Главная » Просмотр файлов » В.С. Русаков, А.И. Слепков, Е.А. Никанорова, Н.И. Чистякова - Механика. Методика решения задач

В.С. Русаков, А.И. Слепков, Е.А. Никанорова, Н.И. Чистякова - Механика. Методика решения задач (1114478), страница 33

Файл №1114478 В.С. Русаков, А.И. Слепков, Е.А. Никанорова, Н.И. Чистякова - Механика. Методика решения задач (В.С. Русаков, А.И. Слепков, Е.А. Никанорова, Н.И. Чистякова - Механика. Методика решения задач) 33 страницаВ.С. Русаков, А.И. Слепков, Е.А. Никанорова, Н.И. Чистякова - Механика. Методика решения задач (1114478) страница 332019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

6.1 Теоретический материал в Главе 6.вращениядановМЕХАНИКА. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ234где ri – радиус-векторы материальных точек, из которых состоиттело, относительно закрепленной точки этого тела. Если восполь22зоваться математическим соотношением [ab] = a 2 b 2 − (ab ) , то:2112E k = ∑ mi [ωri ] = ∑ mi ω 2 ri2 − (ωri ) =2 i2 i()2⎛⎞1⎜ ω 2 r 2 − ⎛⎜ ω x ⎞⎟ ⎟ =m∑∑α iα ⎟ ⎟i⎜∑ α i⎜2 i⎝α⎠ ⎠⎝α⎛⎛⎞⎞1= ∑ mi ⎜ ⎜ ∑ δ αβ ωα ω β ⎟ri2 − ∑ ωα xiα ω β xiβ ⎟ =⎟⎜ ⎜ α ,β⎟2 iα ,β⎠⎝⎝⎠⎫1 ⎧1= ∑ ⎨∑ mi δ αβ ri2 − xiα xiβ ⎬ωα ωβ = ∑ J αβ ωα ωβ ,2 α ,β ⎩ i2 α ,β⎭=(Ek =1∑ Jαβ ωα ωβ .2 α ,β(Здесь J αβ = ∑ mi δαβ ri2 − xiα xiβ)(7.13))– тензор инерции тела, характе-iризующий распределение массы тела относительно точки; δαβ –символ Кронекера.Кинетическая энергия абсолютно твердого тела закрепленного на оси:1E k = J nω 2 ,(7.14)2где J n – момент инерции тела относительно оси.В данной главе рассматриваются системы, состоящие из совокупности абсолютно твердых тел и материальных точек.

Этисистемы являются частными случаями механической системы, длякоторой в Главе 3 сформулированы законы изменения и сохранения механической энергии.Закон изменения механической энергии системы – изменение механической энергии системы равно работе внутреннихГлава 7. Законы сохранения момента импульса и механической энергии235Fi np,in и внешних Fi np,ex непотенциальных сил4:()dE = − δAnp,in + δAnp, ex = δAnp ,(7.15)или для конечного интервала времениΔE = ΔAnp .(7.16)Закон сохранения механической энергии системы – еслиработа всех непотенциальных сил равна нулю, то механическаяэнергия системы относительно инерциальной системы отсчета сохраняется:ΔE ≡ E (t2 ) − E (t1 ) = 0илиE (t1 ) = E (t2 ) .(7.17)ГироскопыГироскоп – это аксиально-симметричное тело, вращающеесяс большой угловой скоростью ω вокруг своей оси симметрии (см.рис.

7.1).ΩdtLωΩOϑdLMmgРис. 7.1. Гироскоп в поле сил тяжестиПрецессия гироскопа – вращение оси симметрии гироскопас угловой скоростью Ω под действием момента внешних сил наряду с его собственным вращением вокруг оси симметрии (см.рис. 7.1).4Определение механической энергии системы, внутренних ивнешних непотенциальных сил даны в п. 3.1 Теоретический материал вГлаве 3.236МЕХАНИКА. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧОсновные физические допущения элементарной теории гироскопа:- угловая скорость вращения гироскопа и его момент импульса направлены вдоль оси симметрии гироскопа;- величина угловой скорости вращения гироскопа вокругсвоей оси ω гораздо больше величины угловой скорости прецессии Ω .В рамках принятых допущений момент импульса гироскопаL равенL = J zω ,(7.18)а уравнение моментов (6.38) относительно его неподвижной точкиO (см.

рис. 7.1) имеет вид:dL=M,(7.19)dtгде Jz – момент инерции гироскопа относительно своей оси симметрии, M – сумма моментов внешних сил (в том числе силы тяжести), действующих на гироскоп.В соответствии с (7.19) ось гироскопа вместе с моментом Lпрецессирует вокруг вертикального направления с угловой скоростью Ω .На рис.

7.1 видно, что:dL = L sin ϑ ⋅ Ωdt ,(7.20)dL = [ΩL]dt .(7.21)Следовательно, прецессия гироскопа описывается уравнением:dL= [ΩL] .(7.22)dtС учетом уравнения моментов (7.19) для гироскопа получим:M = [ΩL] = J z [Ωω] .(7.23)Заметим, что момент импульса определяет угловую скорость,а не ускорение прецессии, т.е. прецессионное движение являетсябезинерционным!Гироскопические силы – силы, действующие на крепление(рамку, подшипник, руки экспериментатора и т.д.) несвободногогироскопа при вынужденном вращении оси (вынужденной прецессии) гироскопа.Глава 7. Законы сохранения момента импульса и механической энергии237В соответствии с третьим законом Ньютона на креплениедействует момент гироскопических сил:M г = − M = −[ΩL] = − J z [Ωω] .(7.24)Правило Н.Е.

Жуковского – гироскопические силы стремятся совместить момент импульса гироскопа с направлением угловой скорости вынужденного поворота.7.2. Основные типы задач и методы их решения7.2.1. Классификация задачБольшинство задач, относящихся к теме "Законы сохранениямомента импульса и механической энергии. Гироскопы. Гироскопические силы" можно условно отнести к следующим типам задачили их комбинациям. Задачи на1) законы сохранения момента импульса и механическойэнергии системы (в том числе включающей в себя абсолютно твердые тела),2) гироскопы и гироскопические силы.7.2.2.

Общая схема решения задачI. Определиться с моделями материальных объектов и явлений.1. Нарисовать чертеж, на котором изобразить рассматриваемые тела.2. Выбрать систему отсчета (из соображений удобства), относительно которой будут рассматриваться законы сохранения (изменения) механической энергии и момента импульса механической системы, изобразить на чертеже еесистему координат, а также точку (ось), относительно которой записываются моменты импульсов и сил.3. Изобразить и обозначить силы и необходимые кинематические характеристики системы.4. Выбрать механическую систему и рассматриваемый интервал (начальный и конечный моменты) времени.5.

Выбрать модели тел (если это не сделано в условии задачи)и рассмотреть особенности их движения на рассматривае-238МЕХАНИКА. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧмых интервалах времени (непосредственно перед соударением, сразу после соударения, и т.д.).6. Провести анализ действующих на тела системы сил и ихмоментов относительно выбранной точки (оси) вращения.II. Записать полную систему уравнений по отношению к искомым величинам.1. Выбрать законы сохранения (изменения) и записать их ввыбранной системе отсчета для выбранной механическойсистемы и выбранных интервалов времени в рамках выбранной модели движения тел системы.2.

Записать выражения для моментов сил, моментов инерциии импульса тел и механической энергии системы тел сучетом характера их движения.3. Записать уравнения кинематической связи.4. Использовать результаты ранее решенных задач и особыеусловия задачи.III. Получить искомый результат в аналитическом и численном видах.1. Решить систему полученных уравнений.2. Провести анализ решения (проверить размерность и лишние корни, рассмотреть характерные случаи, установитьобласть применимости).3. Получить численный результат.7.3. Примеры решения задач7.3.1.

Законы сохранениямомента импульса и механической энергииЗадача 7.1Вокруг горизонтальной оси, проходящей через точку закрепления математического маятника массой m и длиной l, может вращаться без трения однородный стержень массой M и длиной L ≥ l,шарнирно закрепленный в той же точке (см. рис. 7.2).

Маятник отпускают из горизонтального положения. Найти максимальный уголотклонения стержня αmax после абсолютно упругого соударения cмаятником.Глава 7. Законы сохранения момента импульса и механической энергии239РешениеI. Выберем лабораторную инерциmπ/2 lальную систему отсчета, жестко связанную с точкой подвеса математическогомаятника и стержня. Направим горизонтальную ось вращения за плоскость чер- M, Lтежа (см. рис.

7.2).Выберем четыре момента времени:Рис. 7.2t1 – момент начала движения математического маятника, t2 – момент непосредственно перед соударениеммаятника со стержнем, t3 – момент сразу после соударения, t4 – момент, соответствующий максимальному отклонению стержня. Втечение временного интервала (t1, t2) сохраняется механическаяэнергия математического маятника.

В промежутке времени (t2, t3)сохраняются механическая энергия и момент импульса системытел «маятник + стержень». Импульс системы тел в этом промежутке не сохраняется, поскольку в точке подвеса стержня во время соударения возникают дополнительные силы, импульс которых отличен от нуля. В промежутке времени (t3, t4) сохраняется механическая энергия стержня вследствие отсутствия сил трения.Потенциальные энергии математического маятника и стержня будем считать равными нулю при их вертикальной ориентации.II.

Запишем закон сохранения механической энергии (7.17)для математического маятника на интервале времени (t1, t2):2J1ω1mgl =.(7.25)2Здесь mgl – потенциальная энергия маятника в его исходном гори2J1ω1– кинетиче2ская энергия маятника непосредственно перед соударением (в момент времени t2), J1 – момент инерции маятника относительно осивращения, ω1 – его угловая скорость перед соударением.Для временного интервала (t2, t3) закон сохранения моментаимпульса (7.4) и механической энергии (7.17) для системы тел «маятник + стержень» имеют вид:J1ω1 = J 2ω2 + J1ω3 ,(7.26)зонтальном положении (в момент времени t1),МЕХАНИКА.

МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ240222JωJ1ω1Jω(7.27)= 2 2 + 1 3 ,222где J2 – момент инерции стержня, ω2 и ω3 – угловые скорости вращения стержня и маятника сразу после соударения.Запишем также закон сохранения механической энергии(7.17) для стержня на интервале времени (t3, t4):2J 2ω2MgL(1 − cos α max ) .=(7.28)22Моменты инерции маятника J 1 и стержня J 2 относительновыбранной оси вращения равны:J1 = ml 2 ,(7.29)1J 2 = ML 2 .(7.30)3III. Решая систему уравнений (7.25) – (7.30) относительно искомого максимального угла отклонения стержня, получаем:⎛⎞⎜⎟⎜⎟L⎟24α max = arccos⎜1 −⋅.(7.32)2⎜ ⎛⎟2l⎞⎜ ⎜ 3 + M ⎛⎜ L ⎞⎟ ⎟⎟⎟⎜ ⎜⎟ml⎝⎠⎠⎝ ⎝⎠Поскольку α max не может превышать π / 2 , то на соотношения масс M / m и длин L / l стержня и математического маятниканакладывается условие:24L⋅ <1,(7.33)22⎛⎞ lML⎞⎛⎜3 + ⎜ ⎟ ⎟⎜m ⎝ l ⎠ ⎟⎠⎝при нарушении которого стержень ударится о потолок.На рис.

7.3 изображены области значений отношений длин имасс маятника и стержня, при которых максимальный угол отклонения стержня в результате соударения с математическим маятником меньше или равен π / 2 . Кривая, изображенная на рис. 7.3 соответствует значениям отношений длин l / L и масс m / M маятника и стержня, при которых стержень принимает горизонтальноеположение, не соударяясь с потолком. Область значений отноше-Глава 7. Законы сохранения момента импульса и механической энергии241ний длин и масс, расположенная выше изображенной кривой, соответствует случаю соударения стержня с потолком.l/L10.8α max = π / 20.60.4α max < π / 20.2000.40.8 1.2m/M1.62Рис.

7.3На рис. 7.4 изображены зависимости максимального угла отклонения стержня после соударения от отношения длин маятника истержня α max (l / L ) при различных значениях отношения их масс(m / M ) .α max ,°90m/M = 210,5600,30,130000.20.40.60.81l/LРис. 7.4Как видим, при увеличении отношения длин маятника истержня максимальный угол отклонения стержня возрастает, при-МЕХАНИКА. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ242чем скорость возрастания увеличивается с увеличением отношениямасс маятника и стержня.На рис. 7.5 изображены зависимости максимального угла отклонения стержня после соударения от отношения масс маятника истержня α max (m / M ) при различных значениях отношения их длин(l / L) .α max ,°90l/L = 10,30,5600,2300,1000.40.8 1.2m/M1.62Рис.

7.5Как видим, при увеличении отношения масс маятника истержня максимальный угол отклонения стержня возрастает, причем скорость возрастания увеличивается с увеличением отношениядлин маятника и стержня.⎛⎞⎜⎟⎜⎟L⎟24⋅.Ответ: α max = arccos⎜1 −⎜ ⎛2 2 l ⎟⎞⎜ ⎜ 3 + M ⎛⎜ L ⎞⎟ ⎟⎟⎟⎜ ⎜⎟ml⎝ ⎠ ⎠⎝ ⎝⎠Задача 7.2На гладкой горизонтальной поверхности лежат небольшаяшайба массой m и тонкий однородный стержень длиной L и массойM. Шайбе сообщили скорость υ в горизонтальном направленииперпендикулярно стержню (см. рис. 7.6). Шайба абсолютно упругосоударяется со стержнем в точке B на расстоянии l от его центра(точка O).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,65 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее