Главная » Просмотр файлов » Д.С. Орлов - Химия почв

Д.С. Орлов - Химия почв (1114534), страница 41

Файл №1114534 Д.С. Орлов - Химия почв (Д.С. Орлов - Химия почв) 41 страницаД.С. Орлов - Химия почв (1114534) страница 412019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Дифрактограмма каолинитаРис. 26. Отражениерентгеновскихлучей от параллельныхплоскостейкристалламум. Условие, при котором интенсивность отраженного луча макси­мальна, известно как закон Брэгга — Вульфа и выводится из простыхгеометрических соотношений. Для этого разность хода лучей нужновыразить через величину межплоскостного расстояния d и угол сколь­жения 0. Отрезок IBD— ш_п ; отрезок ED можно найти через длинуsin 9отрезка BD:ED = BD • cos (180°—2b) = —BD cos 2Q-sinG• cos 26.ОтсюдаED + BD =sin6sin 9cos 20sin 9(1—COS 26).Но так как (1—cos20) =2sin 2 0, тоED + BD-sin 0•2 sin2 6 = 2d sin 6.151Согласно условию, максимальная интенсивность отраженного лучавозникает тогда, когда разность хода равна целому числу длин волн п%гт.

е.«A = 2dsin0,где п — целое число. Это выражение называют уравнением (или усло­вием) Брэгга — Вульфа.Если используется монохроматическое рентгеновское излучение сточно известной длиной волны К, то величину искомого межплоскост­ного расстояния можно найти по формуле:d ^п%2 sin 6где 0 — тот угол, при котором достигается максимальная интенсив­ность отраженного луча.В почвенных исследованиях рентгеновским методом изучают мине­ралогический состав тонкодисперсных фракций, обычно это частицы сэффективным диаметром меньше 0,001 мм.

Изучить дифракцию рентге­новских лучей на единичном кристалле такого размера очень трудно,,да и .расчленять совокупность частиц, образующих фракции, нецелесо­образно. Поэтому минералы тонкодисперсных фракций изучают мето­дом Дебая — Шерера, который был специально разработан для по­рошкообразных объектов. Сущность метода заключается в том, что дляанализа берут не отдельный кристалл, а пробу почвы (или тонкодис­персной фракции), содержащую совокупность всех присутствующих вэтой почве частиц и минералов. В такой пробе кристаллы расположенынеупорядоченно и всегда найдутся кристаллы, ориентированные такимобразом, что они будут удовлетворять условию Брэгга — Вульфа.

Дляпроведения анализа порошкообразную пробу почвы (фракции) поме­щают на пути монохроматического рентгеновского луча, а затем изме­ряют интенсивность излучения, отраженного под различными углами.На дифрактометрах типа ДРОН-2 интенсивность отражения автомати­чески зписывается на диаграммной ленте в координатах: угол скольже­ния рентгеновского луча — интенсивность отражения (рис. 27). Затемна записанной дифрактограмме находят максимумы отражений и вы­числяют межплоскостные расстояния для каждого из максимумов.Описанный метод позволяет найти серию отражений несколькихпорядков от одной и той же совокупности плоскостей, или величиныdin.

Если га=1, найденная величина характеризует отражение первогопорядка, при я = 2 получают отражение второго порядка и т. д. Этопоказано на рис. 27 для каолинита, где максимум, соответствующий7,13 А, является отражением первого порядка, максимум при 3,56 А —отражение второго порядка.Набор полученных отражений используется для диагностики мине­ралов, присутствующих в пробе почвы или ее гранулометрическойфракции. Диагностика не всегда оказывается простым делом, потомучто отражения, обусловленные разными минералами, могут совпадать.Чтобы повысить надежность определения минералогического состава,пробы тонкодисперсных фракций почв подвергают специальной обра­ботке: удаляют неокристаллизованные полуторные окислы, разрушаюторганические вещества, поглощающий комплекс насыщают ионамиMg^\ Кроме этого, прибегают и к специальной обработке; в частности,образцы перед съемкой рентгенограмм насыщают глицерином, прока­ливают при 500—550°С, насыщают ионами калия.152я яя гагаtfвч<ога°Sга чм га>- «к•о <u S-«-оЧЧ ЕГч яга чи иФ гаЯ яяя нSI 3Я2о мо оt^кяяФга=аялчягачоIIгаО.(Яwо— >оsоЧок о"пчЧ ЕГX яЧ «£ гасоCN hoЯ ояи а.га ьsел га „Ч оя ~ <га„рз а) соО) S N *О.

Я |<- Ягао^<х*-Г[о tfоI£ЗЙ—с ОI-о гал а) Дч В" с*Яоо«ча> о&«2 &о га«S „а.ф-g«SкgSg?. 3. <"* е-е-Q.50JT).OIIIга с; с*оо.оe£о<;I§4IросIяuSнФIяо3Ясияel§if2чuф о ^e4о4гасгассконФ«я>•а. Фи aюО.га оHi о5S••я оa raя sгасо ,_о 5я"5га ~В-яЧ о.Я Чи <т>гая*яга «яa tuЙ*sга сисхSя ^m4 £оян чЕ s Ф»яс< га1 6Э х5Ч_- ягаU| - Йто^I„ ю со —s._>•Ч •• соIкгаasо f-октаэне наCDI,*см" —Гдиоктаз [ричесает!яо.ч0 0 00 СО СП —СЛ OJ СО ^z*..

\о<N 2яч:^нS чi=i->.&- ФЯ Яm5кий,СООТНОШ'ениев, характокта дров, насg1ччг-•якXК Sч <ио XX чSото.о<и3 оmiyCK0ю о о оост> с—' Ю СО_Г-^4(--"со" со"— •Ф Фtrя гахо. >>Ч>очSчяоо —•о.-ям(-153оо,Н CUо в-О SоН О)«я. О)а<=*очСИОСнУса оаса оо.<са оСОо,«очs>>SоччSs aо gй*o*•*2 6 «- ч <о * .-«о—Г осоотн шениев, хар.актерабухочи&<£и О03154°- 2о о ь ю• * (-."•* со".8я5ЯяliООВ"саса са*>>5в 2оя feVOн саSЯяо »я~ч3g^ш ОЧ О м Suсон S о5 ч (Яя и са О. S5 саСО>, о.я я о с ч-ч* t~- ^с о —<О . CUч яа:sчсиЧ»яCU§ S« .я™S ••&<*СПя саа-яЧсо сиса яныоs о3&,яса Чй сам аоя нн сан >>4 га>,*Я —|5 ••CD ^CQсм о.. я<^ яя § Йo Sа >,о.ч "Xсо"?1ВCNt- f,5* чо•5-ояо,0Jя . CоUОо2 В"яt- о.X Чо со0)3Iч S<Мсоямо Чо.1моSсо еелЧтаоосао ^(Яmтаьssо£-4к о.

яago.Яо в12нР-2о»£3СУIS.SсаОч•ч>ооо,ISси ЧазоК« ОЕсо оs с-~са1S зs-§Й§«Яо 8ч °са^хя о сиО.0.0К Чо5SVS*qк о. осчся -(Гк—*ч§2оя CUячо я2 чо О)Я с ята XО В"аетср,<•яЯ нО) СО со ЕЯ © CU я — iса sо. оноо о ^ юК Яо Xо!кя 2* чо.о£Якк а,л оas 5 GSSсаонЯX1»03«tО 5«CO о3Кcuяяcuя<uО3оянооо§3о<D Яft.О ВО согааооS« г-,3Sгао.оЯ"CU f"М CU1°<£2«яЯчоЯSи:н °a- SянO.JSо яооS£-1О10)сосиЯяя<исаВ"оUЛОИсисты• * — *оо.,^ ОаЯюМIСО.£«&£о я оя оя§•8я СисиSч си Я>.яи.яси сиисиси К ЯВЯ о л ооЯ ч ч Ял 3очS яш гая гаmгао.псмеш3ИЯО.ераЯ гая о.СО§ оЧ наегул:а1е.*1<иоt- теtf К1_.оо.га спо,осо га яо нсо о =я1я"3? ЯчСПиО)i||fОгаьор.аГ 32 чиСиct<f>«f <М" О]" ~ TJ<" o f —«" • * СО" *~ -* —^ СО" o f t—" • * СО CN CN —а>§Sр.а.*ч£ка 5§соUга <"о-га fe У3си"*• h - TJ* 00вSg.гаЯиsхчи1ГчосСПа)га рзЕSXгаSSЯ"«S"3SО<ц(Я•*•2 ята нси он гао о.сога он воt". яико.га&в сижСяв•в-а.о3яЯяга25Ч (-чSяо.VOb<яSочо155Совокупность межплоскостных расстояний, найденных для подго­товленных различными способами проб, позволяет надежно диагности­ровать все основные минералы.

Для расшифровки рентгенограмм ис­пользуются специальные таблицы, одна из которых приведена выше(табл. 35).Рентгеновский метод применяют не только для качественной диаг­ностики, но и для количественного определения минералов в тонкодис­персных фракциях. Для расчета количественного содержания отдель­ных минералов в смеси используют относительные высоты максимумовили занимаемые ими площади на дифрактограммах.Термический анализ. Методы термического анализа основаны назакономерностях фазовых превращений, происходящих при нагреванииили охлаждении вещества. Фазовые превращения, происходящие принагревании почв или проб почвенных коллоидов, включают потерюгигроскопической и конституционной воды, полиморфные превращенияминералов, плавление, окисление органических веществ и т.

д. Этипревращения сопровождаются или поглощением тепла (эндотермиче­ский эффект), или выделением тепла (экзотермический эффект). Одно­временно может происходить потеря массы, например вследствие окис­ления органического вещества и улетучивания С0 2 ; характерно испа­рение воды, разложение карбонатов: СаСОз-^-СаО + СОг|.Экзотермические и эндотермические реакции, потеря массы про­исходят в строго определенных температурных интервалах.

Регистри­руя происходящие при нагреванииэффекты, получают так называемыетермограммы, по набору и характеруэффектов на которых определяютминералогическийсостав образца.В отличие от рентгеновского анализа,методами термографии можно изу­чать как хорошо окристаллизованные,так и аморфные минералы.В зависимости от характера из­меряемых показателей различают не­сколько видов термического анализа,среди которых главное значение име­ют дифференциальный термическийанализ (ДТА) и термовесовой анализ(ТВ).

При дифференциальном терми­ческом анализе измеряют разностьтемператур между испытуемым веще­ством и эталоном. Если температураиспытуемого вещества становится вы­ше температуры эталона, это говоритоб экзотермическом эффекте. При»- Температураэндотермическом анализе соотноше­ние меняется на обратное. РезультатыРис.

28. Термограмма каолинитавыражают графически (рис. 28) вкоординатах: разность температур(&Т) — температура (Т) или время (t), поскольку при постоянной ско­рости нагревания температура эталона прямопропорциональна времени'нагревания. Кривые потери массы (термовесовой анализ) служат важ­нейшим дополнительным диагностическим признаком и могут быть ис­пользованы для количественного определения некоторых минералов.При термовесовом анализе результаты записывают иногда в форме156первой производной изменения массы по времени; соответствующаякривая ДТВ по форме аналогична ДТА (см. рис. 28).Показанная на рис. 28 термограмма каолинита характеризуетсядвумя эффектами на кривой ДТА и одним эффектом на кривой ТВ.Эндотермический эффект при 590° сопровождается значительной поте­рей веса.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
23,28 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее