Главная » Просмотр файлов » Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв

Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв (1114635), страница 41

Файл №1114635 Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв (Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв) 41 страницаЛ.А. Воробьёва - Химический анализ почв (1114635) страница 412019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Органическую фазусливают в кювету и измеряют оптическую плотность при тех жедлинах волн.Для построения градуировочной кривой в делительные во­ронки помещают 0; 0,5; 1,0; 1,5 и 2,0 мл стандартного раствора,содержащего в 1 мл 0,01 мг алюминия, добавляют реагенты и про­водят экстрагирование оксихинолината алюминия и измерениеоптической плотности таким образом, как при определении об­щей концентрации алюминия в вытяжке.Реагенты:1.

5%-ный водный раствор гыдроксиламина соляно-кислого;2. Хлороформ;3. Раствор оксихинолина — навеску 8-оксихинолина массой1,4 г растворяют в 1 л ацетатного буферного раствора, которыйполучают растворением 11,7 г безводного ацетата натрия и 3,6 млледяной уксусной кислоты в 1 л дистиллированной воды.4. Стандартные растворы алюминия — навеску металличес­кого алюминия массой 0,5000 г помещают в химический стаканвместимостью 150 мл, приливают 50 мл 1 н. НС1 и перемешива­ют, добавляют еще = 5 мл кислоты до полного растворения ме­талла.

Затем содержимое стакана количественно переносят с по­мощью дистиллированной воды в мерную колбу вместимостью1 л. В 1 мл этого раствора содержится 0,5 мг алюминия.Для получения стандартного раствора с концентрацией алю­миния 0,01 мг/мл 10 мл стандартного раствора с концентрацией0,5 мг/мл помещают в мерную колбу вместимостью 500 мл и объемжидкости в колбе доводят дистиллированной водой до метки.7.2.2. Обменный и «экстрагируемый» алюминий,методы определенияВозможность существования алюминия в виде обменных кати­онов в ППК явилась предметом длительной дискуссии, которуюнельзя считать завершенной и в настоящее время. Считается дока­занным, что ионы А13+ могут находиться в обменных позициях ППК.Многие исследователи полагают, что в обменных реакциях могутучаствовать и полимерные гидроксокомплексы алюминия.Разработано большое количество модификаций методов оп­ределения обменного алюминия.

Они различаются по составу иконцентрации солей в растворах, с помощью которых вытесняютобменный алюминий из ППК, по соотношению почвы и раство­ра, времени их взаимодействия и пр.Наиболее широко для определения обменного алюминия и вРоссии и за рубежом применяется 1 М раствор КС1. При этом187используются разные соотношения почвы и раствора — от 1:2,5до 1:100, разное время их взаимодействия — от 1 мин до 24 ч.В России оценку обменной кислотности, в формированиикоторой участвуют ионы алюминия, проводят при отношении по­чва — 1 М раствор КС1, равном 1:2,5, и времени взаимодействия —1 ч. (Виды почвенной кислотности и методы их определения рас­смотрены в гл. 9.) В то же время СВ.

Зонн и А.П.Травлеев вмонографии «Алюминий: роль в почвообразовании и влияние нарастения» (1992) при оценке группового состава соединений алю­миния рекомендуют определять обменный алюминий при соот­ношении почвы и 1 М раствора КС1, равном 1:50, и 2-часовомвзбалтывании суспензии. По мнению авторов, предлагаемый ва­риант метода отличается полнотой извлечения обменного алю­миния, достаточно прост и производителен.Тем не менее следует отметить, что количество обменногоалюминия, извлекаемого из почв небуферными растворами, вчастности 1 М КС1, зависит от рН и несопоставимо для почв сразной кислотностью. Поэтому кроме обменного алюминия про­водят определение так называемого экстрагируемого алюминия,который извлекают из почв буферными растворами с фиксиро­ванным значением рН.

С этой целью используют 1 М растворацетата аммония с рН 4,8.В 1 М СН3СООМН4-вытяжку переходит обменный алюми­ний, извлекаемый 1 М КС1, и находящиеся в межпакетном про­странстве силикатов гидроксокомплексы алюминия и частичноего соединения с органическим веществом, а также частично алю­миний свежеосажденных гидроксидов. В сильнокислых почвах(рН ~ 4) содержание обменного и экстрагируемого алюминия мо­жет находиться на одном уровне в связи с относительно высокойрастворимостью соединений алюминия в кислой среде.7.2.2.1.

Методика определения обменного алюминияпо Зонну и ГахаманиНавеску воздушно-сухой почвы, пропущенной через сито сдиаметром отверстий 1 мм, массой 2 г помещают в сухую плоско­донную колбу вместимостью 250 мл и заливают 100 мл 1 М раство­ра КС1. Суспензию встряхивают в течение 2 ч, а затем фильтруютчерез сухой фильтр в сухую колбу-приемник. Мутный фильтратперефильтровывают. В прозрачном фильтрате определяют алюми­ний атомно-абсорбционным или фотометрическим методом.Реагенты:1Мраствор KCI: 75 г хлорида калия растворяют в 1 л дистил­лированной воды.1887.2.2.2. Методика определения «экстрагируемого» алюминияНавеску воздушно-сухой почвы, пропущенной через сито сдиаметром отверстий 1 мм, массой 1 г помещают в сухую плоско­донную колбу вместимостью 250 мл и заливают 50 мл 1 М раство­ра CH 3 COONH 4 с рН 4,8. Суспензию взбалтывают в течение 2 ч,фильтруют и в фильтрате определяют алюминий атомно-абсорбционным или фотометрическим методом.Реагенты:Ацетатный буферный раствор (1 М CH 3 COONH 4 , рН 4,8) мо­жет быть приготовлен из уксусной кислоты и аммиака.

К 500—600 мл дистиллированной воды приливают 108 мл 98%-ного ра­створа уксусной кислоты и 75 мл 25%-ного раствора аммиака.Объем жидкости доводят дистиллированной водой до 1 л и пере­мешивают.Для приготовления буферного раствора могут быть исполь­зованы уксуснокислый аммоний и уксусная кислота. В этом слу­чае 77 г ацетата аммония растворяют в дистиллированной воде,приливают 50 мл 98%-ного раствора СН3СООН, доводят дистил­лированной водой до 1 л.Значение рН растворов проверяют потенциометрическимметодом.

Если рН не соответствует 4,8, то к раствору добавляютаммиак или уксусную кислоту.7.2.3. Соединения алюминия в твердых фазах.Показатели и приемы оценки их группового составаВ твердых фазах почв алюминий представлен соединениями,различающимися по структуре, составу и свойствам. Он входит всостав алюмосиликатов — полевых шпатов, слюд, некоторых ам­фиболов и пироксенов, слоистых алюмосиликатов группы као­линитов, смектитов, гидрослюд, вермикулитов, хлоритов. В ходевыветривания и почвообразования алюминий образует ряд ха­рактерных для почв соединений, основу которых составляют ок­сиды и гидроксиды алюминия — главным образом гиббсит иаморфный гидроксид.

Кроме свободных оксидов и гидроксидовв почвах могут присутствовать рентгеноаморфные аллофаны([nSi02-mAl203] • Н 2 0) и имоголит, которые сходны по составу иоказывают существенное влияние на свойства почв.В групповом составе соединений алюминия, так же, как и же­леза, определяют силикатные соединения алюминия и содержа­ние несиликатных, или «свободных», его соединений. В составенесиликатных соединений алюминия делаются попытки раздель­но оценить содержание окристаллизованных и аморфных его со­единений, в составе аморфных соединений выделяют фракцию189алюминия, связанного с органическим веществом.

Для опреде­ления группового состава соединений алюминия часто исполь­зуют методы, разработанные для исследования состава соедине­ний железа.7.2.3.1. Методы определения алюминиянесиликатных соединенийПри проведении анализа экспериментально определяют со­держание несиликатных соединений алюминия, а содержаниесиликатных соединений находят по разности.Для определения несиликатных соединений алюминия при­меняют метод Мера и Джексона (см. раздел 7.1.2).

Однако мно­гие исследователи отмечают, что этим методом алюминий неси­ликатных соединений извлекается не полностью. Предлагалсяприем извлечения несиликатных соединений алюминия, осно­ванный на применении гидросульфита натрия в смеси с реакти­вом Тамма. Он назван комбинированным, так как основан напринципах методов Мера—Джексона и Тамма. Использовалисьметоды, основанные на обработке почв растворами NaOH.

Всеэти методы требуют дополнительной проверки. В работе С В . Зонна и А.И. Травлеева (1992) приведены методики определения алю­миния несиликатных соединений комбинированным и щелоч­ным методами Дюшофура—Сушье.Исследования С В . Зонна и А.И. Травлеева (1992) показа­ли перспективность применения щелочного метода Дюшофу­ра—Сушье для извлечения несиликатных соединений алюми­ния. Этот метод позволяет извлекать значительные количестваокристаллизованных соединений и слабо затрагивает алюми­ний силикатов.7.2.3.1.1. Методика определения алюминиянесиликатных соединений по Дюшофуру—Сушье(Зонн, Травлеев, 1992)В коническую колбу помещают 1-2 г почвы и приливают100 мл 1 М раствора NaOH. Колбу в течение 4 ч выдерживают наводяной бане при температуре 60°, перемешивая содержимое кол­бы круговыми движениями каждые 30 мин.

Затем .содержимоеколб фильтруют и в фильтрате определяют алюминий атомноабсорбционным методом или после разрушения органическоговещества — фотометрическим методом.1907.2.3.2. Определение алюминия «аморфных» соединенийАлюминий «аморфных» соединений извлекают из почв реакти­вом Тамма в соответствии с методикой, изложенной в разделе 7.1.3.7.2.3.3. Фракция алюминия, связанногос органическим веществомС В . Зонн и А.П. Травлеев (1992) отмечают, что предложеномного приемов извлечения из почв соединений алюминия, свя­занного с органическим веществом. Однако селективность и пол­нота извлечения этих соединений алюминия недостаточно обо­снованы. Авторы в своих исследованиях для извлечения из почвалюминия, связанного с органическим веществом, использовалиметод Баскомба (см.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
25,38 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее