Главная » Просмотр файлов » А.Б. Пименов - Методика решения задач по теоретической механике

А.Б. Пименов - Методика решения задач по теоретической механике (1119855), страница 7

Файл №1119855 А.Б. Пименов - Методика решения задач по теоретической механике (А.Б. Пименов - Методика решения задач по теоретической механике.pdf) 7 страницаА.Б. Пименов - Методика решения задач по теоретической механике (1119855) страница 72019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

дз (2.134) Равенство (2.133) приводит к уравнению 1 д(РАе) -ь ь — = Нос Р др (2.135] Производная в левой части., согласно правилу дифференцирования слож- ной функции, может быть записана как 1д 1дро д д — — = — — = 2 —. рдр р др др' др' Поэтому уравнение (2.135) записывается как д(РАо) Н ьр 2 ~ =Нос Р (2.136) и допускает разделение переменных: д(Р.4.) = 2 Нос " др'. (2,137) Интегрируя последнее равенство. получим РА = — — е о + С.

Но ь* 25 (2.138) 51 Аддитивную константу С инте рироваиия мы имеем полное право положить равной нулю. Ведь наша задача состоит в том. чтобы найти хоть какое-нибудь частное решение для потенциалов! В принципе, подойдет любое, но чем проще оио будет, тем лучше. Тем проще будет выглядеть лагранжиан. Таким образом находим искомую компоненту Ае векторно- го потенциала: А =- — е Но -ь' 2Ьр (2.139) Н, -ьоА=- — е ее„. гь, (2.140) Вспоминая, что вектор скорости материальной точки в цилиндрических координатах имеет вид: б= рее+рре -ь "е„ раскроем скалярное произведение в слагаемом в лагранжиане, содержа- щем векторный потенциал: Но -ьь Но -ь'. -А г=- — е ь рЬЬ= — — с г р с 2Ьр 2Ь (2.141) Найдем скалярный потенциал злектромагнитного поля ьь(г, Ь).

Уравнение, его определяющее, как известно, имеет вид: Е(г,т) = -~7р(г".1) —— 1 дА(г, ь) с дг (2.142) где напряженность злектрического поля Е = О. И поскольку найденный векторнмй потенциал (2.140) явно от времени не зависит ВА(г", 1) дь уравнение для скалярного потенциала приобретает простой вид: 17р(г. 1) = О. (2.143) Поскольку, по-прежнему, нам требуется найти максимально простое част- ное решение, возьмем оь(г, С) = О. (2.144) 52 Отметим, что найденное решение (2.139) удовлетворяет требованию (2.134).

Итак, мы нашли векторный потенциал Поэтому лагранжиан рассматриваемой заряженной частицы имеет вид: (2.149) Рь ти и подставляем в равенство (2.14б) для обобщенной энергии, уравнение: (2.150) получим 2 2трэ 1 ~ 25с ) 2т' (2.1о1) откуда Разделяя переменные и интегрируя, получаем квацратуру, определиющую неявную зависимость р = р(1): 1 е С = — (р + р~ р~ + г~) — — е ы р 2 2Ьс (2.145) Закон движения частицы найдем мтодом интегралов движения. Очевидно, что функция Лагранжа (2,145) явно не зависит от времени (-) дь". /дС дь" — = 0), координаты р и э являются циклическими ( — = О., — = 0 де )' (,д~о ' де следовательно обобщенная энергия Е и обобщенные импульсы р„„р, являются интегралами движения: дС д~ дС Е = р —, + рг — .ь 5 —, — Е = — (р ч- р~р~ + 1~) = сопэц (2.146) др др дй 2 дС з еНе ы~ Р~ = —.

=тр Ф вЂ” — е ' =сопэс., дф 25с (2. 147) дЕ Р* = —. = тй = солнц (2.148) дй Выражаем обобщенные скорости р и г из (2.147) и (2.148) соответ- ственно Для нахождения закона изменения координаты Ф, рассмотрим отношение обобщенных скоростей )у /<(1 где приняты во внимание (2.152) и (2.149). Разделяя переменные и интегрируя, находим квадратуру, определяющую неявную зависимость р = р(р): 1 (' еНо -ьра1 Ф г Для нахождения закона изменения обобщенногй координаты г можно сразу проинтегрировать равенство (2.148): г(1) = — 1-Ь го = р- (2.!55) Закон лвижения частицы задаегсн равенствами (2.153).

(2.154) и (2.155). 2.4 Одномерное движение. Качественное ис- следование движении Общие рекомендации. При решении задач на одномерное движение, прежде всего, необходимо провести качественное исследование движения, чтобы выяснить, в области каких значений обобщенной координаты возможно движение, и, 54 заодно, характер этого движения.

То есть метод качественного исследования движения позволяет сформировать (качественное) представление о движении тела еще до непосредственного нахождения закона движения. Проведение этого исследования является очень важным и полезным при решении задачи. Соображении о том, каков тип движения реализуется в системе, в какой области значений обобщемимх координат система будет эволюционировать. могут помочь., к примеру. подобрать замену переменных при взятии интеграла, определяющего Закон движения, или понять. в каком виде необходимо искать решение дифферемциального уравнения, если имеется необходимость решать уравмемия Лагранжа.

Для проведения качественного исследования движения необходилю, во-первых, используя начальные условия, вычислить змачемие обобщенной энергии, которая является интегралом лвижемия. Во-вторых, построить график потенциала, как функции обобщенной координаты, и и этих же осях изобразить прямую, соответствующую сохраняющемуся значению энергии, Далее необходимо отметить, если имеются, точки поворота — точки пересечения графика потенциала и прямой для энергии. Классически разрешенная область движения определяется условием того, что потенциал должен быть ие больше обобщенной энергии; множество значение обобщеииой координаты (абсцисс точек ма ~рафике). для которых график потенциала лежит ниже прямой энергии.

и есть та область. где одмомериая система может находиться. В зависимости от того, ограничивают ли эту область слева и справа точки поворота. можно сделать вывод о том, является движение фимитмым или имфикитным, периодическим или апернодическим. Задача 2.4.1. Чему равен период финитмого диижемия частицы массой т в поле с потенциалом а — некоторая положительная константа.

Решение. Для того, чтобы понять, при каких условиях возможно фимитмое движение частицы, проведем качественное исследование. Построим график потенциала сГ(х). Условию млассически доступной области движе- бб ння удовлетворяют значения энергии, большие минимального значения потенциала 1в точке х = Ь). Поскольку нас интересует финнтное периодическое движение, область движения должна быть слева и справа ограничена точками поворота. Очевцано, этому требованию удовлетворяют значения энергии — а/ьэ с Е с 0 1см. рис.). Далее запишем Е = -)Е), чтобм явным образом выделить фант отрицательности значения энергии и не забыть об это в дальнейшем 1от знака энергии зависит, чему будет равен интеграл!).

— а/ Период финитного движения, как известно, определяетсн соотношением: Т=2/ — (Š— У1х)) 12.156) Е = У(х). 12.157) В нашем случае х~ = С, хт = 1/аДЕ~. мнтегрэл, фигурирующий в 12.156), вычисляется элементарно. В области интегрирования между двумя точками поворота потенциал У(х) = а!тэ.

Прияедем к общему знаменателю выражение, стоящее под корнем Т = 2)' = 2)' — (Š— У1Х)) *' — ( — ~Е) + — ) где точки поворота хм хэ определяются равенством обобщенной энергии и потенциала; 2~ ~Г7я 7 2~ ~/ Щьт гт1 '~ /2т = -2~/ —, -хьг, - — ~С а)О. 2 )Е) ~Е( Задача 2.4.2. Найти закон движения частицы массой т в потенциальном поле У(х) = — ('е савв а' если в начальный момент вРемени х(0) = — 2 (Щ~, х(0) = 0 (Уе, а > О). Решение. Прежде чем непосредственно заняться вычислением квадратуры, определяющей закон одномерного движения., проведем качественное исследование, чтобы заранее иметь представление о том, какой тип движения реализуется, и чего ожидать от ее вычислении в результат. Используя начальные условия, вычислим значение обобщенной энергии Е, которая является интегралом движения: т 4Уе Е = ~- п1хз + У(х)) ~ = — х~(0)+У(х(0)) = — — — Уе = Уе.

(2.108) 2 ше 2 2 т далее построим график зависимости Цх) и укажем значение энергии Е в виде горизонтальной прямой. На рисунке точкой со стрелкой вдоль прямой энергии символически указана частица в первоначальном положении и направление ее движения. Метод качественного исследования движения указывает на то, что частица будет двигаться все время влево в направлении к точке максимума потенциала х = — та, лишь аснмптотически при г -+ оо приближаясь к ней. 57 -Б)— н(я) т 1 )1и й ( (1 — п)(1+ а(а=о) (*) --))(= ( ( — ' — ') и(о=о) х 1-)- о)п— х а ~ь1 2, 2)() ~'о 1 — ога 2а о 2,й 1„„ 2а' (2.162) В области движения частицы — ха < х < 0; -1 < о1п — < О, 2а поэтому модуль под логарифмом можно убрать.

В итош, х 1 + о)п О = — — ( — 1и — 2йа. 2 ~о 1- о!и— 2а (2.163) Задача 2.4.3. Частица массой т движется в потенциале ) а — )о)х), (х( < а('Й, '( О. (х( > а/)о. Решение. Время прохождения частицей области хо < х < +со при наличии потенциального барьера может быть определено с помощью квадратуры 59 (а, (о > 0) с энергией Е > а.

На какое время эта частица отстанет от другой такой же частицы, которая движется в потеициале Ях) = 0 и имеет те же начальные условия, после прохождения иад потенциальным барьерому В начальный момент времени частицы имеют координату хо < — а/Й и положительиую проекцию вектора скорости. Первое слагаемое в этом выражении: */ь Нх 2а//с -щь — Š— Е (2.167) Второй интеграл, в силу четности потенциала У, может быть сведен к интегралу по области 0 < х < а//с, где потенциал бг(х) = а — хх; «/ь мь -М )~ — (Š— (1( )) е ~ (Š— о+ к )) н!ь = 21~ — — (Š— а+ )гх) = (Е'~~ — (Š— а)'~~), (2.166) Поэтому искомое времи задержки, обусловленное потеициальиым барьером., )г'1' Е и (2 169) 2.5 Движение в центральном поле Общие рекомендации.

61 Прежде чем приступать к нахождению закона движения тела в цеи. тра ~ьном поле, а также расчету различных кииематических величии (иапример, время движения, зтловое смещение и т.д.), необходимо провести качествеииое исследование, которое позволяет, в общельто, без каких- либо значительных усилий и громоздких вычислений выявить закоиомериости и особенности в движении тела. Лелается это в полной аислогии с одиомериым движением.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,1 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее