Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 194

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 194 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 1942019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 194)

®)в) Ов '/)! ] !'Ч 1" Каскад киизз Плззматическзя Х мембрана Ядерная оболочка йНК ;сскнз ! |во|, Рис. 12-2. Шесть основных типов механизмов передачи сигнала. но главные стадии передачи сигналов общие для вссх, а именно: сигнальное вещество реагирует с рецептором; активированный рецептор действует на клеточные механизмы, продуцнруя второй сип|ал или изменение активности клеточного белка; метаболическая активность (в широком смысле, включая метаболизм РНК, ДИК н белков) в клетке-мишени подвергается изменениям; и наконец, процесс трансдукции завершается, и клетка возвращается в первоначальное (бывшее до действия стимула) состояние.

Чтобы проиллюстрировать эти общие свойства сигнальных систем, мы представим в качестве примеров шесть основных сигнальных механизмов (рис. 12-2). 1. Рецепторы, сопряженные с С-белком, которые опосредованно активируют (через СТР-связывающие белки, или ()-белки) ферменты. генерирующие внутриклеточные вторичные мессенлжеры.

Это иллюстрируется на примере ]1-адренергнческой рецепторной системы, которая реагирует на адреналин (разд. 12.2). 12.1 Общие свойства передачи сигналов ]595] 2. Рецепторные тирозинкиназы — рецепторы плазматической мембраны, которые одновременно функционируют как ферменты. Когда олин из этих рецепторов активируется сто внеклеточным лигандом, он катализирует образование впутриклеточного вторичного мессснджсра. Примерами могут служить рецептор инсулина (равд.

12.3) и рецептор эпидермальпого фактора роста(Е(|Е-К). 3. Рецепторные гуаггилатчиклаэы рецепторы плазматической мембраны с цитоплазматическим ферментативпым доменом. Внутри- клеточный вторичный мессепджер для этих рецепторов циклический гуанозинмонофосфат (с()МР) активирует протеинкнназу в цитозоле, которая фосфорилирует клеточные белки и таким образом меняет их активность (разд. 12А).

4. Управляемые (регулируемые) ионные каналы плазматической мембраны, которые открываются и закрываются в ответ на связывание Алгезиоииый рецептор Рецептор гуаиилатциклазы (иитегрии) Связывание лнгзнда с вискле- Связывает молскулы ао точным доменом стимулирует внеклеточном матриксе, образование вторичного изменяет конформацию мессенджера циклического СМР и, как следствие этого,— взаимодействие с ципккелетом. Ов Ион Ов о ',,о' Стр сСМР ч Управляемый ионный канал Открывается и закрывается в ответ иа концентрацию сигнального лиганда или мембранный потенциал.

ф Ядериьи| репы|тор |'тг)юл |,саян|явь!н-' о|ял!'я !" яде|шик ргщ|!чтя|||!яме!се ~ ЛИК ьом, |ювьшшет.реп!|я . 'Ъ ,ору |я|ути|яяв|гь ыр(|К !же| |р|~гс|цю !'|к! цифи "' 6!' юк 1596] Часть 1. 12. Биосигнализация химических лиганлов или изменения транс- мембранного потенциала. Эти каналы являются простейшими передатчиками сигнала. Пример такого механизма — ацетилхолиновый ионный канал (равд. 12.2). 5. Адаезиояные рецепторы, которые взаимодействуют с макромолекулярными компонентами внеклеточного матрикса (например, коллагеном) и передают системе цитоскелета инструкции, касающиеся миграции клетки или ее сцепления с матриксом. Интегрипы (о |тих говорилось в гл.

10) иллюстрируют этот общий тип механизма передачи сигнала. 6. Ядерные рецепторы (стероидныс рецепторы), которые при связывании со специфическим лигандом (например, эстрогеном) изменяют скорость, с которой специфические гены транскрибируются и транслируются в клеточные белки.

Поскольку стероидные гормоны функционируют посредством механизма, тесно связанного с регуляцией экспрессии генон, алесь мы рассмотрим их очень кратко (разд. 12.8)„а дсталыюе обсуждение их действия отложим до гл. 28. Мы приступаем к обсуждению механизмов передачи биосипталов и для начала скажем несколько слов о номенклатуре сигнатьных белков.

В большинстве случаев эти белки были открыты в ходе решения какои-то конкретной задачи и были названы соответствующим образом. Позднее выяснилосьь что опи участвуют в выполнении гораздо более широкого спектра биологических функций, с которыми их первоначальное название никак нс связано. Например, белок ретинобластомы, рИт, исходно был идентифицирован как белок, мутация которого вносит вклад в развитие рака сетчатки (ретинобластомы). Олнако теперь известно, что этот белок участвует во многих важных для клеточного деления процессах во всех клетках, а не только в клетках сетчатки. Некоторые гены и белки получили довольно неопределенные названия: например, супрессор опухолевого роста р53 — белок (англ.

ргогьчп) с молекулярной массой 53 кДа, но такое название ничего не говорит о чрезвычайно важной роли этого белка в регуляции деления клеток и развитии рака. По ходу изложения материала мы будем объяснять смысл таких названий и приводить названия, которые обычно используют исследователи, работающие в данной области. Не смущайтесь, сели пе сможете понять название белка при первом знакомстве с пим! Нраткое содержание раздела 1ал ОБЩИЕ СВОЙСТВА ПЕРЕДАЧИ СИГНАЛОВ ° Все клетки имеют специфические и высоко- чувствительные сигнал передающие механизмы, которые сохранились в процессе эволюции.

° Множество разнообразных стимулов действуют через специфические белковые рецепторы в плазматической мембране. ° Рецепторы связывают сигнальную молекулу, усиливают сигнал, интегрируют его с сигналами от других рецепторов и передают в клетку. Если сигнал продолжает действовать, дссепсибилизация рецептора уменыпает или прекращает ответ. ° У мпогоклеточных организмов существуют шесть основных типов механизмов сигнализации: мембранные белки, которые действуют через О-белки; рецепторные тирозинкиназы; рецепторные гуапилатциклазы, которые действуют через протеипкиназы; управляемые ионные каналы; ферменты; алгезионные рецепторы, которые переносят информацию между внеклеточиым матриксом и питоскелетом; ядерные белки, которые связывают стероиды и влияют па экспрессию генов. 12.2.

Рецепторы, сопряженные с б-бедном, и вторичные мессенджеры Передача сигнала посредством рецепторов, сопряженных с С-белком (ОРСК, от англ. С-ртогетсоир1ег( тесерготз), определяется тремя важными составляющими этой сигнальной системы: рецептор плазматической мембраны с семью спиральными трансмембранными сегментами, фермент в плазматнческой мембране, который генерирует внутриклеточный вторичный мессеиджер и гуа- 12.2 Рецепторы, сопряженные с б-белком, и вторичные мессенджеры 1597] нозиннуклеотидсвязывающий белок (С-белок), активирующий фермент.

Стимулированный активироваппым рецептором С-белок обменивает связанный ОПР на ОТР; комплскс ОТР— бслок покидает рецептор и связывается с расположенным поблизости ферментом, изме~ия его активность. В геноме человека заколированы около 350 ОРСК, распознающих гормоны, ростовые факторы и другие эндогснныс лиганды, а также, наверное, 500 ОРСК лля рецепторов запахов и вкусов.

Прототипом сипшльной системы этого вила могут служить р-адренергнчсские рецепторы, которые опосредуют действие адреналина на многие ткани. ОРСК участвуют в развитии многих распространенных заболеваний человека, таких как аллергия, депрессия, слепота, диабет и различные сердечно-сосудистые заболевания. Почти половина всех выпускаемых лекарственных препаратов действуют на тот или иной ОРСК. Например, бета-блокаторы, назначаемые при столь несхожих заболеваниях, как гипсртснзия, аритмия, глаукома, нервозность и мигрень, нацелены па взаимодействие с р-адрепергическим рецептором, который опосрсдуст лсйствис алрсналина.

Около 150 ОРСК, обнаруженных в геноме человека, все еще считаются «сиротскими рецепторами», а это означает, что их лиганды в организме пока не идентифицированы и, следовательно, ничего пе известно об их биологической функции. р-Лдренергический рецептор„ биологическая и фармакологическая функции которого хорошо изучены, является прототипом всех ОРСК. С него мы и начнем обсуждение систем передачи сигнала. ° Система р-адренергического рецептора функционирует с участием вторичного мессенджера сАЙР Действие алреналина начинается, когда гормон присослинястся к белковому рецептору в плазматической мембране гормончувствительной клетки.

Адренергичесие рецепторы бывают четырех основных типов — ан о,, ~3, и рб они несколько отличаются по сролству и ответам на действие агонистов и антагонистов. Агонисты — это структурные аналоги, которые связываются с рецептором и имитируют эффекты его природных лигшгдов; антагонисты — аналоги, которые связываются с рецептором, но не вызывают обычно- К«(мкМ) ОН 1 НО СН вЂ” СНа — )ЧН вЂ” СНа 5 НО Ллрсналнн ОН СН ! НО ' СН вЂ” СНз — ХН вЂ” СН 0,4 ! Рй ро р л СН, НО (аго наст) СН ОН ! 0,0046 Π— СН,-СН вЂ” СН,— )ЧН вЂ” СН СН Нропранолол (антагоннст) Рис. 12-3. Ддреиалин и его синтетические аналоги. Адреналин выделяется надпочечниками и регулирует энергетический метаболизм в мышцах„ печени и жировой ткани. Он служит также нейромедиатором в адренергических нейронах.

Его сродство к рецептору можно оценить константой диссоциации комплекса лиганд-рецептор. Изопратеренол и пропранолол — синтетические аналоги адреналина, один — агонист с большим сродствои к рецептору, чем у адреналина, другой — антагонист с очень низким сродством. го ответа, а блокируют тсм самым эффекты агонистов (рис. 12-3). Четыре типа адренергичсских рецепторов находятся в разных тканях-мишенях и опосрсдуют различныс ответы па адреналин. В этом разделе мы сфокусируем внимание на р-адренергнческих рецепторах мышц, печени и жировой ткани.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее