Главная » Просмотр файлов » А.И. Жиров - Практические работы по курсу Химия элементов

А.И. Жиров - Практические работы по курсу Химия элементов (1114429), страница 14

Файл №1114429 А.И. Жиров - Практические работы по курсу Химия элементов (А.И. Жиров - Практические работы по курсу Химия элементов) 14 страницаА.И. Жиров - Практические работы по курсу Химия элементов (1114429) страница 142019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Малорастворимые соли щелочных металлов. [6] с. 167◦ Карбонат лития ◦ К 2 – 3 мл насыщенного (необязательно) раствора сульфата илихлорида лития прилить насыщенный (необязательно) раствор карбоната натрия. Чтонаблюдается? Написать уравнения реакций. Ознакомиться с растворимостью в водекарбонатов щелочных металлов.К раствору соли лития добавить раствор гидрокарбоната натрия. Раствор нагреть.◦ Фосфат лития ◦ К раствору соли лития добавить раствор гидрофосфата натрия.Смесь нагреть.◦ Малорастворимые соли натрия и калия ◦ (калиевой подгруппы и аммония)1. К 0.5 мл нейтрального раствора какой-либо соли натрия прибавить несколько капельраствора цинкуранилацетата. Отметить цвет выпавшего осадка.

Написать уравнениереакции. Эту реакцию можно проводить в капельном варианте под микроскопом изарисовать огранку образующихся кристаллов.2. К 1 мл насыщенного (необязательно) нейтрального раствора какой-либо соли калияприлить раствор гидротартрата натрия или (и) перхлората натрия. Если осадок сразуже не выпадает, ускорить появление осадка трением стеклянной палочки о внутренниестенки пробирки.

Написать уравнения реакций. Рассмотрите и зарисуйте огранкукристаллов под микроскопом.Какие малорастворимые соли натрия, калия (калиевой подгруппы) и лития ещеизвестны (см. учебник)? Какие реакции используются в промышленности для разделениящелочных металлов?2.2. Магний, щелочноземельные металлы2.2.1.

Основной карбонат магния, карбонат магния. [6] с. 176, [5] с. 220(зависимость состава от условий получения)Осадок основного карбоната магния можно получить при сливании растворовкарбоната натрия и сульфата магния. Можно исследовать состав осадка от порядкасливания реагентов (добавление раствора карбоната натрия к раствору сульфата магнияили наоборот), температуры проведения процесса. Полученные осадки отфильтроватьна бумажном фильтре, промыть дистиллированной водой до отсутствия в промывныхводах карбонат- и/или сульфат-ионов.

Высушить вместе с фильтром и отделить отбумаги в сухом состоянии.◦ Анализ ◦ (соотношение OH- : CO32-)Навеску тщательно растертого препарата поместить в коническую колбочку с 10 – 15мл дистиллированной воды. Перемешивая на магнитной мешалке, оттитровать 0.1 Мраствором кислоты (соляной или азотной) сначала в присутствии фенолфталеина, азатем с метилоранжем (аналогично 2.1.2.).Содержание магния: навеску основного карбоната прокалить в фарфоровом тиглена газовой горелке до постоянного веса. Из полученных данных рассчитайте составпрепарата.◦ Получение среднего карбоната магния ◦1.

Чистую сухую двуокись углерода пропускают через трубку, заполненную основнымуглекислым магнием, нагретую до 150 – 220оС. Реакцию ведут до тех пор, пока массапорошка не станет постоянной. Охлаждают в токе CO2.2. Свежеполученную суспензию основного карбоната магния (тщательно отмытуюот посторонних ионов) насыщают при комнатной температуре углекислым газомдо полного растворения осадка.

Полученный раствор оставляют при комнатнойтемпературе на длительное время. Карбонат магния (MgCO3·3H2O) кристаллизуетсяиз раствора в форме блестящих игольчатых кристалликов, обычно срастающиеся вшарики или комочки. Полученные кристаллы могут быть отфильтрованы и их составустановлен, аналогично составу основного карбоната.2.2.2. Перевод сульфата бария в растворимые соединения. [6] с. 183(обменная реакция с карбонатом натрия)Используя значения произведений растворимости сульфата и карбоната бария,оцените, в каких соотношениях надо взять сульфат бария и карбонат натрия (раствор),чтобы при достижении равновесия осадок – раствор сульфат бария мог полностьюперейти в карбонат.

Во сколько раз можно сократить расход карбоната натрия, если этотпроцесс проводить циклически: удаляя отработанный раствор карбоната и добавляяновую порцию?Проведите этот процесс, взяв навеску сульфата бария ~ 2 г. Обменную реакцию можнопроводить в химическом стакане на 100 мл, время кипячения можно варьировать.Содержание карбоната бария в полученном препарате можно определить титрованиемсуспензии полученного препарата 0.1 М раствором кислоты (соляной или азотной) вприсутствие метилоранжа до необратимого перехода окраски индикатора.2.2.3.

Сульфаты щелочноземельных металлов.(взаимодействие с концентрированными растворами тиосульфата натрия исульфата аммония)Осадите сульфаты кальция, стронция, бария. Осадки отмойте декантацией. Проверьтерастворимость полученных осадков в концентрированных растворах тиосульфатанатрия и сульфата аммония.2.2.4. Получение кристаллических модификаций карбоната кальция.(кальцит и арагонит)1.

Через раствор гидроксида кальция пропустите ток очищенного углекислого газадо полного растворения выпадающего вначале осадка. Полученный раствор разделитена две части. Одну пробирку с раствором заткните ватным тампоном и оставьте нанеделю, а вторую – нагрейте до кипения. Под микроскопом сравните огранку выпавшихкристаллов. Если полученного осадка достаточно, сделайте рентген препаратов.2.3. Алюминий2.3.1. Основной сульфат алюминия (со структурой Кеггина)Na[Al13O4(OH)24(H2O)12](SO4)4Acta Chim. Scand., 1960, v. 19, p.

769 – 897Навеска 1 г AlCl3⋅6H2O (0.0041 моль) растворяется в 100 мл воды и нагревается наводяной бане ~ до 80оС. До 50 мл разбавляется 10 мл 1 М раствора NaOH и нагреваетсядо ~ 80оС. Нагретый раствор гидроксида натрия медленно, при перемешиваниидобавляется к раствору хлорида алюминия. При этом периодически появляетсялегкая опалесценция, исчезающая при перемешивании раствора. Полученный растворвыдерживается на водяной бане 30 мин.

Раствор, содержащий 0.5 г Na2SO4⋅10H2O в50 мл воды, нагревается до 80оС и добавляется к горячему раствору соли алюминия.В случае выпадения осадка из горячего раствора его необходимо профильтровать наворонке для горячего фильтрования. Раствор оставить на ночь (или на неделю) длякристаллизации. Выпавшие кристаллы отделить на стеклянном фильтре.

Основнойсульфат кристаллизуется в кубической решетке с параметром a = 17.9±0.1 Å. Дляполученного препарата можно сделать рентгенофазовый анализ.Для уточнения процессов, протекающих при гидролизе солей алюминия можнопровести рН-метрическое титрование алюмокалиевых квасцов щелочью.Аликвоту раствора алюмокалиевых квасцов (~ 10-3 моль) перенесите в стаканчикна 100 мл, поставьте его на магнитную мешалку и опустите электроды рН-метра. Еслиобъема раствора не хватает для погружения электродов, можно добавить отмеренныйобъем дистиллированной воды. Над стаканом укрепите бюретку на 50 мл, заполненнуюраствором 0.1 М KOH, так чтобы щелочь при добавлении не попадала на электроды.Начальный участок титрования (до выпадения осадка) лучше проводить, добавляяраствор щелочи по каплям (оцените объем капли для данной бюретки).

Послеперемешивания раствора (установление равновесия) производится измерение рН. Навтором участке, после образования осадка, рН раствора при приливании щелочи меняетсянезначительно (“плато”) и можно увеличить объем добавляемого раствора щелочи до 0.5мл. При возрастании значений рН добавляемый объем щелочи необходимо уменьшить.Титрование можно завершать после растворения осадка (и небольшого избытка щелочи).Полученный раствор можно оттитровать в обратную сторону раствором кислоты (0.1 МH2SO4) до исходного значения рН раствора алюмокалиевых квасцовМожно провести обратное рН-метрическое титрование раствора щелочи растворомалюмокалиевых квасцов.

В стаканчик на 100 мл наливают 50 мл 0.1 М раствора КОН,стаканчик помещают на магнитную мешалку и опускают электроды рН-метра. Бюреткус раствором алюмокалиевых квасцов укрепите над стаканом. Титрование проводите,фиксируя объем добавленного раствора и значения рН после установления равновесия.В процессе титрования отметьте объем, при котором появляется осадок.Для сравнения интересно провести титрование (прямое и обратное) нитрата илихлорида алюминия щелочью. Сравние составы образующихся осадков и соотношенияOH- : Al3+, при которых они начинают выпадать.2.3.2.

Безводный хлорид алюминия AlCl3 (NaAlCl4). [4] т. 3, с. 893 – 894, 896 – 897К концу широкой трубки (диаметром 25 – 40 мм) из тугоплавкого стекла с помощьюпробки с двумя отверстиями присоединяют бутыль с широким горлом и трубку для вводагаза. Можно использовать также круглодонную колбу с длинным горлом, к которомудостаточно близко примыкает реакционная трубка (тогда отпадает необходимость впробке). Трубку помещают в электрическую печь. Во избежание закупорки трубкивозгоном расстояние приемника от горячей зоны не должно превышать 8 см. Пробкузащищают от нагрева асбестом.

В реакционную трубку загружают фарфоровую лодочкус алюминиевыми стружками или опилками. Затем через трубку пропускают сухойHCl по направлению к приемнику. Соединительные шланги должны быть как можнокороче. После вытеснения всего воздуха хлороводородом печь медленно нагревают дообразования белого тумана. Затем усиливают нагрев и повышают скорость пропусканияHCl, чтобы избежать преждевременной конденсации сублимата. Процесс ведет дополного взаимодействия металла.iСвойства. Бесцветные прозрачные кристаллы в форме гексагональных табличек.Структура моноклинная, псевдогексагональная (a = 5.92 Å; b = 10.22 Å; c = 6.16 Å;β = 108o).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,79 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее