Главная » Просмотр файлов » Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв

Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв (1114635), страница 46

Файл №1114635 Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв (Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв) 46 страницаЛ.А. Воробьёва - Химический анализ почв (1114635) страница 462019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

Актуальная кислотность почв.Способы оценкиАктуальная кислотность связана с активностью Н*-ионов вжидких фазах почвенных систем и характеризуется величинойрН. Уровень рН часто не связан с общим количеством кислотныхкомпонентов, так как зависит от их кислотно-основных свойстви количественных соотношений.

Прежде всего рН зависит отспособности присутствующих в почве кислот к диссоциации. Чемсильнее выражена эта способность, чем большими константамидиссоциации, или константами кислотности, характеризуютсякомпоненты, тем большее влияние при прочих равных условияхони оказывают на рН. Поэтому может отсутствовать прямая за­висимость между уровнями рН и потенциальной и обменнойкислотностью.Хотя при определении понятий актуальной кислотности иактуальной щелочности почв указывалось, что они обусловленыактивностью ионов Н+ и ОН", необходимо иметь в виду, что наих уровень (рН) могут влиять любые присутствующие в системекислотно-основные компоненты в зависимости от констант ихкислотности и основности.С позиций теории кислот и оснований Бренстеда-Лоури аквакомплексы ионов металлов рассматриваются как кислоты. Од­нако однозарядные катионы щелочных металлов и двухзарядныещелочно-земельные катионы проявляют очень слабые кислотныесвойства и практически как кислоты не оказывают влияния нарН растворов.

Кислотные свойства в воде проявляют двух- и осо­бенно трехзарядные катионы переходных элементов. В табл. 16приведены константы кислотности аквакомплексов металлов. Длясравнения вспомним, что отрицательный логарифм константыТаблица16Уравнения реакций и константы кислотностиУравнения реакцийРКЛ°Na(H 2 0) 2 • Н 2 0 = Na(H20)OH°+ H3O*14,20Са(Н20)24+12,70+ Н 2 0 = Са(Н20)3ОН* + Н 3 0*Mg(H 2 0)^ + НзО = Мд(Н20)3ОН* + Н 3 0 +11,45Мп(Н 2 0)^ + h^O = Mn(H20)3OH* + HjO*10,95РЬ(Н20#" + HfeO = РЬ(Н20)3ОН* + Н 3 0+Fe(H20)4* + Н 2 0 = Fe(H20)3OH* + Н 3 0*А1(Н20)1*+ нFe^O)!* •2 ° " А1(Н20)50Н2* • HjO*н2 ° " Fe(H20)5OH2* + Н 3 0*I7,706,745,022,19211кислотности уксусной кислоты равен 4,75. Константы свидетель­ствуют, что аквакомплекс трехвалентного железа Fe(H 2 0)g + зна­чительно более сильный донор протонов, чем аквакомплекс алю­миния А1(Н20)б+.Таким образом, рН является интегральным показателем ак­туальной кислотности почв, отражающим действие большого на­бора компонентов.

Тем не менее Каппен (1934) и значительнопозже Колеман и Томас (Coleman, Thomas) с соавторами (1967,1984) отмечали, что хотя рН и является очень полезным показа­телем, он еще недостаточно обоснован и вероятно должен рас­сматриваться как показатель эмпирический.9.2.1. Способы оценки актуальной кислотностиИзмерение рН непосредственно в почве проводят довольноредко. Оно вызывает немало трудностей, связанных как с самимизмерением рН, так и с интерпретацией полученных результа­тов. Чаще всего рН измеряют в почвенных суспензиях, приготов­ленных из воздушно-сухих почвенных проб. Это технически удоб­но и, кроме того, позволяет стандартизировать условия проведе­ния анализа.Основными факторами, которые влияют на измеряемый уро­вень рН, являются соотношение твердых и жидких фаз почвы, кон­центрация электролитов в системе, суспензионный эффект и др.В связи с тем что в настоящее время определение рН прово­дят почти исключительно потенциометрическим методом, сус­пензионный эффект является одним из основных факторов, ос­ложняющих измерение и интерпретацию результатов определе­ния рН.

Суспензионный эффект связан с наличием в системетвердых фаз, поверхности которых несут электрический заряд.Суспензионный эффект проявляется в различии значений рН,измеренных в суспензии и в отстоявшейся или отцентрифугированной интермицелярной жидкости той же суспензии. Он возни­кает при использовании электрода сравнения с жидкостным кон­тактом. Вследствие различной скорости диффузии ионов черезграницу раздела жидкостного соединения электрода сравнения ианализируемой среды возникает разность потенциалов, или по­тенциал жидкостного соединения Ej.

Его называют также диф­фузионным потенциалом. Этот потенциал возникает и в тех слу­чаях, когда анализируют истинные растворы. Для уменьшенияпотенциала жидкостного соединения резервуар электрода срав­нения заполняют раствором хлорида калия, так как ионы К + иС\~ обладают практически одинаковой электрохимической под­вижностью. Однако в присутствии заряженных коллоидов, на­пример в почвенных суспензиях, подвижность К+ и СГ стано212вится различной, что обусловливает дополнительную разностьпотенциалов и возникновение суспензионного эффекта.Величина и знак суспензионного эффекта зависят от знаказаряда почвенных коллоидов, их емкости катионного обмена,природы компенсирующих ионов, концентрации частиц в ана­лизируемой среде.При прочих равных условиях суспензионный эффект оказы­вает наибольшее влияние на результат измерения рН непосред­ственно в почве и в насыщенной водой почвенной пасте.

Такимобразом, измеряемое в процессе анализа значение рН, кроме ис­комой составляющей, характеризующей собственно рН жидкойфазы анализируемой почвенной системы, включает и составляю­щую суспензионного эффекта, которая может существенно раз­личаться в разных почвах.Радикальным способом устранения суспензионного эффектаможет быть только исключение жидкостного контакта из схемыизмерения, что экспериментально подтверждено А.А.

Понизовским и Г.Г. Киселевым (1989).Чтобы уменьшить влияние суспензионного эффекта, реко­мендуют проводить измерение рН после отстаивания суспензии,опуская индикаторный электрод в суспензию, а электрод сравне­ния — в надосадочную жидкость. В связи с тем что величинасуспензионного эффекта уменьшается с уменьшением концент­рации твердых частиц, можно получить разные значения рН сус­пензий, приготовленных при разных соотношениях почвы и ра­створа. Поэтому стандартизируют условия измерения рН и, в ча­стности, соотношение почвы и воды в суспензии.В 1930 г.

2-й Международный конгресс почвоведов принял вкачестве стандартного при измерении рН соотношение 1:2,5. Приэтом соотношении почвы и воды, почвы и 1 М раствора КС1, какправило, проводят измерение рН в России и других странах быв­шего СССР. В странах Европы, в США, Канаде, Австралии чащеиспользуют соотношение почвы и воды 1:1, измеряют рН и присоотношении 1:2, 1:5, 1:10. При разбавлении суспензий снижает­ся суспензионный эффект, увеличивается точность измерения.Однако при разбавлении суспензий нарушаются химические рав­новесия, свойственные реальным почвам, что, в свою очередь,влияет на измеряемый уровень рН.Разбавление суспензий часто приводит к увеличению рН.

Од­нако увеличение рН при разбавлении суспензий может быть свя­зано не только с уменьшением суспензионного эффекта, но и суменьшением концентрации электролита в жидкой фазе суспен­зии. Присутствующие в суспензии соли, во-первых, вытесняюткислотные компоненты из ППК и, во-вторых, влияют на гидролизразличных соединений алюминия.

При увеличении концентрации213электролитов рН обычно падает, а при уменьшении возрастает.Чтобы уменьшить влияние изменения концентрации на измеря­емые значения рН, анализируют солевые 1 М КС1 или 0,01 СаС12суспензии. Присутствие солей в анализируемой системе, крометого, уменьшает суспензионный эффект. При анализе 1 М КС1суспензий нивелируются различия между сравниваемыми почва­ми в концентрации солей, практически нацело подавляется сус­пензионный эффект. Однако хлорид калия в высокой концент­рации нарушает кислотно-основные равновесия в почве, вытес­няя кислотные компоненты из ППК. Поэтому, строго говоря,рНКС1 нельзя рассматривать как показатель актуальной кислот­ности; его величина зависит как от актуальной, так и от обмен­ной кислотности.

Значения р Н к а могут быть на 1,5—2 единицыниже, чем рНН20.Для оценки актуальной кислотности более приемлемо ис­пользовать растворы с низкой концентрацией солей, в меньшейстепени нарушающих химические равновесия в почвах. Наиболь­шее распространение получило определение рН в 0,01 М СаС12суспензии. По сравнению с измерением рН в водной суспензии в0,01 М СаС12-суспензии уменьшается суспензионный эффект,быстрее устанавливается равновесие. Кроме того, концентрациясоли в жидкой фазе такой суспензии близка к концентрации элек­тролитов в почвенном растворе, а кальций преобладает средиобменных оснований ППК. Значения pHCaci2 обычно на 0,5 еди­ницы ниже рНН2оВ качестве показателя актуальной кислотности используютвеличину, называемую известковым потенциалом:PHcaCb + !/21g0Ca2+ ИЛИ рН -1/2рЛСа2+.Известковый потенциал мало зависит от разбавления суспен­зии и концентрации солей, он относительно стабилен и характе­ристичен для почв.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
25,38 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее