Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 188

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 188 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 1882019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 188)

Этн потенциалзависимые каналы обычно избирательны по отношению к ионам натрия по сравнению со всеми друпгми однозарядными или двухзарядными катионами (которые проходят через этн каналы в 100 раз реже, чем ионы натрия) и обеспечивают очень высокую скорость потока () 10' ионов/с). В норме (в состоянии покоя) )ча'-каналы активируются (открываются) при падении мембранного потепциата, а далее подвергаются очень быстрой инактивации. Открытыми каналы бывают очень короткое время — порядка считанных миллисекунд, а закрытыми (нсактивированными) гораздо дольше — несколько миллисекунд. На активации и ипактивации цатрисвых каншюв основана передача нервных импульсов (см. рис. 12-25).

Другой хорошо изученный ионный капал — никотиновый ацетилхолиновый рецептор, который участвует в передаче электрического сигнала от моторного нейрона на мышечное волокно в нейромышечном соединении (подает сигнал мышце, что пора сокращаться). (Ннкотиновые рецепторы первоначально отличали от мускариновых рецепторов по чувствительности первых к никотину, вторых — к алкалоиду из грибов мускарину.

Они различаются также по структуре и функциям.) 11.3 Транспорт веществ через мембраны 15791 Ацетилхолин, выделенный моторным нейроном, диффундируст на расстояние нескольких микрометров в плазматичсскую мембрану миоцита, где он связывается с ацетилхолиновым рецептором. Это вызывает конформационные изменения в рецепторе, которые служат причиной открывания его ионного канала.

Результирующее движснис положительных зарядов внутрь деполяризует плазматическую мембрану, вызывая сокращение. Ацстилхолиновый рецептор позволяет Ха', К' и Саз' перемещаться через мембрану с одинаковой легкостью, но другис катионы и все анноны не способны к перемещению. Движение Ха через ионный канал ацетилхолинового рецептора является нснасыщаемым (скорость изменяется пропорционально изменению концентрации внеклеточного натрия 1Ха'1) и очень быстрым — около 2 10т ионов/с при физиологических условиях.

~~о сн,— с сн, сна Апетнлхолнн Ацетилхолиновый рсцспторный канал— типичный представитель многих других ионных каналов, которые продуцируют электрические сигналы или отвечают на них: у него есть «ворота», которые открываются в ответ па стимуляцию сигнальной молекулой (в нашем случае это ацетилхолин), и внутренний временной механизм, который закрывает ворота через доли секунды.

Таким образом, ацстилхолиновый сигнал является кратковременным— необходимое свойство проведения электрического сигнала. На основе сходства между аминокислот- ными последовательностями других хилтичсски управляемых ионных каналов и ацетилхолинового рецептора рсцепторные каналы, отвечающие на действие внеклеточных сигнальных веществ— Т-аминомасляной кислоты (ГАМК), глицина и серотонина, классифицируются как относящиеся к суперссмейству ацетилхолинового рецептора и, вероятно, имеют одинаковую трехмерную структуру и механизм, регулирующий открытие канала. ГАМК» и глициновые рецепторы — это ани- онныс каналы, специфичные для С1 и НСОз, а ссротониновый рецептор, подобно ацстилхолиповому, катионспецифичный.

Другой класс лигандзависимых ионных канаюв отвечает на действие внутриклеточных лигандов: 3',5'-циклического гуанозинмононуклеотида (сСМР) в глазу позвоночных, сСМР и сАМР в обонятельных нейронах н инозит-1,4,5- трисфосфата (1Рз) во многих типах клеток. Эти каналы составлены из множественных субъсдиниц, каждый имеет шесть трансмсмбранных спиральных доменов. Мы обсудим сигнальные функции этих ионных каналов в гл. 12. Ряд транспортеров, приведенных в табл. 11-б, в данной главе, не обсуждался; механизмы их работы рассмотрены ниже. Дефектные ионные каналы могут приводить к неблагоприятным физиологическим последствиям Важность ионных каналов для физиологических процессов становится ясной по аффектам от мутаций в специфических каналообразующих белках (табл. 11-7, доп. 11-3).

Генетические дефекты в потенциалзависимом Ха'-каналс плазматической мембраны миоцита приводят к болезням, при которых мышцы периодически либо подвергаются параличу (как при гиперкалнсмическом периодическом параличе), либо становятся «одеревеневшими» (как при врожденной парамиотонии). Как было упомянуто ранее„кистозный фиброз обусловлен мутацией, которая изменяет одну аминокислоту в белке СРТК, С1--ионном канале; в этом случае нарушается не передача нервного импульса, а секреция клетками различных экзокрннных желез, активность которых сопряжена с током ионов С1 .

Многие природные токсины действуют на ионныс каналы, и возможности этих токсинов еще более наглядно иллюстрируют важность нормального функционирования ионных каналов. Тстродотоксин (вырабатывается рыбами иглобрюхами, 5р)таеготу)ез гиБПрез) и сакситоксин (вырабатывается морскими панцирножгутиковыми р. Сопуаи1ах, которые вызывают «красный прилив») оказывают свое действие присвязыванииспотенциалзависимымиХа"-каналами нейронов, препятствуя возникновению Помер рисунка 0>уик<нш 19-26 17-6 19-29 !9-29 21-10 ! 9-6 П!-34. 23-35 1<3-69 19-66 20-15, 20-16 27-42 21-42 12-16 12П0 12-3Г> 12-25 5801 Часть 1.

11. Биологические меибраны и транспорт Гранеиартная система н локализация Анти<и>ртер <шенин ирка<с>тилэ ясо грсинсй мембраны митахоцдр<ш лшилкариш ни/карантин-1 рзисиоргер виутрснн< й мембраны митохондрии "„,'П-< или<ой<<0 внутренней лнмбраны и и'и >хан. ци и рйс втуп-ксшглутаратиы0 1 раис нары р <шутрсш<ей мембраны ми!ахая,циш лугамюуасиартагиый цхшсиортср внутренней мембраны липохоидрии Г1>аисиортер цитра! а ннутрсннсй мембрань! митихандряи Грансиар гер пиру вата ниутренней мембраны митсжоцсцши Грзисиортер жирных кислот илазматичсскай и< мбрзиы ми<шита Граисиартсры протонов комилексан 1,! П, 1Ъ' внутренней мембраны м<пахон;<ри и Горля>илиш (б>слоя-1хлкбнни ель), арагонц >я но(ш и ну<рея ней мс мбраиы митахишрни (сжишскс ци галрамл !>1, иротоиный Пш испо!и ср тилакаила хлорои азста гактсриородоиснш свеи>у<цжвлясмый иратоиный насос ,!',, АТРазаУАТ!ксиншза внутренней мембраны мисахондрии, тилакоида хлороилзс!з и бак!ериальиой и зализ ! ичсе кой мсм брюна >,<триоюфогфатн<лй анпцюргер анутрсннсй мсмб(еиы >июроцласэа >акт<риальиый белковый трансиортер 1сешо>яш транслоказа зидаилюмат'и н.ского регикулумз >ел коиая трзнслак<1.>а ядерной нори лсцсшор.'1 ПНИ н нлааматиче< кой мембране животной клетки лк>козный трансиортер илазматической мембраны жииоиюй клетки; 1>сгт'л<ц>уш'ся нису>и!иом Рз-зависимый Сах'-канал эидоилазматн'и'ского ре>икулума 4 й(Р-<ци>исимый Сзз'-канал колбочек и назочек сетчатки 1о<ессцизг!зависимый 1ла'-канал нс й(юнз Им!юрпц>уст суси граг А11Р для окислигельн<юа фосфорц;юрана!шя и зксиортирусг иролукг АТР Имцарп<ру< т жирцьи.

кислоты н матрикс дтя !а>-окисления Пас<аз <яе< 1', л !я <и<исаи<щи на! а <)>исфара ицкншния Переносит <юсгтанав.шязкшсис эквиваленты ( н виде малю а) из мю рикса а ци гололь Заканчивает иерсшк, иачюый мзлатс' ы-кс<о<лу>аратным челноком П<х:таидяет и цитозоль <оп рат как источник ш!и! ил-СоА д:ш синтеза линялая Чапп, меланизма исрсиоеа цитр<па ил матрикгз и циталоль Им<и>р! ярус т жнриыс кистюп ! д>и исиользош<и и я и качестис таил!нз Дейсгнус г к<<к энергажшасакицнй механизм ири акислн тельном фосфоря:ицюаании, ирснршцаи иагак электрон<>в и нроташ>ый градиент Сбрасьи>ш т протонный г(юлишп в шпохаилриях и качстчие мсхаинзлю гермагсиела иуи:ш лиюииации избыгачиов топлива Рабсласс как протонный насос, щ>иводиливс и действие зли<тронным пашкам на 2-схсмсц источник иранц>нап> градишпз для фотосшпетичш кого обриааиания АТР Свшауирзнлясмый источник иротс>ни<ни градишпа лля синтеза ЛТР шлофи аьиой бактерией Ванимоиренра<иасг ансрпиа иротоннаго Пяшисига и ЛТ!' ири окисл>стельном и фотаф<кфарил и роза иии Зкс<юрт нруст фотосш!тет ический щюду к г из строим; имиортируе< Р; лля синтеза ЛТР Зксиортируст <а крот ирусмьц белки через илз:шаги нлъую мсмб!>зиу Пе(ннас<п.и ЭР<ялки.

црсдназначсниыс >шя <шазматиче«кай мембраны. секреции или аршиелл Переносит белки к!ежду ядром и иитоилалмой Путем вызываемого ршсеиторами эцлоцитоза им!юртирует линн!с-ие!и носящие частицы Увсличив<етпюсабннкп мышгчиой и жщюскя1.!канн удалят.ь избыток глкисозы из криш ДСЛ<<кт ШЫМажиай ИЕРСглаЧУ СИП!аЛа ИУтеы ИЗМЕНЕНИЙ концентрации Саз' в ципмоле В пизу позвоночных !сел!зе г шшможиой передачу сш нала через рада!юии, сиязывзкицийся с сА)<4 Р-фсн <!и>дизстеразой Сиз!сает поташ!палы дейссвия ири нс!ндаче иеря<пни импульса 5СХ4А оСХ1А 5СК5А 'САЕТ 10 САСХА 1Е РКР1 КСЖЦ4 КСХЦ2 СНЯХ 1 Кистазный фибров О Н Н,Х=~,„ СН ОН ОН Н Тотролотоксип ~НН НО ОН Сакситоксиа С~а 'т у ОН 2С1 Хлорна О-тубокурарика Ха" (потенциалзависимый, скелепшя мышца) Ха' (потенциалзависимый, нейроны) Ха' (потенциалзависимый, сердечная мышца) Са'" (нейшн от) Сат' (потенциалзависимый, сетчатка) Сам (полицистин-10) К' (нейроны) К' (потенциалзависимый, нейроны) Нспй'цнфн а зъйй казненный (сО51Р-риуалруеаый, сш шпш) Ацепзлхолиновый рецептор (скелепшя мышца) С1- нормальных потенциалов действия.

Из иглобрюхов готовят японский деликатес фугу, но могут его готовить только повара, специально обучсниыс отделять сочи ыс съсдобныс кусочки от смертельно ядовитых. Употребление н пищу моллюсков и ракообразных, вскормленных па р. Сопупи!ах, также может быть смертельно опасным; моллюски нечувствительны к сакснтоксипу, по накапливают его в мышцах, которые становятся страшно ядовитыми лля организмов, стоящих более высоко в пищевой цепи. Яд черной мамбы содержит дсидротоксин, который мешает работе потенпиалзависимых К'-каналов. Турбокурарин — активный компонент яда кураре (использовался как яд для стрел в бассейне реки Амазонки) и два других токсина змеиных ядов — кобротоксип и бупгаротоксин — блокируют ацетилхолиновый рецептор или препятствуют открытию его ионного канала. Блокируя сигналы от нервов к мышцам, все эти токсины вызывают паралич и даже смерть. Зато чрезвычайно высокос сродство бупгаротоксина к ацетилхолиновому рецептору (Ка = 10 и М) оказалось полезным для экспериментаторов: радиоактивно меченный токсин использовался для количественного определения рецептора в процессе его очистки.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее