Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_2

Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_2 (1123310), страница 123

Файл №1123310 Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_2 (А. Уайт - Основы биохимии в 3-х томах) 123 страницаOsnovy_biokhimii_Uayt_tom_2 (1123310) страница 1232019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 123)

Так как Х- и г'-хромосомы несут гены, ответствезгные за половую дифференцировку„не уднвителы!о, что у этих индивидуумов вышеперечисленные синдромы ассоциированы с аномалиям!! полового развития. ,Тормоны, связанные с нормальным половым развитием, являются стерондамн (гл. 44), и влияние полнсомии илн недостатка половых хромосом дает основание предпалагатгь что,некоторые гены, участвующие в синтезе стероидов, могут находиться в Х- илп г'-хромосомах. В заключение обсуждения наследственных нарушений человека необходимо сделать замечания относительно некоторых аспектов 21. ГЕНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТАБОЛИЗМА.

П1 1123 исследования генетики человека. В начале этого века, когда вновь были открыты законы Менделя, было проведено много генетических исследований различных признаков людей. Вскоре стало очевидно, что пе все физические, физиологические и метаболические характеристики, приписанные генетическим различиям, на самом деле наследственные. Сложности возникли вследствие многих факторов. Человеческие семьи малы по сравнению с семьями лабораторных животных, и невозможно получить точные данные более чем для немногих поколений.

Популяции очень подвижны, что часто делает затруднительным или невозможным изучение всех членов семьи. Часто социальные факторы н окружающая среда, которые в основном неконтролируемы, могут симулировать генетические факторы. Этп предостерегаюгцие замечания необходимы, так как при изучении генетики человека было составлено множество бессмысленных родословных.

В связи с этим следует отметить, что рахит— нарушение, обусловленное недостатком витамина 0 или недостаточным облучением солнечным светом (гл. 51), долгое время приписывался генетическим факторам. Аналогично этому зоб, одно время распространенный .в некоторых районах Швейцарии и атак называемом «зобном поясе» США, считался наследственным.

В настоящее время выяснено, что этнологическим фактором, приводящим к развитию увеличенных тиреоидных желез, является один из факторов окружающей среды — недостаток пода. Тем не менее было установлено, что одна из форм зобной болезни наследственна (гл. 42). Очевидно, что н в других случаях, как и для зобной болезни, необходимо учитывать при анализе всю сумму факторов, которые могут быть ответственны за метаболические аномалии, чтобы определить конкретный вклад генетических факторов, питания и других факторов окружающей среды. Далее усилия должны быть направлены на изучение того, каким методом можно исправить проявление генетического нарушения. Успехи, достигнутые в случае галактоземии (равд. 15.7.5) удалением галактозы нз пищи детей, в случае фенилкетонурин — ограничением содержания фенилаланина в пище (равд.

21.4.2.4), в случае болезни Рефзюма— удаленнем фитаноновой кислоты (равд. 17.5.7) и в случае диабета — введением инсулина илн при подагре — введением ингнбитора ксантипоксидазы (равд. 27.2), свидетельствуют о достижимости решения этих проблем. Другим подходом к лечению этих расстройств является введение «недостающего фермента», которое может быть осуществлено клетками, содержащими избыточное количество задержанного метаболита, как в случае гликолипосфинголиподистрофии (раза.

18.2.7). С другой стороны, такие успехи порождают социальные и моральные проблемы, возникакпцие перед обществом вследствие того, что эти успехи с очевидностью ведут к увеличению частоты ис метаволизм 1124 испорченных генов в общей популяции. Дан»е введение нормальных генов в соматические клетки таких индивидуумов„например, с помощью трансдукции (разд. 25.2. 1) не может уменьшить остроту этой проблемы. Л ИТЕРАТУРА Книги Вгось Р.

Х. Н., Маро О., едв. ТЬе В!асЬегп!са! Оспе!Ма о1 Мап, Асадепис Ргевв, 1пс., !»)е»ч Той», 1972. Вгуаоп К, Уоие! Н. Х., едь. Еча!ипк Оепез апд Рго1е1пв, Асадепис Ргем, 1пс., Ые»ч ТогЕ, 1965. Ос»год А. Е. 1пЬагп Еггагв о1 Ме1аЬоияп герг!п1ед»чйЬ вирр!ешеп1 Ьу Н. Нагпь, Ох1агд 1Хп)чсгьйу Ргем, Га)г!аи»п, И. 3.„1963. Наг»и Н. ТЬе Ргшс)р!ез о1 Ншпап ВшсЬеппса! Оепейсв, 2д ед., Ашепсап Е!ьеч)ег Риыгь)»!пп Согарапу, !пс., Ыс»ч То»Ь, 1975. Хи?»еь 7. Н. Ма1еси)ез апд Ечо!ийоп, Со1шпЬ!а 1)п!чегвйу Ргем, Ые»ч То»Ь, 1966. МсКиь!сГ» У. А. Мепдеиап 1пьегйапсе гп Мап: Са1а1оав о1 Аигаьоша1 Рагп!»»ап1, Аи»овагпа! йесеьв!че апд Х-11пиед РЬепа1урев, 41Ь ед., ТЬе Хоьпв Норрдпь Ргем, Вайппоге, Ь975.

Яо!ег Е., Соаие )г. ТЬе Сепсиса о1 Меп1а! Р)ьогдегь, ОхРап1 1Хп!чегвйу Ргем. 1.апдап, 1971. Е!апьигр Х. В., Ууупиаагдеп Х. В., ЕгесИс)хоп Ю. 3., едв. Т!»е Ме1аЬаис Ваяв а1 1пьегйед Р!ьеам, Зд ед., МсОга»ч-Нй! Воай Со»прану, !»)е»ч Тог1», 1972. Обзорные статьи РеЕаине Я.

Х., Бт!!Ь Е. Х.. Н)в!спев, Аппи. Ееч. В!асьяп., 40, 279 — 3!4, 1971. Ихоп О. Н. МесЬап»япв о1 Рга1еш Еча!иг!оп, рр. 147 — 204, 1п Р. Ы. СашрЬей апд О. Р. Отеч)1!е, еда Емауь 1п В)асьеяп!а1гу, чо!. 2, Асадеппс Ргем, !пс., Меи Тось, 1966. ГА5ЕВ Соп1егепсе, Оспе)!св апд В!о!а01са1 Ечо)анап, Гед. Ргос., 35(!О), 207?— 2204, 1976. Х?а!и1а К О., Яаепт!!!ег Х. Е. Сепсис Рмеаьеь о1 Ме)аьаЫт, Аппп. Ееч. В)осьепз., 41, 543 — 576, 1972. Зш!И Е. Е. Еча!и1!оп о1 Епхушев, рр. 267 — 339, 1п. Р.

Р. Воуег, ед. ТЬе Епхугпез, Зд ед., ча!. 1, Асадеппс Ргем, 1пс., Нею Тогн, !970. Глава 28 ВИРУСЫ Вирусы были обнаружены в конце Х1Х в. как агенты, вызывающие инфекционные заболевания растений иживотных. Всвязи с нх з|сачением для сельского хозяйства и медицины их вначале исследовали ботаники и патологи. Вирусы заинтересовали биохимиков тогда, когда стало ясно„ что, ~несмотря на относительно простой геном, вирусы могут служить модельной системой для анализа репликацни нуклеиновых кислот и экспрессии генов (гл. 25 я 26). Так как простейшие вирусы состоят только нз нуклеиновой кислоты и белка, они представляют собой также прекрасную модель для изучения сборки клеточных органелл.

В свободном состоя~нисс вирусы представляют собой нуклеиновую кислоту, ДНК или РНК, окруженную белковой оболочкой. Некоторые вирусы покрыты снаружи мембранным слоем, состоящим нз гликопротеинов в липидов. Попадая вовнутрь клетки-хозяина, нукленновая кислота может реплицпроваться автономно илп интегрировать в хозяйскую нуклеиновую кислоту и реплицироваться совместно с геномом-хозянном. Ввиду большого разнообразия трудно дать простое и точное определение вируса. Однако вирусы обладают свойствами, которые четко отличают их от всех прочих микроорганизмов: !) они содержат только один вид нуклеиновой кислоты — нли РНК, или ДНК. Некоторые из них уникальны и том отношении, что используют в качестве генетического материала не ДНК, а РНК.

2) у них нет рибосом н других клеточных органелл, они лишены систем генерации энергии. В связи с этим ани должны полностью зависеть от систем тех клеток, которые они инфицируют, для получения предшественников репликацин и для размножения. 28.1. Цикл размножения вирусов Несмотря на то что известные вирусы широко различаются по структуре, нх циклы размножения весьма похожи и состоят из следующей последовательности событий: 1) вирусная частица, назы- 1126 оп.

Иитаволизм Н ННСОСН Й-ацееинганакеаааиин укоправеин СНа 1 И-ацеииенейраминоеаи киоаопи неараииннаааа сосна НСОН ! НСОН ! сн он Рис. 2а.1. Структура рецептора вируса гриппа. ваемая аирион, присоединяется к поверхности клетки-хозяина; затем через клеточную мембрану проникает либо интактный вирус, т. е.

нуклеиновая кислота в своей белковой оболочке (многие вирусы животных и растений), либо одна нуклеиновая кислота (ба~ктериальные вирусы); 2) синтез вирусных белков направляется инфицировавшей вирусной нуклеиновой кислотой, и вирусная кукленновая кислота реплицируется. Способ синтеза мРНК и специфика репликации зависят от природы и количества нуклеиновой кислоты в вирионе; 3) новые вирионы составляются из вновь синтезированных белков и нуклеиновых кислот; 4) образовавшиеся вирионы выходят из клетки либо в результате ливиса клетки, либо проходя через клеточную мембрану без ливиса клетки.

Вирусы всегда присоединяются к специфическим группам макромолекул (рецепторам), расположенным на поверхности клеток- хозяев. Способность вируса инфицировать определенный тип клеток часто определяется на этой стадии. Так, Т-четные бактерцофагн (ом.~ниже) связываются со специфическими липополисахаридами клеточной стенки Е. соП, а полиовирус размножается исключительно в специфических клетках человека и обезьяны, так как только эти клетки имеют опецифичеакий липопротеидный рецептор на клеточной мембране. Структура рецептора вируса гриппа, имеющегося на поверхности клеток слизистой дыхательных путей и эритроцитов,показана на рис.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,4 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее