PDF (1123296), страница 21

Файл №1123296 PDF (Ещё одни билеты готовые) 21 страницаPDF (1123296) страница 212019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Это дало толчок новому направлению в биофизике фотосинтеза - исследованию транспортаэлектронов в биологических мембранах в условиях, исключающих обычную диффузию молекул переносчиков.Окисление цитохромов в фотосинтетических мембранах не требует обычных активационных механизмов, подобныхокислительно- восстановительным реакциям в растворах, а протекает по другим законам.

Основополагающая концепциябазируется на физическом явлении туннельного переноса электрона, который может происходить между молекуламидонора Д и акцептора А в условиях, когда энергия электрона меньше высоты разделяющего их активационного барьера.Основные положения теории туннельного переноса:Согласно квантово-механическим представлениям существует определенная вероятность перекрывания электронныхволновых функций начального и конечного состоянии, зависящая от высоты и ширины барьера.

За время пребыванияэлектрона на молекуле акцептора происходит потеря части электронной энергии и, как следствие, нарушение резонансногосовпадения положения уровней А и Б. В результате этого обратное туннелирование практически невозможно, и переносэлектрона становится необратимым. Диссипация электронной энергии за счет электроколебательных взаимодействийпроисходит за 10-12 -10-13 с с возбуждением колебательных акцептирующих мод в донорно-акцепторном комплексе всостоянии Б А*.Таким образом, условием необратимости в конечном состоянии туннельного переноса является соотношение между временемэлектронного перехода тэл, зависящим от перекрывания волновых функций начального и конечного состояний, и временемколебательной релаксации т рел в конечном состоянии: тэл больше трел (золотое правило Ферми).Типичные двухфазные температурные кривые окисления СL цитохрома, диаграмма потенциальных поверхностей электроннойэнергии Ui и Uf начального i и конечного f состояний донорно-акцепторной пары Д -А и экспериментальные данные овлиянии замещения H2O на D2O:Температурная зависимость скорости окисления цитохрома в фотосинтезирующих бактериях (а); электронно-колебательныевзаимодействия при туннелировании электрона (б); (в) —изотопный эффект замещения Н2О на Д2О; Ео —энергия активации,Еr—энергия реорганизации среды, дельта Е — тепловой эффект реакции переноса электрона, дельта Rо — смещениеположения равновесия ядер при переходе из начального i в конечное состояние f.

Штриховая кривая соответствуетбезактивационному переносу электрона ЕаТуннелирование электрона происходит, когда энергии состояний i и f становятся равными, что имеет место в точке R*ядерной координаты, где кривые Ui(R) и Uf(R) пересекаются: (Д*А)i->(Д*А)fВ состоянии (ДА*)f система оказывается на одном из высших колебательных подуровней, с которого происходит сбросизбытка энергии с переводом на нижние колебательные подуровни и возбуждение акцептирующих мод. Приближение вдольядерной координаты к точке R* происходит при увеличении температуры и заселения высоких колебательных подуровнейисходного состояния.

При этом ширина активационного барьера перехода, как видно из риc б уменьшается, следовательно,скорость туннелирования растет с ростом температуры. При низких температурах в состоянии i заселены только нижниеколебательные подуровни, и точка R* может быть достигнута только за счет туннелирования самих ядер (ядра — достаточнолегкие частицы). Здесь, однако, ширина и высота барьера наибольшие, и поэтому скорость туннелирования минимальная, ноот температуры уже не зависит.

Таким образом, двухфазный характер температурной зависимости окисления цитохромаобъясняется влиянием температуры на процесс перестройки ядерной конфигурации, который характеризуется величинойсмещения дельта R = Rof - Roi исходной равновесной ядерной конфигурации Rof к новому равновесному значению Roi припереносе электрона. Разработанная количественная теория туннельного переноса в белковой среде дает выражения дляконстанты скорости туннелирования в случае сильной и слабой электронно-колебательной связи, которые позволяют найтипараметры процесса переноса электрона.

Эти частоты характеризуются значениями ~ 300 - 400 с-1 . В качествеакцептирующей моды могут выступать колебания молекул воды в гидратных оболочках порфириновых молекул, в другихслучаях - также колебания атомов водорода в химических группах C—H, O—H, N—H.Билет 19Механизмы ферментативного катализа. Электронно-конформационные взаимодействия в фермент-субстратномкомплексе.Механизмы ферментативного катализа.Рассмотрим энергетический профиль обычной реакции, проходящей в растворе помеханизму столкновений А+В=РОбразование продукта Р происходит,если энергия сталкивающихся молекул исходныхвеществ А и В превышает величину энергетического барьера.

Если уменьшить величинуЕакт то реакция пойдет быстрее.Общая схема ферментативной реакции включает образование фермент-субстратногокомплекса, в активном центре которого и происходит разрыв старых и образование новыхсвязей с появлением продукта.Одной из возможных причин ускорения протекания реакций может явится снижениеэнтропии связанных с ферментом молекул реагентов по сравнению с их свободнымсостоянием. Строгая ориентация облегчает взаимодействие реагентов, позволяя реакциипроходить быстрее.Существует релаксационная(равновесная) концепция ферментативного катализа. В ней проявление продукта рассматриваетсякак результат последовательных конформационных изменений в фермент-субстратном комплексе, индуцированныхпервоначальными изменениями электронного состояния в активном центре фермента.

Вначале, в течение короткого времени(10-12 – 10-13с), происходят электронно-колебательные взаимодействия, затрагивающие только выделенные химическиесвязи субстрата и функциональные группы фермента, но не остальную часть белковой глобулы. Вследствие этого создаетсяконформационно-неравновесное состояние, которое релаксирует к новому равновесию с образованием продукта. Процессрелаксации идет медленно, и носит направленный характер, включая стадии отщепления продукта и релаксации свободноймолекулы фермента к исходному равновесному состоянию.Образование многоцентровой активной конфигурации.На первом этапе катализа стохастический характер динамики белковой глобулы фермента и диффузии субстрата к активномуцентру приводят к образованию строго определенной конфигурации, включающей функциональные группы фермента ихимические связи субстрата.

Формально это соответствует соударению нескольких молекул, что в растворе –маловероятно.Вероятность попадания нескольких групп в реакционную область определенного радиуса, где они оказываются сближеннымина короткие расстояния зависит от коэффициента диффузии и числа степеней свободы функциональных групп, ищущих другдруга в ограниченном пространстве. Среднее время образования такой активной конфигурации составляет 10-2 – 10-4 с-1 , чтосовпадает с временами оборота фермента в условиях субстратного насыщения. В растворе для аналогичной реакции это времянамного больше.Причина состоит в том,что, попав в ограниченную область в плотноструктурированной среде, группынаходят друг друга быстрее,чем разбегаются в стороны. Увеличение числа функциональных групп и необходимыходновременных контактов между ними увеличивает время достижения многоцентровой активной конфигурации.

Общаяскорость ферментативного катализа определяется именно временем образования нужной конформации при спонтанномсближении групп в активном центре. Последующие электронные взаимодействия происходят быстро и скорость нелимитирует.Механизмы регуляции процессов фотосинтеза при облучении организма светомразличной интенсивности и спектрального состава.http://www.biophys.msu.ru/general_courses/biophysics/pogosyan/13.pdfБилет 20Принцип работы и применение методов ЭПР и ЯМР в исследованиях динамики макромолекул.Диамагнетики не взаимодействуют с магнитным полем. Парамагнетики — частицы,чей суммарный спин не равен0.например,свободные радикалы.Способы обнаружения:--косвенно химически по цветным реакциям--напрямую по физическим характеристикам с помощью эпр.Создается большое магнитное поле.

От этого парамагнитик имеет 2 состояния спина, а не одно неопределенное. Затемделают переменное поле и ищут яму.дельта Е=g (фактор спектроскопического расщепления)×бета (константа,связывающаямагнитный и механический моменты)×Н (напряженность поля).по графику производной dE/dH от Н можно определить что это и сколько его. Еще на график влияет вязкость среды.+можно делать метки(навешены ковалентно) и зонды (навешены нековалентно). Можно определить перенос электрона поцепи.Электронный парамагнитный резонанс(ЭПР)-резонансное поглощение электромагнитной энергии в сантиметровом илимиллиметровом диапазоне длин волн веществами,содержащими парамагнитные частицы.Метод электронного парамагнитного резонанса (ЭПР) основан на взаимодействии вещества с магнитным полем.

Какследует из названия метода, он применяется для исследования парамагнитных частиц. Известно, что при помещениипарамагнетиков в магнитное поле, парамагнетик втягивается в это поле. Это связано с наличием у парамагнетиков магнитныхмоментов. Магнитные моменты создаются неспаренными электронами. Примерами парамагнитных частиц, представляющихинтерес для биологов, служат свободные радикалы, являющиеся промежуточными продуктами биохимических реакций, ионыметаллов переменной валентности, таких как железо, медь, марганец и др.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
11,86 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов вопросов/заданий

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее