Главная » Просмотр файлов » С.Г. Инге-Вечтомов - Генетика с основами селекции

С.Г. Инге-Вечтомов - Генетика с основами селекции (1117682), страница 37

Файл №1117682 С.Г. Инге-Вечтомов - Генетика с основами селекции (С.Г. Инге-Вечтомов - Генетика с основами селекции) 37 страницаС.Г. Инге-Вечтомов - Генетика с основами селекции (1117682) страница 372019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Если скрещиваются Р' и Р, то освобождаемый в результате надреза у-'конец цепи ДНК начинает «разматываться» и проникает в клетку Р . Таким образом, в донор попадает одноцепочечная копия Г-фактора, которая там реплицируется и превращается в двуцепочечную форму, замыкающуюся в кольцо.

То, что в и":клетки передается только Б но нуг Рис. 9.6. Мобилизация бактериальной «ромосомм при конъюгации: гации: А — интеграция р-фактора; Б — инициация репликации по механизму катящеюся кольца;  — перенос одн днов нити в клетку-рецияиент (Р ) с репликаццей по ме механизму катящегося кояьца помощью так называемых мини- одна цепь г"-фактора, показано с помощь клетгнс Е со(г. У этой бактерии есть )г ' -штаммы, в з тве образующие абор еоида. Это и ес .

Эт есть мини-клетки. Они ны и лишенн е нукл г'г из ть НК. После конь К. о но епочечные копии г"-ДН мини-клето ток были выделены одноцеп и ван с хромосоме, й то прн конъюгаадре - и ии ет ее репликацию по механизму б) Э б .

Т б~~ю~, при ~~~~ю~«~ вано с помощью мини-клеток. аким о пе выми маркерами, а — бывает очень редко из- а р пе ается вместе с первы -за азчасть — с самы~и посл д е ними, что ы канала и перенос а Р ывов конъюгационного к . Вырезание (эксцизия) г-фактор г'-факторы и сексду ция. из хромосомы Оуг-ш тамма иногда ывает нето участок и"-фактора. бактериальной хромое мосомы замещает у й г" -(г-прим) ктор; чл он становится способн иальные гены независи зуется так называемы симо от хромосомы, д н- Э но вместе Е И и можно получать у ци й.

ней. Благодаря сексдукции м ои ) по тем генам, м которые включены в диплоиды (меродиплоиды 207 гч-фактор. Таким образом, возможно исследование аллельных отношений н эффектов увеличения дозы гена у бактерий, что в какой-то мере компенсирует отсутствие у ннх регулярной днплондной фазы.

Между гомологнчнымн участками на Р'-факторе н хромосоме возможна рекомбннацня, которая будет приводить к образованию клеток Н1т с дуплнкацней бактернальных генов в случае одиночного кроссннговера нлн к рецнпрокному обмену генами между т"' н бактериальной хромосомой в случае двойного кроссннговера. 9.2. Трансформация Трансформация бактерий — это нервное ДНЕ, изолированной из одних клеток в другие. О явлении трансформации было сказано в гл. 6.

Прн трансформация ДНК, вьщеленную нз клеток одного штамма, поглощают клетки другого штамма — реципиента. С помощью генетических маркеров об этом можно судить по изменению фенотнпа реципиента. Трансформация возможна у целого ряда бактерий: Ег1р!ососсиз, НеторЫ1из, Хе1ззег1а„Вас1Ииз, а также у актнномнцетов, цнанобактерий. н других н имеет обгцне закономерности. Лучше всего она изучена у таких бактерий, как В. рлеитошае, В.

киЫ111х, Н. т11иелхае. В процессе трансформации рассматривают следующие стадии. Для того чтобы ДНК проникла в бактернальные клетки, онн должны находиться в состоянии компетентности. Возникновению компетентности, приобретаемой лишь частью клеток культуры обычно в середине логарифмической стадии роста, способствует особый белок. В присутствии хлорамфеннкола — ннгнбитора белкового синтеза — состояние компетентности не развивается, В то же время антибиотик, добавленный к компетентной культуре, компетентности не подавляет.

Следовательно, белок, стимулирующий компетентность, вырабатывается в ходе роста культуры. Сначала ДНК связывается с поверхностью компетентных клеток. Обычно трансформируюьцая ДНК имеет молекулярную массу около 1 ° 10' Д, что составляет около 0,5 'К, бактериальной хромосомы. ДНК, связанная с компетентными клетками, расщепляется специальными нуклеазамн до фрагментов с молекулярной массой 4 — 5 1О" Д. После этого фрагменты ДНК проникают в клетку, Некоторые бактерии, а частности пневмококкн, могут неспецнфнческн поглощать ДНК нз разных источников. В то же время, например НеторЫ1ид поглощает только свою, гомологнческую ДНК. Фрагменты менее 5 10' Д в клетку не проникают.

После попадания в бактерию двуцепочечная ДНК превращается в одноцепочечную: одна нить ДНК деградирует. На заключительной стадии происходит интеграция одноцепочечного транс- 208 формирующего фрагмента с ДНК клетки-реципиента. При этом репликация не требуется, и включаемый фрагмент физически объединяется с ДНК реципиента. Весь процесс трансформации завершается в течение 10 — 30 мин. Частота трансформации разных бактерий составляет около 1 %.

Для некоторых бактерий показана трансформация в естественных условиях, например в организме инфицированного животного — для !)!р!ососсиз рпеитоп(ае, а также в условиях культуры — для Вас!Ииз зиЬВ!(з. Это означает, что трансформация— не экзотический прием генетического анализа, а естественный биологический процесс. В то же время в последние годы в связи с развитием генной инженерии широко применяется плазмидная, или векторная, трансформация, которая заключается во введении в клетки бактерий, а также эукариот генов, интегрированных в естественные или искусственные плазмиды (см.

гл. 11). 9.3. Трансдукция Трансдукцией называют перенос генов из одних бакгериальных клеток в другие при помои(и бактериофага. Это явление в 1951 г. открыл Н. Зиндер — ученик Дж. Ледерберга. Прежде чем обратиться к трансдукции, необходимо рассмотреть взаимоотношения между бактериями и бактериофагами. Вирулеитные и умеренные бактериофаги.

Бактериофаги, или вирусы бактерий, делят на две категории: вирулентные и умеренные. Вирулентный бактериофаг (или просто — фаг), проникая в клетку, вызывает литическую реакцию, т. е. размножается н лизирует бактерию. Умеренные бактериофаги могут вызывать как литическую, так и лизогенную реакцию. В последнем случае инфицирующий фаг переходит в состояние щюфага, который воспроизводится синхронно с хромосомой бактерии. Бактерии, несущие профаг, называют лизогенными. Лнзогенные бактерии приобретают иммунитет, т. е. устойчивость к дополнительному заражению тем же бактериофагом, который их лизогенизировал.

Лизогенное состояние устойчиво воспроизводится. Профаг при этом теряется с частотой около 1 на !О! — !О" клеточных делений. В лизогенных культурах может происходить индукции бактериофага, в результате чего наблюдается массовый лизис бактерий. Такое явление происходит спонтанно и стимулируется целым рядом агентов, повреждающих ДНК: ультрафиолетовыми и рентгеновскими лучами, алкилирующими соединениями, азотистым ипритом, органическими перекисями и т.

д. Следует подчеркнуть, что, заражая бактериальную клетку, умеренный фаг может вызвать как литическую, так и лизогенную реакцию. Вероятность того и другого варианта зависит от физиологического состояния культу- ры. Кроме того, умеренные бактериофаги могут мутационным путем превращаться в внрулентные, что подчеркивает относительность классификации.

Общая, или неспецифическая, трансдукцня. Трансдукцию осуществляют умеренные бактериофаги. К их числу относится и фаг Р22, при помощи которого Н. Зиндер впервые обнаружил трансдукцию у Ба1топейа гурй!тиг(ит. Два штамма этой бактерии, нуждавшиеся в аминокислотах (один — рле ггр гуг+ +, другой — ++ -1- те1 Ь(з), высевали в смешанной культуре на минимальную среду. В результате по"- явились прототрофные колонии с частотой около 1)( 10 '. Как видно, логика эксперимента была та же, что и при поисках коньюгацин у Е. соИ (см. с.

200). На сей раз, правда, иными оказались результаты выращивания двух названных штаммов 5. 1урй(тиг)ит в разных отростках ~3-образной трубки, разделенных бактериальным фильтром. Рекомбинанты были получены и в этом случае. Следовательно, для их образования не нужен контакт между клетками, как при конъюгации. Оказалос~ь что фильтрующийся агент, переносящий гены,— это умеренный бактериофаг Р22, по которому был лнзогенным один из штаммов, изученных Н. Зицдером и Дж. Ледербергом. Поскольку фаг Р22 мог трансдуцировать любые гены сальмонеллы, это явление назвали общей или неспецифической грансоукцией.

Как показал в 1955 г. Е. Леннокс, такой же способностью обладает н бактериофаг Р1 Е. соИ. Этот фаг переносит очень небольшой фрагмент хромосомы Е. соИ. Например, совместная трансдукцня генов (йг и 1еи наблюдалась только в 10г,' случаев, т. е. одна фаговая частица из 100, трансдуцирующих ген гйг, несла и ген 1еи, хотя на генетической карте Е. соИ, построенной при конъюгации, этн локусы тесно сцеплены и находятся на расстоянии около 2 % общей длины генома. Общая трансдукция оказалась следствием включения фрагментов ДНК Е. соИ, зараженной фатом Р!, в инфекционные частицы бактериофага. Причем такие частицы вообще не содержат нлн содержат очень мало фаговой ДНК.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
46,17 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее