Главная » Просмотр файлов » Biokhimia_T2_Strayer_L_1984

Biokhimia_T2_Strayer_L_1984 (1123303), страница 24

Файл №1123303 Biokhimia_T2_Strayer_L_1984 (Л. Страйер - Биохимия в 3-х томах) 24 страницаBiokhimia_T2_Strayer_L_1984 (1123303) страница 242019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

В молекулах цитохрома е всех изученных до снх пор видов имеются кластеры лизиновых боковых цепей вокруг гемовой щели на одной поверхности белка (передняя часть рис, 14.14). Распределение зарядов иа поверхности 2)итахрома е, иа всей вероятности, играет илредеяеннум ра,сь в распознавании и связывании редукнгизы и оксидизьс. Например, взаимодействие пигохрома с с цнтохромоксидазой нарушается при модификации лизина-!3.

Кроме того, полилизнн конкурирует с цитохромом с эа связывание с обоими ферментами. Каким образом цитохром е акцепчирует с редуктазы элехчроны, которые он эасем отдает оксндазс7 А рпоп здесь возможны два механизма. Перенос элсктронов между группами гема различных белков может осуществлясься ароматическими боковыми цепями. Другая возможность-это прямой перенос электрона от одного гема к другому.

Важно отметить. что электрон, переносимый гемом, не обязательно тяготеет к его атому железа. Он скорее частично дслокализован нал всей конъюгированной я-электронной сетью ге- ма. Следовательно, электрон может переносигься ог одного ~ема к другому. сели их края достаточно сближены (отстоят мсисс чем на 8 А) и их плоскости примерно параллельны. Прямой механизм переноса электрона представляется более вероятным из-за очень большой величины свободной энергии, требуемой для образования свободнорадикального аннана ароматической боковой цепи. Кроме того, один из краев тема в питохроме с (передний край на рис. 14.14) доступен для прямых реакций. участвующих в переносе электронов.

Рис. 14.16. 14Л7. Конформация цитохрома с оставалась в основном настоянной в течение миллиардов лег Цитохром с имсстся у вссх организмов, обладающих митохоидриальными дыхательными пепями: растений, животных и эукариотических микроорганизмов. Этот переносчик элек тронов возник более 1.5 млрд. лет назад, до того, как произошла дивергенция на царство растений и животных. Его функция сохранялась неизменной в геченне все~о э~ого периода, о чем свилетельствует гот факт, чпю Иитохром с лньбого вида )укарнот реогиртет т гаго с иитотромоксидозой лнэбого другого исс.идованного к настоян)еиу времсни види. Например, питохром с из заролышей пшеницы реагируег с цигохромоксидазой из ткани человека, Второй критерий сохранения функции-близость значений окислительно-восстановительного потенциала лля всех молекул цитохрома с (около + 0,25 В).

Третий критерий †поч полная илентичность спек)ров поглощения молекул цитохрома < различных видов. Действи~ельно, цигохромы г)екогорых прокариот, такис, как цитохром с, фотосинтсзируюших бактерий и цитохром с,,о левитрифипируюших бактерий, очень близки к питохрому с из митохонлрий серлпа тунца (рис. 14.16). Эмиль Смит. Эмануэль Марголиаш (Епп! Бш|(п, Ешаппс! МагйойаяЦ и др. определяли аминокислотную последовательность питохромов с от более чем восьми далеких друг от лруга видов эукариот. Сши обнаружили поразительный фак ~— оказалось, что 26 из )04 остатков сохраня.юсь инвирионтными в течение более полг- Часть Н.

Геггерирование и хранение энергии Сохранение трехмерной структуры цитохрома с в ходе эволюции на примере сходства конформаций цитохрома с из митохондрий сердечной мышцы тунца (А), цитохрома сз из Вйодгжр(г|))ит гийгипь фотосиитезируюшей бактерии (Б) н цитохрома с„„из Рагасоссиз деп)гг((!сань денитрифицируюшей бак терни (В). (Ва1апппе, Воспроизведено по разрешеншо из Апппа! Кеч!еп о( В!ос)геш(з)гу, м 46, 1977, Апппа1 Кезч)егия 1пс.) Электронный потенциал Ьг Активиыи траналорт Образование тапка Вращвиив бактариальнык жгутиков Си«таз НАПРН АТР Р Рис.

14Л7. Протонный градиент взвимопреврашаюшаяся форма 14. Онвелвтелызпе свободной энергии. фосфорилирование 91 гоара энылиордоп аегн >возня)ии. Теперь, когда известна пространственная структура молекулы, становя>ся очевилными причины такого постоянства большинства из этих остатков. Как можно было ожилать, инвариантными являются гемовые лиганды мегионин-80 и >истидин-18, гак же как два цистеина, ковалентно связанные с гемом. Последовательность из 11 остатков )с 70-го по 80-й) почти олинаковп во всех молекулах цитохрома е.

Инвариантны многие гидрофобные остатки, контактирующие с гамом. В ходе эволюции в цитохроме с сохранилась большая часть остатков глицина, Как указывалось ранее !разд, 9.6), остатки глицина имеют важное значение в силу их малых размеров. Компактное скручивание пептидной цепи требует присутствия глипица в определенных положениях. Неко!орые инвариацтные остатки лизина и ар>инина локализованы в положительно заряженных кластерах на поверхности молекулы.Олин иэ таких кластеров взаимодействует с цигохром-е †редуктазой, дру~ой — с ци.гохромоксилазой. 14.18. Перелача протоиодвюкушей силы протонными градиешами . центральный мотив биоэнергетвюз Основная концепция, представленная в этой главе, состоит в том, что митохоп- дрнальный перенос электронов и синтез АТР связаны трапсмсмбранным про- тонным гралиентом.

Синтез АТР в бакте- риях и хзороцластвх )разд. !9.!3) также за- пускается протонными градиенталти. Прото>шый градиент является движущей силой множества процессов, илуших с потреблением энергии, таких, как ак>ивцый транспорт Саз ' митохонлриями, поступление некоторых аминокислот и сахаров в бактерии, вращение бактериальных жгутиков и перенос электронов ог )к)АРН к )к)АРРН.

Протонные градиенты могут быть также использованы для генерирования тепла, например при зимней спячке. Очевидно. что протонные гридиенгпы тани>>г>к>лт Пентриаьное место во взаимопрепраи)они.ге одного вида энергии в другой !рис. 14,17). Почему лля этой роли в холе эволюции пал выбор на протонные градиенты? Митчелл !!970) предлагает следующее объяснение: Преобразование энергии путем тока прогонов изумительно просто и эффективно, поскольку все. что для этого требуется, это тонкая гопологически замкнутая изолированная липилная мембрана между лвумя проводящими протон воднылти фазами.

Генератор протонного тока, приложенный через мембрану в любой ее точке, действует как ищочниь про>онодвижущей силы, которая может быть «оттянута» подходящим потребителем в любой другой гочкс мембраны, ла;ке когда производитель и потребитель отстоя> совсем далеко лру> от друга на молекулярной шкале дта хемиосмотическая система передачи протонодвижущей силы в биологии хорошо знакома электрофизнологам, изучающим животные плазматические мембраны, передача протонодвижушей силы, через которые осуществляется при помощи грядиснтов активности ионов 1Ча' и К' (например, при проведении нервно~о импульса иди при всасывании питательных веществ в кишечнике).

Однако из-за относительно высокой реакционной способности и мобильности протона, обеспечивающих его функционирование цри очень низких концегпрациях, использование потока протонов для передачи протонодвижущей силы явление в биологии уникальное по его повсеместному распространению и широкому диапазону применения... Поучительно вспомнить, что эти микроминиатюрные протонные устройства возникли в силу случая и развились до стадии изумительно~ о совершенства путем естественного отбора за миллионы лет до того, как успехи новой технологии привели к изобретению микроминиатюрных электронных усзройств. Раскрытие летальных механизмов природных протонных систем может, таким образом, предоставить пищу для размышлений и догадок не только биохимикам в их ~еоре~ических изысканиях, но и технологам в их изобретениях.

Заключение При окислительном фосфорнлировании протонный градиент через внутреннюю митохондриальную мембрану обеспечивает сопряжение синтеза АТР с током электронов от МАРН или ГАРН, к О,. Ток электронов через три асимметрично ориентированных трансмембранных комплекса приводи~ к выбросу протонов из мнтохондриального матрикса и генерированию мембранного потенциала. Синтез АТР происходит при обратном токе протонов в матрикс через канал в АТР-синтезирующем комплексе, который известен как митохондриальная АТРаза. Окислительное фосфорилирование воплощает основную концепцию биоэнергетики: перелачу свободной энергии при помощи протонных градиентов. Переносчиками электронов в дыхательном ансамбле внутренней митохондриаль- ной мембраны служат флавины, железо- серные комплексы, хиноны и группы гома питохромов, Электроны от )ЧАРН переносшся на ГМХ-простетическую группу Ь)АРН-О -редуктазы, первого из трех комплексов.

Эта рсдуктаза содержит также Ге-Б-центры. Электроны появляются в ОН,, восстановленной форме убихинона Я). ОНп очень мобильный переносчик, транспортирует свои электроны к ОНз-ци~охром-с — редуктазе, комплексу, содержащему цитохромы Ь и с, и Ге-Б- пентр.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
30,76 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее