Главная » Просмотр файлов » Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4

Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4 (1110091), страница 114

Файл №1110091 Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 114 страницаН.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4 (1110091) страница 1142019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 114)

следующие: 1) развитие методов подготовки ялерного горючего для ядерных реакторов АЭС и переработки облученного ядерного горючего; 2) разработка эффективных методов радионуклидной диагностики производств. и исследоват. систем, особенно с применением короткоживущих радионуклидов, быстрый полный распад к-рых обеспечивает безвредносп, последующего использования соответствующих в-в; 3) получение широкого ассортимента фармакологич. и иных мед. препаратов, содержащих радионуклиды типа ооТс лля диагностики и лечения разл, заболеваний; 4) обеспечение безопасных методов обращения с отходами, особенно высокорадиоактивными, и перевода высокорадиоактивных отходов в формы, пригодные для длительного безопасного захоронения в спец, колодцах, геол.

формациях и т.д; 5) развитие методов радиохим. анализа н непрерывного контроля (мониторинга) радиоактивности окружающей среды. Авария в Чернобыле (1986) стимулировала работы по новым эффективным методам радиохим. дезактивации и др. радиоэкологич. вопросам, Все радиохим. работы, как научно-исследовательские, так и производственные, проводятся под контролем органов МВД и санитарных служб, лвт несмеявов А н,радиохимяя,эихд,м ы в ксвяерк.,радиохямия, пер с вем, М, 1978, Нефсдоввд, тсхс ср П и, торопо. ва М А, Радиохимив, М, !Озз С С'Ыряо о о РАДИОЭКОЛЬГИЯ, изучает воздействие ионизирующего излучения окружающей среды (космнч. радиации, прнр.

и техногенных радионуклидов) на живые организмы, их сообщества и связь этого воздействия с распределением радионуклидов по пов-стн Земли (в атмосфере, Мировом океане, земной коре). Зарождение Р. связано с работами В И. Вернадского, к-рый в 1910 — 20 впервые обратил внимание на возможное воздействие радиоактивности окружающей среды на биосферу. Все живые организмы на Земле, в т. ч. человек, находятся под постоянным воздействием космич, излучения и излучения радионуклидов, содержащихся в атмосфере, воде, почвах,горных породах, строительных н др материалах.

Наиб. воздействие на живые организмы оказывают прир. радионуклиды еоК, х" (), '" (7, хэхТЬ и продукты их распада (см. Радиоаихчивиые ряды), а также космогенные радионуклиды, образующиеся гл. обр. в верх. слоях атмосферы пол действием космнч.

излучения ('сС, зН и др !. Разввтие атомной иром-сти и проведение испытаний ядерного оружия (начиная с 40-50-х гг. 20 в.) привело к тому, что в окружающую среду во все возрастающих кол-вах стали попадать искусств. техногенные) радионуклиды ах((.г, изотопы ксенона, "'1, обг, 'схСе, "'Сз и др., многие из к-рых имеют сравнительно большие периоды полураспада (до песк. десятков лет). Особенно много техногенных радионуклидов попало в окружающую среду до подписания Московского договора о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере и на поверхности Земли и океана (!972). В результате крупных аварий на ядерных рсакюрах (Уиндсксйл, 1957; Чернобыль, 1986) в атмосферу выброшены большие кол-ва продуктов ядерного делсння урана, плутония и непт)ния, к-рые в виде аэрозолей и газов распространились на большие расстояния (см. Рпдиоаклхивиые горячие осетины).

Пути распространения радионуклидов от мест выброса, хранения и захоронения радиоактивных отходов, а также за счет выщелачивания из радиоактивных пород зависят от хим. форм, в к-рых находятся радионуклиды, способности этих форм к комплексообразованию, гидролизу, окислению и восстановлению, др. факторов. В конечном счете рассеяи- 337 РАДИОЭКОЛОГИЯ 173 ные в среде радионуклиды усваиваются живыми организмами (растениями и животными), причем в организч человека они могут попадать не только непосредственно (при дыхании, с питьевой водой и т.п.), но и по сложным пищ. цепям (напр., оотг в значит. мере попадаег по цепочке растительность †травоядн животные-молоко).

Важная задача Р.-вскрытие путей попалания радионуклнлов в организм человека и защита его от такого попадания. Современная Р. развивается на стыке мн. наук. Тик, ядерная физика и ядернаа геофизика позволяют изучать радиац, поля, т.е. Распределение источников ионизирующего излучения в атмосфере, водоемах, почвах, горных породах; радиохимия - хгсследовать состояние радионуклидов в воднык р-рах, аэрозолях (определять хим.

формы, степени окисления элементов и т.д.), формы, в к-рых происходит миграция радионуклидов в среде (истинньяе р-ры, ультрадиспсрспые твердые частицы и т.д.), изменение этих форм либо при прохождении геохим. барьеров типа река -море нли океан-атмосфера, либо при изменении т-ры, кислот- ности, влажности, др. факторов.

Сведения о концентрировании радионуклидов разл. организмами и их отдельными органами (напр., я~Бр накапливается в костях человека, а "'1 — в щитовидной железе), данные о генетич. и др. последствиях воздействия ионизирующего излучения дает радиобиология. Методы расчета дозы и мощности дозы ионизирующего излучения разработаны в дозимешрии.

Для Р. представляет интерес прежде всего изучение воздействия на организмы малых доз ионизирующего излучения. Таким воздействием обладают, напр.. радон и продукты его распада (сам радон образуется при распаде имеющегося повсеместно в исключительно низких концентрациях радия), в заметных кол-вах присутствующие в воздухе в совр. зданиях, построснньы с использованием новых строит материалов (шлаков, зольных остатков ог сгорания ископаемьы топлив). Систематич.

исследования Р. направлены, в частности, на то, чтобы правильныч выбором материалов и целесообразной планировкой почещсннй исключить опасное повышение концентрации радона в школьных зданиях, жилых помещениях, производств. предприятиях. В реальных условиях степень воздействия ионизируюгцего излучения м. б. усилена наличием в среде врелных примесей (напр., в атмосфере- оксидов азота, серы, СО, в почвах и в водах-ионов тяжелых металлов, пестицидов и т, л.], это -т. паз.

ралноэкологич. синергизм. Важная проблема Р.-изучение пространственно-временной изменчивости естеств. фона ионизирующего излучения (напр., на пов-стн Земли в 50 100 раз). Повыш. фоном характеризуются, в частности, т. наз. радноактивныс провинции †райо с высокпч естеств содержанием урана и тория в почве и горных породах, расположенных на пов-сти. Во мн. странах ведутся работы по непрсрывному контролю (мониторингу) радиоактивного загрязнения воздуха, почв, растит. и животных организмов, позволяющие выявлять зоны повыш. загрязнения, их источники, а также радиологически чистые зоны. Мониторинг позволяет надежно устанавливать даже незначит.

изменения в радиан. обстановке на местности, связанные с изменениями в режимах работы ялерных реакторов, предприятий атомной иром-сги и т, д., не говоря уже об аварийных ситуациях. Сведения, получаемые в Р, играют важную роль при выработке международных соглашений, направленных на полное прекращение испьыаний ядеряого оружия, сокращение его произ-ва; на них основаны нормативные документы, в т.ч. определяющие порядок захоронения ралиоактивных отходов, безопасную работу ядерных реакторов, условия работы персонала; возможность использования с.-х.

и иной продукции населснием и т.д, Лят Первая Ч А, нови рношм яхяухеая биосферы М, Еятэ, Хямяя охргиаюпеей среды, пер с авех, М. ЕО82, с О!Я 47, Громов В В. МосхвииА И, Сапоиеяховю А, техяоееяяхя равяомхиввоств Мирового охмеха, М. )985, Вредине аимяяесхие вемесгва Радяоаххивиме вешесхва, Л, !Рос бм хохме яис ври сх Роявохя и Ю А Сесе я . С С Бервояосов 338 174 РАДОН РАДОН (Кае)оп) Кп, радиоактивный хим. элемент Ч1П гр.

периодич. системы, ат. н. 86, ат. м. 222,0176; относится к благородным газам. Природный Р. состоит из смеси изотопов (и-излучатели); "'Кп (Т,п 3.8 сут), '29Кп (Т„, 55,6 с, тороп Тп), 2'9Кп (Т, 1 3,9 с), 2" Кп (Т,, 0,035 с), являющихся членами прир, радиоактивных рялов (дочерние продукты распада изотопов Ка). Поперечное сечение захвата тепловых нейтронов для 2'2Кп 7,2 10 27 м'. Конфигурация внеш. электронной оболочки блхбре; степени окисления + 2, +4, +6, 4-8; энергии ионизации Кпо- Кп'- Кпае соотв.

равны 1037,07 и 2064,7 кДж/молхи атомный радиус 0,214 нм, ковалентный радиус 0,14- 0,15 нм. Р. вносит осн. вклад в естеств, ралиоактивность воздуха, содержание его в атмосфере 6 1О 19'А по объему. Р. встречается также в гилросфере и земной коре, в оси. в газах уран- и торийсодержащих минералов. При 273 К и 0,1 МПа в равновесии с 1 г Ка находится 6,6 10 'о мз Р. Свойства. Р. — одноатомный газ без цвета и запаха.

Т, пл. 202 К, т. кип. 211 К; плоти. жтшкого 4,4 г/смз (211 К), газа 9,81 хт/м' (273 К, 0,1 МПа); 1,„„377,6 К, р„„, 6,24 МПа; Со 20,79 Дж/(моль К); А/т",7„2,90 кДж/моль, АН", 16,40кДж/молви 59 176, 12 Дж/(моль К). Р. конденсируется в бесиа. флуорестгйруюпуую жидкость; в газообразном и твердом состояниах светится голубым цветом. Р-рямость в воде при 273 К и 0,1 МПа 4,6 10 с мэ/кг, в спиртах и орг. к-тах р-римость Р. в 20-40 раз выше; хорошо раста. также в СНС11, бензоле, гексане.

Парафин, каучук, жиры и особенно силикагель и активир. уголь хорошо адсорбируют Р. Р. образует саед. включения с водой и орг. соедл Кп к и 6Н,О, Кп 3С6 НеОН, Кп 2СНтС,Н1 и дрл сок)унсталлизуется с НС1, Нтб, СО2, БО2. Р. взаимод. с Гт при 600 К, давая д и ф т о р и д Кп Гх — бесцв, кристалл ич. нелетучее в-во, по хим, св-вам подобное лифториду ксенона; КпГ2 образуется также при нормальных условиях в нек-рых жидких галогенфторилах и их смесях с безводным НГ.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
18,03 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее