Том (3) (1112212), страница 64

Файл №1112212 Том (3) (Э.Г. Улумбеков, Ю.А. Челышев - Гистология (введение в патологию)) 64 страницаТом (3) (1112212) страница 642019-05-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 64)

Эти клетки содержат сосредоточенные в гранулах биологически активные амины. Выделение этих веществ из клетки (дегрануляция) вызывает резкое расширение просвета венул н увеличение проницаемости их стенок. Подобную картину можно наблюдать при аллергических реакциях (например, бронхиальной астме, 630 Глава г! гб Антиген Гранулы гистамина !9Е Рнс. И-4. Дегрануаяциа тучных клеток. На поверхности тучных клеток молекулы 1пЕ связаны Ес.рецепторами. Аг взаимодействует с ЕаЬ-фрзгмектамн )кЕ.

Актнзнроззиная этны сигналом тучная клетка подвергается хегракуляцкн !нз лгзегэ В е! аг,!9831 аллергическом рините, крапивнице). Аг-связывающие РаЬ-фрагменты молекулы !б специфически взаимодействуют с Аг, попавшим в организм. Сформированный комплекс Аг-АТ взаимодействует с рецепторами Рс-фрагментов !КЕ, встроенных в клеточную мембрану базофила или тучной клетки.

Это взаимодействие и является сигналом для зкзоцитоза гистамина. !пЕ защищает организм от паразитов. Синтез 12Е увеличивается при паразитарных инвазнях, 12Е-моноклональной миеломе. ($) 131). Его биологическая роль не установлена, присутствует в сыворотке в крайне низких концентрациях, появляется на поверхности развивающихся В-лнмфоцитов. Б. Главный комплекс гистосовместимостн. Синтез главных Аг гистосовместимости (молекул МНС) контролирует комплекс генов МНС. Гены МНС расположены в коротком плече хромосомы б, характеризуются выраженным полиморфизмом н имеют большое количество аллелей.

Спектр молекул МНС уникален для каждого организма и определяет его биологическую индивидуальность. 1. Клвссифнкапиа. Н!А-молекулы, кодируемые генами МНС, подразделяют на два класса: молекулы МНС 1 класса (Н(А-А, НЕА-В и Н(А.С) и молекулы МНС Н илвсса (НИ-0, НЕА-ОР, Н(А-()Я и НЕА-РП). 2. Экспрессия. Молекулы МНС1 и П классов — гликопротеины плазматической мембраны — экспрессированы на всех Аг-представляющих клетках и являются мишенями иммунного ответа при отторжении трансплантата. а.

Аг! класса представлены на поверхности практически всех клеток. б. Аг И класса экспрессированы преимущественно на мембране иммунокомпетентных клеток, включая макрофаги, моноциты, Т- и В-лимфоциты. Аномальнаа экспрессии МНС И. Неиммунокомпетентные эпителиальные клетки могут аномально экспрессировать белки МНС П, Белок МНС П, экспрессируемый на поверхности эпителиальных клеток, запускает каскад патологических реакций.

Примеры: (а) фоллнкуларные клетки щитовидной железы — раннее проявление ауто. иммунного заболевания щитовидной железы, (б) эпнтелнй желчных протоков при первичном желчном циррозе, (в) В-клетки островков Лалгерханса при сахарном диабете, (г) эпнтелнй слизистой оболочки киазечиика при аутонммунной затяжной диарее у детей. 3. Строение (рис, и-б). Каждый Аг ! н П классов содержит нековалентно связанные полипептидные цепи а и В. Цепи на 90% состоят из белка и на !ОЙ из углеводов. иммунноя зслпита $31 Б% а-цепь И »»» на Белок ВЛНС В Рецептор (оМ Т-лмьлфоцмта Белок МНС 1 Рнс.

И-б. Структура белков семейства нммуноглобулммов. Молекула МНС 1 класса состоит кз а.цепп, внемембранная ее часть связана с короткой цепью йумккроглобулнна. Молекула МНС П каасса состоит нз двух СЕ: более длннной ашепн и й.цепн. Часть каждой цепн выступает на поверхностн клеточной мембраны, цепь содержит трансмембранный участон и небольшой фрагмент в цито- плазме. Молекула рецептора Т-клеток состоит нз двух цепей: и к б, Каждая цепь представлена двумя внеклеточнымн 1ц-подобнымн доменами, стабилизированными прн помошн 5.8 связей, — вари. абельным зпехлеточным НН-концом н цнтоплазматнческнм стабнльным СООН-концом. ЬН.группа, присутствующая в цктоплазматнчесном фрагменте а.цепн, может взанмодействовать с мембранными нлк цнтоплазматкчесннмк белками.

Мономер молекулы! кМ встрзназется в плазматнчес кую мембрану В.лнмфоцнтов, зто рецептор Аг. Молекулярная структура рецепторов Т.клеток весьма сходна со струнтурой молекул МНС и 12. Разнообразне структуры рецепторов Т-лкмфоцнтов и 1п обеспеч и вается возможностью сайт.спецнфкческой реномбкнацнн множества различных генных сегментов, калируюшкх отдельные фрагменты молекулы !»з д(ардан Ф, Камьмр Х !Рв61 а. Аг 1 класса (!) а-Цепь (44 кД) состонт кз трех доменов, формнруюшнх спектр антнгенных спецнфнчностей молекул МНС !класса; закреплена в клеточной мембране. (2) (3-Цепь (12 кД) — () -мнкроглобулнн (ннзкомолекулярный белок, мнгрнруюшнй прн злектрофорезе с фракцией !)-глобулннов), не кодируется МНС, не обладает полнморфнзмом н не нмеет трансмембранного участка.

б. Аг 11 класса (1) а-Цепь (34 кД) н (3-цепь (29 кД) состоят нз двух внешних доменов (аг а, и (3» (3, соответственно), трансмембранного участка и небольшого фрагмента цепн, лежашего в цито- плазме клетки. (2) Обе цепи кодируются блнзкорасположеннымн кластерами генов НЕА.О региона. (3) Большинство эпктопов (анткгенных детермннант) Н(А расположено на !3-цепн. 4. Функцип, Молекулы МНС! и 1! класса контролируют иммунный ответ, а.

Предстпвлемип Аг. Молекулы МНС П класса участвуют в представлении Аг макрофагамн Т-клеткам и во взаимодействии Т- и В-лнмфоцнтов. 632 Глава / / /6 б. Клеточно-опосредованный цитолнз. Молекулы МНС 1 и П классов распознаются поверхностноклеточными днфференцировочнымн Аг СР и участвуют в реакциях клеточной цитотоксичностн, осуществляемой цитотокснческими Т-лимфоцитами (Тс), (!) СРВ. Молекулы МНС 1 класса взаимодействуют с молекулой СР8, зкспрессиру- емой на мембране предшественника Т,. (2) СР4. Молекулы МНС П класса взаимодействуют с молекулой СР4, зкспрессируемой на мембране Т-хелпера (Т„), что вызывает выделение лимфокинов, стимулирующих пролиферацию и созревание предшественников Т,, В, Иммунокомпетентные клетки. К ним относят Т.

и В-лимфоциты, Р)К-клетки, Аг-представляющие клетки. !. Т-лимфоцнты (глаза 6.! П В 6 е!. Только Т-клетки узнают Аг, предварительно процессированный и представленный на поверхности Аг.представляющих клеток. Т.лимфоциты (тимус-зависимые) ответственны за клеточный иммунный ответ, а также помогаю/н реагировать на Аг В-лимфоцитам при гуморальном иммунном ответе. Т-клетки состоят из функциональных подтипов СР4' и СРВ'. Клетка-мишень а.

Т-келлеры (Тн) — СР4' Т-клет- уь °;.<=.:;.а:,;" -',т"г "',-' -' 8 р~;ла/, ки. При активации синтезируют и секретируют цитокины (ИЛ-2, ИЛ4, ИЛ.Б, ИЛБ, у-ИФН). В ходе иммунного ответа узнают молекулы МНС П класса. СО4 пр/га (!) Вмрус иммунодефицита человека избирательно нн. фнцирует Т.хелперы, приводя к прогрессирующему разру.

шению иммунной системы н, ар41 з конечном итоге, к СПИД. С молекулой СР4 в плазмати. ческой мембране Т.келлера связывается один нз белков вирусной оболочки др120,.,...::,,:~/~!Х4"~~~;,„.'... ВИРУС ',,т".:,'й~",...:,);,; (рнс. И-6). Далее мембрана Т-лнмфоцита н оболочка вирусной частицы сливаются, Рнс. И-6. Взаимодействие вируса иммунодефицита человека с клеткой. Белок вирусной оболочки др!20 связыва. ется с молекулой СР4 мембраны лимфа.

цита !из атлттиоз ТД, Болоньет ДП, !9ЗЗ/ Иммунная зашито боЗ и генетический материал вируса оказывается внутри клетки. Если репликация вируса интенсивна, то клетка лизируется, Вирусные частицы, их фрагменты и вирусная РНК оказываются во внеклеточиом пространстве. (2) Образование сннцнтии. Один из механизмов гибели клеток при ВИЧ.иифекции— образование сиицитнев.

Они появляются после того, как одна клетка поражается вирусом и начинает производить вирусные белки, в ж.ч. белок «р120, молекулы которого распола. гаютсв иа поверхности клетки. Поскольку яр120 обладает высоким сродством к СР4. нормальные Тхелперы связываются и сливаются с пораженным лимфоцитом. Сиицитий ие функционирует и погибает. При этом уничтожается зараженная клетка н вместе с ней— множество нормальных Т-хелперов.

б, Цитотоксические Т.лимфоциты (Тс) — СР8' Т-клетки, уничтожают инфицированные вирусом и чужеродные клетки при помощи перфорина (глаза 6.! П Б 6 е (б) (6). глава П ! Г 2), Взаимодействуют с молекулой МНС 1 класса в плазматической мембра. не клетки. мишени. в. Тсупрессоры (Т,) — представители С08' Т-клеток, регулируют интенсивность иммунного ответа, подавляя активность Т„клеток. Предотвращают развитие аутоиммунных реакций. Защищают организм от нежелательных последствий иммунной реакции, от чрезмерного воспаления и аутоагрессии.

Т-супрессоры обеспечивают толерантность (невосприимчивость) матери к отцовсиим Аг, представленным на клетках плода, что дает воэможность выживать чужеродному в иммунологическом отношении плоду в организме матери. 2. В-лимфоциты (глава 6.! П Б 6 д1 ответственны эа гуморальиый нммунный ответ. В мембране В-лнмфоцита присутствует мономер !КМ. Из красного костного мозга В-лимфоциты мигрируют в тимус-иезависнмые зоны лимфоидных органов. Продолжительность жизни большинства В-лимфоцитов не превышает десяти дней, если они не активируются Аг.

Зрелые В-лимфоциты (плазматические клетки) вырабатывают АТ вЂ” 1п всех известных классов. 3.)ЫК-клетки (глава 6.! П Б 6 ж) не имеют поверхностных детерминант, характерных для Т- н В-лимфоцнтов (МНС-нерестригированные киллеры). ХК-клетки убивают ауточ алло- и ксеногеиные опухолевые клетки, некоторые инфицированные вирусом и бактериями (например, Ба(топвПа гурйд клетки. В типичных )ЧК-клетках экспрессируются дифференцировочные Аг С02, С056 и СР16 (рецептор Гс-фрагмента!д). а. Цитолиз. В отличие от цитотоксических Т-лимфоцитов, способность ХК-клеток к цнтолизу не связана с необходимостью распознавания молекул МНС на поверхности мишени. НК-клетки уничтожают клетку-мишень не путем фагоцитоза, а (после установления с ней прямого контакта) при помощи перфорина.

б. Гуморальиаи регулкцик. Активность )ЧК-клеток регулируется цнтокинами, у-ИФН и ИЛ-2 усиливают цитолитическую активность )ЧК-клеток. в. Участие а аититеао-зааисимои клеточно-опосредованном цитолизе. НК-клетки, наряду с макрофагами, нейтрофилами и эозинофилами, участвуют в АТ-зависимом нлеточно.опосредованном цитолизе. Для этого )ЧК-клетки экспрессируют на своей поверхности рецептор Гс-фрагмента 180 (СР16). Реакция зависит от присутствия АТ (!К), узнающих нлетку.мишень и связывающихся с ней. Гс-фрагмеит связанных с клеткой-мишенью АТ взаимодействует с рецептором Гс.фрагмента, встроенным в плазматическую мембрану ХК-клетки.

Природа агента, убивающего клетку-мишень в этом случае, неизвестна. 4. Аг.представляющие клетки: макрофаги, В.лимфоциты, фолликулярные отростчатые клетки лимфоузлов и селезенки, клетки Лангерхансц М-клетки в лимфатических фолликулах пищеварительного тракта, дендритиые эпителиальные клетки вилочковой железы 634 г 1! !г Зтн клетки захватывают, процесснруют и представляют Аг (эпнтоп) на своей поверхности другим нммунокомпетентным клеткам, вырабатывают ИЛ-1 н другие цнтокнны, секре. тнруют простагланднн Е, (Р»зЕ,), угнетающий нммунный ответ.

т-ИФН усиливает фагоцнтарную и цнтолнтическую активность макрофагов. Г. Взаммодействме клеток прм мммуммом ответе 1. Гуморальпый мммунный ответ. В гуморальном нммунном ответе участвуют макро. фагн (Аг-представляющне клетки), Т-хелперы н В-лнмфоцнты. а. Макрофаг поглощает вторгшийся в организм Аг и подвергает его процессннгу— расщеплению на фрагменты. Фрагменты Аг выставляются на поверхности клетки вместе с молекулой МНС. Комплекс «Аг-молекула МНС П класса» предъявляется Т-хелперу (рнс. И-7).

б. Т-хелпер. Узнавание Т-хелпером комплекса «Аг-молекула МНС П класса» на поверхности макрофага стимулирует секрецию ИЛ-1 (рис, Ив). Актнвированный ИЛ-1 Т-хелпер синтезирует ИЛ-2 н рецепторы ИЛ-2, через которые агоннст стимулирует пролиферацню Т-хелперов н цнтотокснческнх Т-лнмфоцитов. В случае Т-хелпера речь идет об аутокрнн.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
21,44 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее