Главная » Просмотр файлов » Ю.А. Золотов - Методы химического анализа (Основы аналитической химии, том 2)

Ю.А. Золотов - Методы химического анализа (Основы аналитической химии, том 2) (1110130), страница 42

Файл №1110130 Ю.А. Золотов - Методы химического анализа (Основы аналитической химии, том 2) (Ю.А. Золотов - Методы химического анализа (Основы аналитической химии, том 2)) 42 страницаЮ.А. Золотов - Методы химического анализа (Основы аналитической химии, том 2) (1110130) страница 422019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Более подробно принцип действия кристаллов-анализаторов опн сан в соответствующем разделе. Дифракционные решетки в настоящее время используют чаще, чем призмы. Они значительно дешевле и компактнее призм и, в отличие от призм, не поглощают излучения. Кроме того, они обладают лучшими оптическими характеристиками. Основными оптическими характеристиками анализаторов частоты диспергирующего типа являются спектральный диапазон работы, дисперсия (угловая и линейная), спектральная полоса пропускання, разрешающая способность и светосила.

Спектральный диапазон работы определяется областью прозрачности материалов призм (для призменных анализаторов) и других оптических деталей. Так, стекло позволяет работать в области 350 — 2500 нм, кристаллический кварц — в области 175 — 3500 нм, а бромид калия — в области 200 — 30000 нм. Для дифракционных решеток рабочий диапазон зависит от ее шага И, т. е, частоты нанесения штрихов (числа штрихов на 1 мм): в более коротковолновой области частота штрихов должна быль больше (см уравнение (11.14)].

Так, в средней зоне ИК области используют решетки с 300 — 50 штрих/мм, в видимой — 1200 — 600 штрих/мм, а в УФ вЂ” 3600 — 1200 штрих/мм. Современные технологии позволяют изготовлять дифракционные решетки для работы в областях от мягкого рентгеновского излучения (- 1 нм) до далекой ИК области (- 1 мм). Угловая дисперсия Р«определяется величиной угла Ар, на который расходятся монохроматические пучки с длинами волн Л и Х + ~/Л (см. рис. 11.12). Р,= /4/,/Л, (11.15) Для призменных анализаторов зта величина зависит от оптической дисперсии материала призмы е!пЛ/Л, а также геометрии призмы. У материалов, используемых для изготовления призм, оптическая дисперсия зависит от длины волны. Так, для кварца в УФ области она на порядок больше, чем в ближней ИК области. Поэтому и угловая дисперсия у призменных анализаторов в рабочем спектральном диапазоне непостоянна. Для дифракционных решеток величина Р„равна 218 (11.16) Р =т/с/совах ,ьо (11.14)] и мало зависит от длины волны.

Постоянство угло(ем рмулу . и акционных решеток является одним из важны х их й дисперсии ди ракцио дилейлоя дисперсия Р~ характеризует расстояние с// в спектре (т. е. в листа. факвяь кальной плоскости анализато дь " затора) между монохроматическими линиями яння!яи волн Л и Л + с/Л: сдшпшми (11.17) Р, = с///с/Л Дннеин ая и угловая дисперсии тесно связаны жду ме собой. Если оптическая ось прибора перпендикулярна фокальной плоскости, то (11.18) Р -./Р, Г е/ — фокусное расстояние камерного о кт ива О см.

ис. 11.12). По традиции чаще используют вели ин еличину обратной линейной дисперсии 1/Р, = ~/Л/~//. Она выражается в нм/мм и показывает, п казывает, какой спектральный диапазон разм ещается на 1 мм фокальной плоскости камерного блат п Р' обьектнва. Для анализаторов в УФ и видимой областях спектра Р, обычно составляет от нескольких десятых до 1О нм/мм.

Спектральная полоса пропускания ЬЛ, характер у из ет интервал длин волн, выделяемых выходной щелью анализатора при падении на его шодную щель немонохроматического из уч уже сталкивались при рассмотрении светофильтров). Спектральная полоса пропускания зависит от обратной линейной дисперсии Р, ' и ширины входной и выходной щелей анализатора ох 6Л =Р' (11.19) ши ину, то в качестве ю Если входная и выходная щели имеют разную р ну, ЬХ измен- а большей из них. Типичные величины я ширина ль е" в мой областях спектра со3щх и реш '" ан аторов в УФ и вид"мои о л Т в — до 0,01 нм. аким ешвляют 0,1 — 5 им, у прецизионных анализаторов — д изл ения у анализаторов образом, эффективность монохроматизации излуч диспергирующего типа выше, чем у светофильтров. из ет наименьшую разность Разрешающая слособность характеризу эких спе альных линий равной интенсивности, рая позволяет наблюдать раздельно т относительную р разрешшощей способности используют о (11.20) 219 где 2 — средняя длина волны наблюдаемых линий.

Чем болыпе разр шающая способность, тем более подробной выглядит картина спект1, Значения А для анализаторов частоты оптического диапазона достигаю. 10з — 10з, рентгеновского — 10г — 10з. Светосила — характеристика способности анализатора собирать и пропускать излучение. Она зависит от относительного отверстия камер. ного объектива Ы11(где Ы вЂ” диаметр объектива, 1 — его фокусное рас стояние).

Для анализаторов оптического излучения величины относи. тельного отверстия достигают значений 0,04 — 0,2. Между основными параметрами анализатора частоты дисперсионного типа существует соотношение Я = 12,(с1! /'). (11.21) Оно показывает, что прн постоянном разрешении 11 нельзя выиграть в светосиле, не ухудшая дисперсию (и наоборот), а для улучшения разрешения необходимо увеличивать нли дисперсию, или светосилу. Возможности анализаторов частоты диспергирующего типа в этом отношении достаточно ограничены. Значительно большими возможностями обладают анализаторы частоты модуляционного типа, рассматриваемые ниже.

Анализаторы частоты модуляционного типа С точки зрения принципа действия анализаторы частоты модуляционного тина имеют существенные особенности. В отличие от анализаторов частоты других типов, они не производят физического разделения световых потоков. Оптическая часть анализатора служит здесь лишь преобразователем излучения, а разложение на монохроматические составляющие осуществляется численными методами при помощи компьютера. Иными словами, разлагается не само излучение, а его математический образ.

Чаше всего основным оптическим узлом анализатора частоты модуляционного типа служит интерферомегр Майкельсона (рис. 11.15). Поток излучения проходит через входную диафрагму 1, коллиматорный объектив 2 и попадает на полупрозрачное зеркало 3, которым делится на два пучка. Один из них затем отражается от неподвижного зеркала 4, а другой от подвижного зеркала 5, совершающего возвратно-поступательные движения. После отражения от зеркал пучки вновь соединяются и интерферируют. Структура интерференционной картины, образующейся после камерного объектива 6, как всегда, зависит от разности хода интерфернрующих лучей и длины волны излучения. Сначала рассмотрим случай, когда входная диафрагма облучается потоком монохроматического излучения с частотой и и постоянной интенсивностью 1.

Пусть зеркало 5 движется с постоянной скоростью, рав- 220 В этом случае Раз- хода лучей Ь изменя- во времени: Ь=2ш. Соигв зсгвенно, будет из,я во времени и ~еренционная кар- интенсивность выхо едящего излучения 1. М кцо показать, что зави- ,5Л 1' от времени ямеет внд 1'(г) -1соз(4х чг). (11.22) Рцс 11 1ч. Ивтерферометр Майкельсоиа: В входящее излу 1 входная диафрагма 2 коллимагоРныи чеине немонохроматиче- объектив; 3 — полупрозрачное зеркало; 4 — песков, то его интенсивность по 1 данжиое зеркало; 5 — подвижное зеркало; б— выходной объектна; 7 — выходная диафрагма; Š— смещение подвижного зеркалц Л = 2Е— лает собой функ- разиость хода ивтерферируюших пучков задисимость суммарной интенсивности выходящего излучения от времени теперь имеет вид 1'(1) - /1(н) соз(4пиЧ)й. о Приборы, оснащенные анализаторами частоты модуляционного типа, Регистрируют зависимость суммарнои ингенсив ности от б называемую цнтерферограммой, а затем математически преобразовывают ее в зависимость 1 от ц т.

е. собственно спектр. Используемое для этого преобраЗование называется преобразованием Фурье, поэ у кгр том спе альные приборы описанного типа называют фурье-спектрометрами. анализа частоты, описан- По нению с традиционными способами анализа ч срав еств. Главное из них Ными выше, фурье-спекгрометрия имеет ряд преимуш ется весь спектр одновременно, состоит в том, что в этом случае регистрируется вес кгр поэтому в оптическую систему попадает значительно но больше излучения.

Соответственно этому резко возрастает и свегос ла, чувств и и ительность, и м ия особенно эффективна при Разрешающая способносп,. Фурье-спекгрометрия Работе в низкочастотной области электромагнитио ктра— ого спектра— нно дальней) и радиочастотной (спекгроскопия ЯМР) 1гриемиики (детекторы) излучения магнитного . ения его неп и„„е ения интенсивности э е громагнит пчя измерения вать в какой-либо иной внд энергии.

обходимо предварительно преобразовать в како- 221 Эту роль выполняют устройства, называемые лриемникаии, или дог„ гпораии, излучения. Приемники излучения подразделяются на одноэлементные и мн„ч элементные. Одноэлементный приемник содержит только один чувствя. тельный элемент. Такой приемник располагают за выходной щелью мо нохроматора (при использовании полихроматоров — по приемнику з каждой щелью). Многоэлементные приемники содержат большое число миниатюрных дискретных илн непрерывно распределенных чувства тельных элементов. Они позволяют за одно наблюдение зарегистриро.

вать весь спектр. Такие приемники размещают непосредственно в фо. кальной плоскости камерного объектива вместо диафрагмы со щелями Сейчас наиболее распространен способ детектирования, осиованныи на непосредственном преобразовании энергии излучения в электрическую и называемый дюлюэлектрическим. В качестве фотоэлектрических детекторов используются устройства, основанные на явлении внешнего фотоэффекта (фотоэлементы, фотоэлектронные умножители — ФЭУ), и различные полупроводниковые устройства — фоторезисторы, фотодиоды, приборы с зарядовой связью (ПЗС). Фотоэлемент представляет собой вакуумнрованную колбу, в центре которой находится анод, а фотокатод нанесен на внутреннюю поверхность колбы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
20 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее