов в другой. В некоторых случаях АКАР связывает РКА с ферментом, вызывающим активацию РКА (аденилатциклаза) илн останавливающил> ес действие (сАМР- фосфодиэстсраза или фосфопротеинфосфатаза) (рис. 12-9). Близкое соседство активирующих и ипгибирующих ферл>ептов, по всей вероятности, необходимо для достижения очень быстрого локального ответа. В дальнейшем мы увилил>, что некоторые сигнальные л>смбранные белки 12.2 Рецепторы, сопряженные с б-белком, и вторичные иессенджеры [609) АТР1рх, в Рт„(" а Ащх*ю1в ввгсав* юоввют Асов в взяв 11 Бв.юврщ свв )Встреч вьв ж,бвв твхвжгй ~ватвв 1вспгмвв ~ 111)в Квю ввсп Аввввгчюв Аувгвв 1(вч 'вл вгвгв в в в в ввввждгж вггвй ~ врвг(в (Г)зГ) с)ксвтвцвв Лцспыхолвв (втсвв1ввввввй К1,) ' В кваара гвых скобках полтины рецепторов; см.

примечание к табл. 12-3. , РХЖ р,'" АТР ' ' ' субъелвввцы АКАР Рис. 12-9. Нуклеация надмолекулярных комплексов белками, заякоривающими киназу А (АКАР). Несколько типов АКАР (зеленый) выступают в роли многоваленткых каркасов, удерживая каталитические субъединицы РКА (синий) путем взаимодействия с регуляторными субъединицами РКА (красный) вблизи определенных органелл или участков клетки. АКАРУ9 на цитоплазматической стороне плазмалеммы связывает РКА и аденвлатциклазу (АС). сАИР который производит аденилатциклаза быстро и практически без потерь достигает находящейся поблизости РКА. АКАР79 также может связывать саму РКА (не показано), ее целевой белок (ионный канал) и фосфопротеинфосфатазу, дефосфорилирующую целевой белок. АКАР290 (гравии) прикрепляет РКА к плазмалемме и связывает сАИР-фосфодизстеразу (РВИ), которая подавляет сигнал РКА, превращая сАИР в АНР.

В обоих случаях АКАР создает высокую локальную концентрацию ферментов и вторичных мессенджеров, сильно локализуя таким образом сигнальную цепь. (включая адеиилатциклазу) локализованы в определенных участках мембраны в рафтах или кавеолах (см. разд. 12-5). Для проведения исчерпываюгцего анализа механизмов передачи сигнала исследователь должен владеть достаточно точными инструментами, позволяющими изучать пространствешювременные аспекты функционирования системы передачи сигнала на уровне субклсточной орпвнизации и в режиме реального времени. При анализе внутриклеточной локализации биохимических процессов биохимия смыкается с клеточной биологией, а находятциеся на стыке этих областей методы играют неоценимую роль в изучении путей передачи сигналов.

Например, в таких исследованиях широко используются флуоресцентные зонды. Связывание функциональных белков с такими метками, как зеленый флуоресцентный белок (СЕР), позволяет установить их локализацию в клетке (см. рис. 9-15, а). Изменения в связывании двух белков (например, К- и С-субъсдиниц РКА) можно наблюдать путем измерения прямого переноса энергии между флуоресцентными метками, связанными с каждым из белков (этот метод называется резонансным переносом энсрпш флуоресценции, ГНЕТ, см.

доп. 12-3). Диацилглицерин, инозиттрисфосфат и Са' играют сходные роли вторичных мессенджеров Еще олин большой класс СРСН вЂ” рецепторы, через б-белки сопряженные с фосфолипазой С (РЕС) плазматической мембраны, которая специфична в отношении содержащегося в плазматической мембране липида фосфатндилинозит- 4,5-бисфосфата (см. Рис. 10-16).

Когда гормон этого класса (табл. 12-4) связывается с соответ- Свеч (у О~взор)втв) Се*впгв вв ! врсвв1хвввгвв вввввилвхвввв1 сормов (ТРГ) с1в1втор Расс в жг трввбввв1 вся(Р1Х'Р) 16101 Часть 1. 12. Биосигиаякзация о 1ормои (Н) связывается со специфическилг рецептором Рспсп гор Внеклеточное пространство аза С (Р(С) Плазматичсская мембрана 0 со связанным СТР „Вгр передвигается к Р1.С Сч, и активирует ес.

® Активная РЕС расщепляет фосфатилилинозит-4,5-бисфосфат на инозиттрисфосфат (1Рз) и диацилглицерин. Эидоплазматический , (пегое. гзицс1чп 1Рз Протгииьпвззз ( цкщзппг гокчочпюх геявюпягюй гзжглов озогяяе кгичо'о~ые ейгч впе Гп)Фк)пов, Рис. 12-10. Дитивируемая гормоиом фосфолипаза С и 1Р,. Два внутриклеточных вторичных мессенджера производятся в гормончувствителъной фосфатидилинозитной системе: инозит-1,4,5-трисфосфат (1Р,) и диацилглицерин. Оба вещества вносят вклад в активацию протеинкиназы С. Увеличивая концентрацию Са' в цитозоле, 1Р, активирует также другие Са"-зависимые ферменты; таким образом, Са" тоже действует как вторичный мессенджер.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее