Главная » Просмотр файлов » Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_1

Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_1 (1123306), страница 32

Файл №1123306 Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_1 (Р. Марри - Биохимия человека в 2-х томах) 32 страницаBiokhimia_cheloveka_Marri_tom_1 (1123306) страница 322019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Следует еще отметить, что каталитические остатки и остатки субстратсвязывающего центра, попадая в разные полипептидные цепи, тем не менее оказываются на таких расстояниях друг от друга„при которых они могут взаимодействовать с субстратом. УПОРЯДОЧЕННОЕ И НЕУПОРЯДОЧЕННОЕ СВЯЗЫВАНИЕ СУБСТРАТОВ Многие ферменты катализируют реакцию между двумя и более субстратами, в результате которой образуется один или несколько продуктов. Для протекания одних ферментативных реакций необходимо одновременное присутствие всех субстратов. В других случаях фермент сначала взаимодействует с одним субстратом, а затем катализирует его реакцию с другим субстратом. Связывание субстратов может происходить неупорядоченным или упорядоченным образом (рис.

9.8). Многие ферментативные реакции, требующие обязательного присутствия коферментов, протекают по «челночному» механизму, при котором фермент попеременно находится в состояниях Е и Е' (рис. 9.9 и 9.!О). Хотя кофермент часто может рассматриваться как второй субстрат, некоторые коферменты ковалентно связываются с ферментом или связываются нековалентно, но настолько прочно, что диссоциации практически не наблюдается (тиаминпирофосфат). В этих случаях мы считаем; что ферментом служит весь фермент-коферментный комплекс. ФЕРМЕНТЫ КАК КАТАЛИЗАТОРЫ ОБЩЕГО КИСЛОТНОГО И ОБЩЕГО ОСНОВНОГО ТИПА После связывания субстрата в области каталитического центра заряженные (или способные нести заряд) функциональные группы боковых цепей могут А В а Š— ~ в ЕА Еа — ~ — ~~Е ,;,.)' А в Р а Š— ~ э ЕА — ~ ю ЕА — ~ЕРа — ~ — 4 .Π— ~Е Упорядоченное Рис. 9.3. Нс> порядочснное и упорядоченное присосдиисиие субстрвтов А и В к ферменту и высвобождение продуктов Р и 0 из комплекса с ферментом Е.

А а в а Š— ~ч~ЕА — й Е"В - — вЕ' — М Е' — в Еа ~-в Рис. 9.9. Схсмв мсхвиизм» «пинг-поиг» фсрмситвтивиого катализа. Фер иепгпы: мезсавизм дейп~гвив сно сн,нн, сн,нн, сно оы е-сно — ~-з» е — -'«»е — ~ — е е-сн~ нн~ — "'».4~е — -~» е — ~ — ~» е — сно А1а Ргг ко ой льку БН" является субстратом лимитирующей ста- дии, возрастет и скорость полной реакции. Матема- тически это можно записать следуюшим образом: участвовать в катализе в качестве кислотных или основных катализаторов. Мы различаем две широкие категории ферментативного кислотно-основного катализа: общий кислотный (или основный) и специфический кислотный (или основный).

Реакции, скорость которых изменяется при изменении концентрации ионов Н+ или Н,О+, но не зависит от концентрации других кислот или оснований, присутствующих в растворе, рассматриваются как реакции, осуществляемые в результате специфического кислотного или специфического основного катализа. Реакции, скорость которых зависит от присутствия в растворе любых кислот (доноров протонов) и любых оснований (акцепторов протонов), рассматриваются как реакции, осуществляемые в результате общего кислотного или общего основного катализа, Для того чтобы решить, какой именно катализ имеет место в данной ферментативной реакции— общий или специфический кислотный или основный,— нужно измерить скорость реакции в следующих условиях: 1) при различных рН, но при постоянной концентрации буфера; 2) при фиксированном рН, но при различных концентрациях буфера. Еслискоростьреакцииприпостояннойконцентрации буфера изменяется с изменением рН„то имеет место спеппфпческип оспбвпый катализ (при рН > 7) или специфический кпслотпып катализ (при рН < 7).

Если же скорость реакции при фиксированном рН возрастает с повышением концентрации буфера, то осуществляется общий основный катализ (при рН ~ 7) или обгцпй кислотный катализ (при рН < 7). В качестве примера специфического кислотного катализа рассмотрим превра шение субстрата 3 в продукт Р. Реакция протекает в две стадии: за быстрой стадией, включающей обратимый перенос протона: И!"Р) Скорость реакции = — = к (БН+), Й где Р— продукт, г — время, А --удельная константа скорости, !ЗН "1 — концентрация сопряженной кислотной формы субстрата. Поскольку концентрация ЗН» зависит одновременно от концентраций $ н Н,О", общее выражение для скорости реакции, каталнзируемой по типу специфического кислотного катализа.

примет вид — Р3 Ф3О и'! Р1 й Обратите внимание на свойственную специфическому кислотному катализу особенность: в выражение для скорости реакции входят только члены Я и !Н,О'!. Рассмотрим теперь в дополнение к описанному выше специфическому кислотному катализу также н катализ, осуществляемый ионом имидазолия имидазольного буфера. Поскольку имндазол — зто слабая кислота (рК„7), он является плохим донором протонов; поэтому реакция 3 + Имидазол Н' - БН' + Имндазол протекает медленно н лимитирует скорость полной реакции. Отметим, что быстрая и медленная стадии в случаях специфического и общего кислотного катализа меняются местами.

Выражение для скорости реакции в случае общего кислотного катализа часто имеет довольно сложный вид и поэтому здесь не рассматривается. 3 + Н,О' ~ БН' + Н,О, следует более медленная, лимитируюшая скорость всего процесса стадия превращения протонированного субстрата в продукт: ЯН + Н О Р + Н О . ИОНЫ МЕТАЛЛОВ Свыше 25% всех ферментов содержат прочно связанные ионы металлов или активны только в их присутствии. Для изучения функций ионов металлов используются методы рентгеновской кристаллографии, ядерного магнитного резонанса (ЯМР) н электронного парамагнитного резонанса (ЭПР). В сочетании со сведениями об образовании и распаде ме- Повышая концентрацию ионов гидро ния [Н,О+), мы повышаем концентрацию БН '— сопряженной кислотной формы субстрата; поско- Рис.

9.16. Механизм «пинг-понг» при переаминировании. Š— СНО и Š— СН, )ЧН, - комплексы фермента с пиридоксальфосфатом и пнридоксаминфосфатом соответственно. (А)а-- алании, Руг йируват. КО - — и-кетоглутарат. О!нглутамат.) Глава 9 таллсодержаших комплексов и о реакциях, в которых затрагивается координационная сфера ионов металлов, данные, полученные этими методами, позволяют лучше понять роль ионов металлов в ферментативном катализе. Об этой роли и говорится ниже.

Металлофермеиты и ферменты, активируемые металлами Металлоферменты содержат определенное количество ионов металлов, имеющих функциональное значение и остающихся связанными с молекулой фермента в ходе его очистки. Ферменты, актнвируемые металлами, связывают последние менее прочно, но для своей активности требуют добавления металлов в среду. Таким образом, разграничение между металлоферментами и ферментами, активируемыми металлами.

основано на сродстве данного фермента к иону «своего» металла. Механизмы. основанные на участии ионов металлов в катализе, в обоих случаях, по-видимому, сходны. Тройные комплексы фермент — металл— субстрат Для тройных (трехкомпонентных) комплексов, включающих каталитический центр (Епг), ион металла (М) и субстрат (3) со стехиометрией 1:1:1, возможны четыре различных схемы образования: Епх — Б — М М вЂ” Епк — Я Комплекс с мостиковым Комплекс с мостнковым субстратом ферментом М Епа 1 $ Простой комплекс с мостиковым металлом Циклический комплекс с мостиковым металлом В случае ферментов, активируемых металлами, реализуются все четыре схемы.

Для металлоферментов образование комплекса Епх — Я вЂ” М невозможно, иначе они не могли бы удерживать металл в процессе очистки (они находятся в форме Епг— — - М). Можно сформулировать три общих правила. 1. Большинство (но не все) киназ (АТР.фосфотрансферазы) образуют комплексы с мостиковым субстратом типа Ега — нуклеозид — М. 2. Фосфотрансферазы, использующие в качестве субстрата пируват или фосфоенолпируват, другие ферменты, катализирующие реакции с участием фосфоенолпирувата, а также карбоксилазы образуют комплексы с мостиковым металлом.

3. Данный фермент может быть способен к образованию мостикового комплекса одного типа с одним субстратом н другого типа — с другим. Комплексы с мостиковым ферментом (М вЂ” Епк — Б) Металлы в комплексах с мостиковым ферментом, по-видимому, выполняют структурную роль, поддерживая активную конформацию (примером служит глутаминсинтаза), или образуют мостик с другим субстратом (как в пируваткиназе). В пируваткиназе ион металла играет не только структурную роль, но и удерживает один из субстратов (АТР) и активирует его: П и руааткииаза -АТР Краатин.

Комплексы с мостиковым субстратом Образование тройных комплексов с мостиковым субстратом, которое наблюдается при взаимодействии ферментов с нуклеозидтрифосфатами, повидимому, связано с выстеснением Н,О из координационной сферы металла, место которой занимает АТР: АТР' + М(Н,О)"„~ АТР— М(Н,О)', + ЗН,О. Затем субстрат связывается с ферментом, образуя тройной комплекс: АТР— М(Н,О)', + Епх Епг — АТР— М(Н,О)-', В фосфотрансферазных реакциях ионы металлов, как полагают, активируют атомы фосфора и образуют жесткий полифосфат-адени новый комплекс в соответствующей конформации, который включается в состав активного четырехкомпонентного комплекса.

Комплексы с мостиковым металлом М Епа-М-ЗиииЕпя в Кристаллографические данные, а также анализ первичной структуры показывают, что в активных центрах многих белков в связывании металла участвует остаток гистидина (примерами служат карбоксипептидаза А, цитохром с, рубредоксин, метмиоглобин и метгемоглобин; см. гл. 6). Лимитирующей стадией образования бинарных (двухкомпонентных) комплексов Епх — М во многих случаях является вытеснение воды нз координационной сферы иона металла. Активация многих пептидаз ионами металла является медленным процессом, длящимся несколько часов. Эта медленная реакция, Ферменгпы: механизм дейгтния 97 по всей вероятности„состоит в конформационной перестройке бинарного комплекса Епх — М, приво- дящей к формированию активной конформации.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,9 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее