Главная » Просмотр файлов » П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии

П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии (1110111), страница 74

Файл №1110111 П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии (П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии) 74 страницаП.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии (1110111) страница 742019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

Воздух производственных помещений со 357 гла ФУ7 гРГДВРИ 7РР—. РРР— РРР 77Р 7Р77 РР РРР'к 11 — РРл х 4 7Р --'г 7Р 7РР ДР7 ХР == РВВ гР 'й РР са 7Я ,77Р РР7 центах. Так как объем газа зависит от атмосферного дава ления и температуры, то измеренный объем газа необходимо приводить к нормальным условиям (давление 760 мм рт. ст., или 1011 гПа, и 0'С), Объем приводят к нормальным условиям, исходя из уравнения Менделеева — Клайа перона: Уе = [У273(рт — ре)[Р[(273+ 1) 760[, где Уо — объем газа при нормальных условиях; У вЂ” измеренный объем газа, мл; Рг — барометрическое давление, мм рт.

ст.,; р, — давление насыщенного водяного пара при 1'С, мм рт. ст. После преобразования уравнение принимает упрощенный вид: [273(рт — ра))Ц273+ 1) 760) =7, Уо = У7. Расчет сводится к умножению измеренного объема на фактор [, который можно найти по номограмме (рис. 80) для сухого или влажного (хранящегося над водой) газа.

На номограмме соединяют линейкой точки, соответствующие давлению и температуре в момент проведения анализа; точка пересечения линейки со шкалой справа показывает значение коэффициента. Если давление измерено по мапо. метру в гПа, то пользуются тнкалой гПа по номограмме. Горючие газы предварительно сжигают в атмосфере кислорода или воздуха в присутствии катализатора в трубчатой печи при различных температурах. В качестве катали. заторов используют оксиды металлов, а также платину или палладий.

Продукты сгорания поглощают соответствующими поглотителями. кр рис. 80. Номограмма дла приаедеиии объема гааа к вормальимм услоаиам держит примеси газов, характерных для данного производства. Аналитическими методами проводят контроль состава выбрасываемого в атмосферу воздуха производственных помещений. Чаще всего состав газовых смесей анализируют методом поглощения составляющих компонентов жидкими поглотителями. Результаты анализов газов выражают в объемных про- Приготовление ноглотительнмх растворов П о г л о шеи и е СОь Проводится 30 — 35 то-ным раство. ром гидроксида калия КОН. Для приготовления раствора 1 ч.

твердого КОН растворяют в 2 ч. воды. Раствору дают отстояться 2 — 3 сут. Один объем раствора КОН поглощает примерно 40 объемов СО,. Поглощение протекает в резуль тате реакции: 2КОН + СОе = К,СО, + Н,О. Поглощение непредельных углеводоро ° д о в. Готовят раствор сульфата ртути (П) в серной кислоте или раствор бромида калия с бромом. Для приготовления раствора сульфата ртути в 22 е[е-ной серной кислоте (125 мл концентрированной Ну804 в 780 мл иоды) растворяют 22 % сульфата ртути Нд504. Можно готовить раствор из оксида ртути (П), растворяя 16% его и 29%-ной серной кислоте. Это дает раствор той же кончхентрации. Перед заправкой в газоанализатор к 200 мл раствора добавляют 96 г сульфата магния Мд50у.7НуО.

йТосле отстаивания раствор декантируют (без взмучивания). Для приготовления раствора бромида калия с бромом взбалтывают !00 мл 20 9у-наго раствора бромида калия с 1 — 2 мл брома. Один объем раствора бромида с бромом поглощает до 7 объемов непредельпых углеводородов. Ре. индия присоединения протекает по уравнению с=с + — + Ву = Свг — СВг Поглощение к и сло рода. Используют раствор, Втирогаллола нли аммиачный раствор хлорида меди (1).

Раствор пирогаллола готовят растворением 10 г пирогалдола (тригидроксилбензола) в 30 мл дистиллированной воды при слабом нагревании на водяной бане в поглотитель)гом сосуде. Раствор пирогаллола доводят до объема 200 мл 60%-ным раствором гидроксида калия. Для приготовления 60 %-ного раствора КОН 3 ч. гидроксида калия растворяют в 2 ч.

воды. После отстаивания в течение 2 — 3 сут он осветляется и может быть использован для разбавления раствора пирогаллола. Необходимо оберегать щелочной раствор пирогаллола от соприкосновения с кислородом воздуха. Реакция поглогцения кислорода пирогаллолом протекает по уравнению ЯСуНу (ОН)у + !уОу = (ОН)уСуНу — СуНу(ОН)у + НуО. Для приготовления аммиачного раствора хлорида меди (1) растворяют 250 г хлорида аммония в 750 мл воды, добавляют 200 г хлорида меди (1) и переводят раствор в склянку. Выбирают склянку такага абьема, чтобы она была почти полностью заполнена раствором.

В склянку с раствором опускают спирали из металлической меди (для предохранения раствора от окисления) и плотно закрывают ее резиновой пробкой. Раствор должен быть бесцвеуным. Перед применением к раствору прибавляют порциями раствор концентрированного аммиака в соотношении (1: 3); 1 мл такого раствора поглощает 16 мл оксида углерода (СО) или 18 мл кислорода. Можно приготовить раствор другим способом; смеши' вают 1 л концентрированного аммиака с 1 л воды и растворяют в этой смеси 60 г хлорида аммония. Раствор наливают в поглотительную пипетку, заполненную медноВ стружкой, обезжиренной промыванием 20 %-ным раствором НКОу и водой.

П о г л о щ е н и е м о н о к с и д а у г л е р о д а (СО). Используют раствор сульфата меди (1) в концентрированной серной кислоте с добавлением 5-нафтола или солякислый раствор хлорида меди (1). Для приготовления раствора (суспензии) сульфата меди (1) к 25 мл воды осторожно добавляют 200 мл концен» трированной Ну50ь В фарфоровой ступке тонко растирают 20 г сухого оксида меди (1), к порошку добавляют 50 мл приготовленного раствора и снова растирают смесь до получения однородной массы. Содержимое ступки переносят в колбу с притертой пробкой вместимостью 300 мл. Оставшимся раствором ополаскивают ступку и раствор переводят в колбу. К раствору в колбе при непрерывном размешивании порциями добавляют 25 г тонко растертого 8-нафтола.

Раствор плотно закрывают и дают стоять 1 — 2 дня. Присутствие 6-нафтола обеспечивает получение более стойких соединений СО с солями меди. Один объем суспензии поглощает 5 объемов СО Солянокислый раствор хлорида меди (1) готовят растворением 35 г хлорида меди (1) и 65 г металлической меди в 200 мл 20 %-ной соляной кислоты.

Склянку выдерживают в темном месте в течение суток при частом взбалтывании, приливают 120 мл воды, дают жидкости отстояться и прозрачный раствор быстро сливают в другую склянку с притертой пробкой; 1 мл такого раствора поглощает 4 мл ок» сида углерода (СО), Реакция поглощения протекает па уравнениям: Сц 504 + 2СО = Спу50у 2СО; Сц,С1, + 2СО = Сп,С!, 2СО. Приготовление оксида меди (П) для заз полнения кварцевой трубки. Смешивают 99 г' порошкообразного оксида меди (П) с 1 г оксида железа (1П). Смешивают 80 г этой смеси с 20 г чистого каолина и растирают с водой до тестообразного состояния. Формируют гра пулы продавливанием пасты через сито с отверстиями 2 — 2,5 мм, затем гранулы высушивают и прокаливают при 600'С.

Гранучами заполняют кварцевые трубки аппаратов ВТИ и ГИЛП. Газоанаанзатар ВТИ-2 У с т р о й с т н о п р и б о р а. Предназначается для определения содержания СОй, СО, Ом Нз, СН, и С Нп в газовых смесях. Схема газоанализатора приведена па рис. 8!. Аппарат состоит нз основных частей; измерительной бюретки 7 с серповидным краном У, поглотительных пипеток 1 — б, кварцевой или стальной (из нержавеющей стали) трубки 18, заполненной гранулами оксида меди (П); обогреваемая трубчатой печью 12, она служит для сжигания водорода и метана.

Поглотительные пипетки, заполненные растворами, поглощающими кислород нз воздуха изолиру- Рнс. ак Схема тазеаналнзатара ВТИ-3 юрет- тройтт -. печь еаае ана. '362 ются от воздуха резиновыми баллончиками. Компенсаций возможного отклонения давления и температуры во время. проведения анализа осуществляется компенсационной трубкой 11 с водяным манометром !1, соединенным кранами У1 и УП с измерительной бюреткой 7 и с атмосферой.

Электрическая печь 12 надевается на кварцевую трубку 13 сверху. Температуру печи можно регулировать реостатом в пределах 280 †2 и 600 †8 'С в зависимости от схемы подключения нагревательных нихромовых спиралей. Температура измеряется термопарой, помещенной и карман кварцевой трубки и подсоединенной к гальванометру. Стеклянные детали соединяются встык эластичной вакуумной резиновой трубкой.

В компенсационную трубку !! при сборке аппарата заливают несколько капель воды. Пришлифованиые поверхности кранов после промывки и обезжирпвания бензином смазывают тонким слоем лано. лина или вакуумной смазки. Стеклянная рубашка 8 заполняется дистиллированной водой, напорная склянка !0— насыщенным раствором сульфата натрия (200 г Хай50т растворено в 800 мл воды). В водном манометре 14 вода подкрашивается добавлением раствора индикатора метилового оранжевого. В поглотнтельпые пипетки через воронку, вставляемую в отверстие на верхней пробке, заливают со-' ответствующие поглотнтельные растворы примерно по 200 мл; в пипетки 1 и 5 — раствор гидроксида калия; в пипетку 2 — раствор сульфата ртути в серной кислоте; в пипетку 8 — щелочной раствор пирогаллола, в пипетку !в раствор оксида меди (1) с 8-нафтолом в серной кислоте; в пипетку б — запирающую жидкость — насыщенный раствор сульфата натрия с несколькими каплями раствора метилоранжа.

Розовая окраска показывает, что запирающая жидкость не щелочная и не будет поглощать СОй. Запирающая жидкость не должна поглощать компоненты анан лнзнруемой смеси; ее предварительно насыщают газом. Подготовка прибора к р а боте. Положение серповидных и трехходовых кранов газоаиализатора ВТИ-2 показаны на рис. 82. После заполнения растворами поглотительных пипеток бюретка 7 (см. рис. 81) заполняется запорной жидкостью. Для этого склянку !О поднимают вверх, открывают краны 1 и П, ставят кран У в положение а (см. рис. 82), кран 1У в положение в (газовая пипетка к аппарату не подсоединена). После заполнения бюретки жидкостью кран У ставят в положение в, напорную склянку 10 спускают.

Затем переводят поглотительные растворы из наружных резервуаров пипеток во внутренние. Для этого 363 склянку 10 спускают, кран %' устанавливают в положение 6, кран данной пипетки — в положение н. Серповидные краны всех других пипеток должны находиться в положении в, кран И вЂ” в положении е, краны 1 и П открыты. Воздух нз данной поглотительной пипетки переходит в бюретку, а уровень поглотительиой жидкости в пипетке доходит до метки. В этот момент кран данной пипетки ставят в по- Рис.

НН. Положение аранов а гавоаналнзаторе ВТИ-2 ложение в. Склянку 10 поднимают вверх и сбрасывают воздух нз бюретки в атмосферу через кран Г, находящийся в положении а. Кран 1У находится в положении в. Уровень растворов во всех поглотительных пипетках доводят до меток, нанесенных в 10 мм от соответствующего крана. Прн правильном заполнении поглотительных пипеток в наружном резервуаре остается примерно '!а первоначального объема раствора. Далее проверяют герметичность прибора. Прн заполпенных резервуарах поглотительных пипеток в бюретку 7 набирают воздух прн установлении крана Г в положение а, прн этом краны 1 и П открыты, а напорная склянка 10 опущена.

Кран Г ставят в положение б, напорную склянку 10 поднимают на 20 см выше аппарата, сжимая воздух в бюретке 7. Краны ИП вЂ” ХП должны находиться в положении в, М1 — в положении е, Х1П вЂ” в положении д. Краны ! н !! остаются открытыми. Если через несколько минут уровень жидкости в поглотительных пипетках и бюретке не изменится, аппарат считают герметичным н пригодным для проведения анализа.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,45 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее