Главная » Просмотр файлов » Э.Ф. Тейлор, Дж.А. Уилер - Физика пространства-времени

Э.Ф. Тейлор, Дж.А. Уилер - Физика пространства-времени (1120533), страница 67

Файл №1120533 Э.Ф. Тейлор, Дж.А. Уилер - Физика пространства-времени (Э.Ф. Тейлор, Дж.А. Уилер - Физика пространства-времени) 67 страницаЭ.Ф. Тейлор, Дж.А. Уилер - Физика пространства-времени (1120533) страница 672019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

Рассуждения сводятся к следующему. Плоскость, на которой показання часов лаборатории и ракеты совпадают, должна быть перпендикулярна направлению относительного движения этих систем отсчета, так как видеть сразу и лабораторные, и ракетные часы синхронизованныыи друг с другом можно лишь в такой плоскости (см.

часть 6) упражнения л>1 Однако лабораторная система отсчета и система ракеты во всех отношенпях взаимно равнозначны. Поэтому скорость «плоскости согласия» должна быть одинакова как с точки зрения системы отсчета ракеты, так и с точки зренпв лабораторной системы (разным может быть лишь ее направление). Какая промежуточная скорость будет сохранять свое численное аначение при переходе от первой системы отсчета ко второйг Во всяком случае, не р/2.

Предмет, движущийся в лабораторной системе со скоростью ~)/2, будет обладать а системе отсчета ракеты скоростью, не равной — р/2 (ведь скорости не просто складываются). Однако предмет, движущийся в лабораторной системе так, что его параметр скорости равен 0„/2, будет обладать в системе отсчета ракеты параллетрол> скорости — 0„/2 (параметры скорости аддитивяы). Поэтому скорость цзин<ения «плоскости согласия» должна быть равна в лабораторной системе отсчета р = «Ь —,,', если, конечно, такая плоскость существует. Математические преобразования, дающие тот же результат, состоят в следующем.

Положите в преобразованиях Лоренца (36) е = /'. Исключпте затем иа них х и найдите, чему равно отношение х/à — скорость движения Реш!.и!!н упгажнкнип к Гл. ! 15В Р и с. 142. Электрические силовые линии заряженной частицы в лабораторной системе отсчета. Р а с. 142. Электрические силовые линии ааряженной частнкы а системе отсчета ракеты. плоскости, на которой времеш! одинаковь!. Вы получите (см.

табл. 8)! 2,'зЬт — ' к сЬΠ— 1 ' 2, 0„ — 1п —" вЬОг 2вЬ ~~ ' Ь вЂ” Оз 2 2' 2 Лх = Лх' )~1 — рз, где йх' =(1 и) сов <р'. Отсюда легко вычислить величину тангенса искомого угла в лабораторной системе отсчета йр !в ф' о 1~1 — Я Длина метрового стержня, измеренная в лабораторной системе отсчета, равна Б = )! (Лх)з+ (Лу)з. Подставляя сюда полученные выше значения Лх и Лу, найдем з = 'г' 1 — ()з соэз<р' м.

Мысленно заменяя электрические силовые линии метровыми стержнямп, можно выяснить, как выглядит электрическое поло вблизи заряя;енной частицы, покоящейся в системе отсчета ракеты (па рис. 142 изобракека картина, наблюдаемая в системе ракеты, а на ряс. 143 — картина, наблюдаемая в лабораторной системе отсчета). Мы считаем, что электрическая сила, действующая на пробный заряд, покоящийся в лабораторной системе отсчета, пропорциональна плотности электрических силовых линий в том месте, где он находится.

Следовательно, на пробные заряды, располои<енные вдоль пути движения быстрой заряженной частицы (например, в точке А на рнс. 143), будет действовать сила, меньшая, чем еслн бы частица покоилась. В свою очередь на пробные заряды, расположенные в стороне от пути движения быстрой заряженной частицы, будет действовать в момент пх наибольшего сближения (например, в точке В на рис. 143) сила, превь!- шающая ту, которая действовала бы, если бы частица — источник полив 19. Преобразование углов Обозначим через йх' проекцию метрового стерн!ня на ось х' в системе отсчета ракеты, а через йу — аналогичную проекцвю на ось у . Значит, тангенс угла ф' равен 1я ф' = йу'!!хх'.

11 лабораторной системе отсчета у-проекция будет оставаться равной прежней р-проекции в системе ракеты, но х-проекция подвергнется лоренцеву сокращению, согласно выводам упражнения 9. Мы нолучнм !ху = !хр', где !ху' =- (1 м) в!и ф', 4. РИПННПЯ УПРАЖНЕНИИ збо покоилась. На этом и на подобных ему релятивистских аффектах основывается анализ электрического и магнитного полей в превосходной книге Парселла, выпущенной в издательстве Мак-Гроу Хилл. 20. Преобразование скорости вдоль оси у Из условия задачи мы знаем, что для любой пары событий на мировой линии частицы Ьх' = О. Тогда из формул преобразования Лоренца Лу=ьу, Лх=буийв„, Лг=Л1'сЬ0„, откуда можно вычислить компонеяты скорости в лабораторной системе отсчета: ги» йр б»' бе Ш' сй О, с)л Ое ))" = — =11лО„. бз 21.

Преобразование направлений скоростей В системе отсчета ракеты разнслсти координат даются соотношениями слу' =р'и)пер'.сл1' елх' =р'сои ф' ел1'. Найдем значения смещений Лу и елх в лабораторной системе отсчета, пользуясь формулами преобразования Лоренца (42), откуда угол мея<ду вектором скорости частицы н направлением относительного движения в лабораторной системе отсчета оказывается равен з)" Ч' йи сЬО, йа )3'сиз ю'+))е ' Отличие полученного угла от угла, найденного в упражнении 19, вытекает пз того, что теперь мы рассматривали преобразование скорости — величины, иключалощей время.

В последнем уравнении угол ср стремится к нулю при р„-» 1, тогда как, напротив, в упражнении 19 мы нашли, что угол наклона метрового стернспя по отношению к направленило относительного движения систем стремится к 90', когда )) „-л 1. 22. Эффект «прожектора» ') В системе отсчета ракеты прое кция на ось х пути, пройденного светом испышки, равна Лх'=соэлр'.йз'.

Чтобы найти елх и й1 в лабораторн ой системе отсчета, воспользуемся форму- лани преобразования Лоренца (42). Скорость распространения света исиышки р равна едияице как в спи томе отсчета ракеты, так п в лабораторной системе. Поэтому косинус угла между направлением луча и осью х в лабо- риторний систем: дается выражеяним бх сиз ю'+ 1), — = соиер= Ы 6„»р+1' :-)то выраисенио совпадает с полученным в упралкнснпи 21 в случае, когда 1, как можно показать па основании трмгояомитрнческнх тождеств. Лучи, распространялощпеся в переднее полушарие в системе отсчета ракеты, ~) Здесь речь идет и тим пучке лучей, который испужеи прн идииичиий мсиоиеиииа вспышке.

Если бы еирожеитирл действовал иеирерыиии и течение всего иремеии. еси ичч, папротии, рисширилси бы вокруг иси, сиииадзюшей с ииираилеииим диижеиии (»лерид или назад — иисушестиеиии), киицеитрируись с точки зрзиии пеиидиилиииси ииблюдзтели и перизидииулириим дияжеияю «прил«затирал и«при»ленин (и«пример, ии летншем вместе с иим экране). См. и сияли с этим уирижиеиие 19. Я благидиреи П. И. Фи.зиииииу, заметившему этот эффект и обрати»»лему ии него люи ииимаиие.— П)льм. перез. РЕШЕНИЯ УПРАЖНЕНИИ К ГЛ.

! 261 Р в с. 144. Простравствен|ю-вре- менная диаграмма а системе от- счета сарая. Фест и ценная о аеннен ~~Передний конец шеспса проникает и сарай и ненненпт 2=Пас обладают углами, меньшимн, чем ~Р' = 90'. Из только что полученного выражения следует величина максимального угла для таких лучей в лабораторной системе отсчета: сезар=))„при <р'=90'. Весь снег, испущеныый лампой в ее системе покоя в переднее полушарие, собирается в направленном вперед конусе с таким углом раствора относительно направления движения лампы, если ыаблюдение проводится из лабораторной системы отсчета.

23. Парадокс эйыштейновского поезда — подробный пример Решение дано в тексте. 24. Загадка Эйнштейна Да, он увидит себя в зеркале. В его системе отсчета, как и в любой другой няерциальной системе, свет обладает одной и той же скоростью, Свое изображение в зеркале он будет видеть точно таким же, как к при любой другой постоянной скорости движения относительно земли. 25. Парадокс шеста и сарая Разрешение этого «парадоксач состоит в том, что в системе отсчета бегуна передний коыец шеста покидает сарай прежде, чем задний конец шеста входит в сарай. Поэтому с точки зрения бегуна шест вообще ни в какой момент времеыи не находится в сарае целиком. Последовательность событий моя;но подробнее проиллюстрировать двумя диаграммамя пространствавремеыи (рис. 144 и 145), численные значения длин я моментов времени ыа которых можно получить из следующих соображений.

Так как множитель, описывающий лоренцево сокращение, по условяю задачи равен 2, то (см. упражнение 9) сЬО, =2. Поэтому из тонсдества сЬ Е вЂ”.Ь Е=1 .ь е,= багз. следует, что Отсюда относительыая скорость двух систем отсчета равна Р,= Ье,= 2'. ~/з Решнння лтшлнкняний Р в с. 14б. Простран- етвевео-врем»амза диаграмма е системе отсчета бегуна. Задниц ни шесша асан в краи в мгнш ' Ф .»Г и лонги проникаараи в Г' 22.,м =лУ Пгрейнив нинеб шеста пронинагн в трай о иоснгнит Г= й им Чтобы зайти чвслопные значения, приведенные на рис.

144 и 145, достаточно воспользоваться этими данными, а также тем, что длина шеста в системе отсчета бегуна равна 20 лл, а в лабораторной системе 10 зл. 26. Война в космосе 11амеиь преткновения состоял в понятии одновременности — лв тот момшп, когда» (см. также управ»пение 11).

Точки а н а' могут поравняться друг с другом только в другом месте вдоль траектории относительн~ го движения ракет, а пе в точке, где пропзводнтся выстрел нз орудия. Поэтому ли~мент, когда точки а и а поравнялись друг с другом, может совпадать с момонтом выстрола лишь в какой-то одной из двух систем отсчета.

По условию задачи такая одновременность имеет место в системе О, так что рвс. 42 пчавилен по определению. Но рис, 43 неверен: к тому врем;ни, когда 1 У Ф в системе О поравнялотся точки а и а, выстрел уже будет пр нш»1едеиа Неверна и подпись под рис. 43: снаряд пролетит мимо ракеты с точки зрения обеих систем отсчета. 27, Парадоке часов а) Возраст отправившегося в путешествие Потра будет при его возвращении равен (в годах): 21 (возраст на старте) + 7 (время, проведенное на удаляющейся от Павла ракете А) + 7 (время, проведенное па приближающейся к Павлу ракете В), т.

е. всего 35 лгт. б) См. рис. 146. з) Исходя из величины относительной скорости, равной 24/25, найдем значение гиперболического косинуса от параметра скорости — 25 сЬО„= ): 1 — ф,'=— с=а'зЬО,+ м'сЬО„=О-л 7.— 25 лвлн. Точка в котор й Петр нзменил свело скорость на обратную, имеет в системе отсчета ракеты А координату х = О, так как Петр все время был в начале коорднпзт этой системы; время же, соответствующее этому моменту, равно в системе отсчета ракеты 1' = 7 лвт. Из формулы преобразовапия Лоренца для времени найдем, что момент измонения направления скорости в лабораторной системе отсчета соответствует гэз Ришвпия упэхжийний к гл.

Рааатаа Р Ъ ' Старт с> и с. 146. Кроме>кутик врс пепи между расставанием и встречей в лабораторной системе >тсчета вдвое превышает это 1, так что к момеиту встречи Павлу исполнится 24 + 25 + 25 =. 71 год, и он будет более чем в цва раза старше, чем Петри у тнпестве и пи к! 23. Предметы, движущиеся быстрее света з) Когда стержень проходит в своем двинсении ввиэ расстояние >ау =- = рий>'. точка А продвигается вдоль оси х пз расстояпие стх, даваемое вырансеп кем с. е. стх === — >г в> би СЗ >Г сй Ч> Поэтому скорость движении точки пересечения А раина а»а »~ кх= — = — ° аС сз и> Для любой величины ри можво подобрать такой достаточно маленький, но все же отличный от нуля угол ср, что р л будет больше единицы, т.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,01 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее