Том 1 (1109823), страница 2

Файл №1109823 Том 1 (П. Рейвн, Р. Эверт, С. Айкхорн - Современная ботаника) 2 страницаТом 1 (1109823) страница 22019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Без их помощи, а также без помощи других специалистов в различных областях ботаники и педагогики эта книга не появилась бы на свет. Существенную помощь мы получили от следующих лиц: Дж. Джонсона из Вашингтонского университета, который просмотрел главы, посвященные генетике и эволюции; К. Кигстры и М.

Сассмена из Висконсинского университета, просмотревших материал, касающийся мембран: П. Лцздена из Висконсин- ского университета, рецензировавшего главы по энергетике; Дж. Эйнсета из Гарвардского университета, который дал ряд рекомендаций по главам, относящимся к регуляции роста и ростовым реакциям; П. Квейла из Вискансинского университета, просмотрсвшего материал по фотобиологии; Дж. Джсрлоффа из того же университета, оказавшего помощь в составлении главы по питанию растений и почвам, и Дж. Парк из того же университета за замечания, касающисся материала по микоризе. Г.

Флойд из Университета шт. Огайо, К. Маттокс из Университета Майами, Л. Грэхем из Висконсинского университета, К. Никлас из Корнеллского университета, М. Хоммерсанд из Северокаролинского университета (Беркли) оказали большое содействие при подготовке материала по водорослям. Мы хотели бы также поблагодарить С. Толина и Дж. Лейси (оба из Виргинского политехнического института и Университета шт.

Виргиния) и П. Алквиста из Висконсинского университета за помощь в подготовке раздела, посвященною вирусам. Благодарим П. Крейна из Музея естественной истории Чикаго и Ч. Бека из Мичиганского университета, которые обеспечили квалифицированное руководство при обзоре предков семенных растений; Ч. Хейзера-младшего из Индианского университета, У.

Брауна из фирмы «Пайонир Хи-бред Интернэшнл, Инк.», Дж. Харлана из Иллинойского университета и Э. Яворски из «Монсанто Компани» за помощь в составлении главы о связи растений и человека; Д. Биллингса из Университета Дюка, П. Витоусека из Станфордского университета и Л. Блисс из Вашингтонского университета за консультации по экологическому разделу, Выражаем также признательность за просмотр отдель. ных частей рукописи или за предоставление материала для этого четвертого издания следующим лицам: В. Ахмаджяну „университет Кларка, Л. Берг, Мэрилендский университет, Дж.

Боннеру, Принстонский университет, К. Борнману, акционерное общество «Хиллесхег», Ландскруна, Швеция, Р. Боумену, Университет шт. Колорадо, В. Бриггсу, Университет Карнеги, Вашингтон, Р. Баку, Монтгомери-Колледж, Дж. Берку„Университет шт. Калифорния, Фуллертон, Дж. Баррису, Университет шт. Пенсильвания, А. Кэмпбеллу, Станфордския университет, Л. Карлуччо, 'Университет Центрального Коннектикута, Т. Кочрейну, Висконсинскнй университет, Г. Коттему, Висконсинский университет, М.

Кросби, Миссурийский ботанический сад, Б. Камби, Миссурийский университет, У. Дардену, Алабамский университет, М. Дарли, Джорджийсхий университет, Дж. Дейвис, Висконсинский университет, Т. Динеру, Департамент сельского хозяйства США, Д. Дилчеру, Индианский университет, Дж. Дуайеру, Университет Сент-Луиса, В. Эшриху, Геттингенский университет, ФРГ, Ш. Эверсмену, Университет шт. Монтана„ Р. Эйду, Музей естественной истории США, Смитсонов- ский институт, Т. Гивиишу, Висконсинский университет, У. Гудинаф, Вашингтонский университет, У. Хакбарту, Луязианский технологический университет, Дж.

Хеслоп-Харрисону, Уэльский университетский кол- ледж, й. Хеслоп-Харрисон„Уэльский университетский кол- ледж, А. Келмену, Висконсинский университет, Д. Кирку, Вашингтонский университет, А. Ноллу, Гарвардский университет, Р. Конингу, Университет Ратгерса, М. Литтлеру, Музей естественной истории США, Смитсо- новский институт, Р.

Мейджиллу, Миссурийский ботанический сад, М. Меслеру, Государственный Гумбольдтовский универ- ситет, И. Ньюкому, Висконсинский университет, Р. Орндаффу, Калифорнийский университет, Беркли, С. Пелковину, Висконсинский университет, Дж. Филлипсу, Висконсинский университет, Т. Филлипсу, Иллинойский университет, К. Пирозински, Национальный музей Канады, Оттава, Дж. Помервиллу, Техасский университет сельского хо- зяйства и техники, Д. Портеру, Джорджийский университет, Дон Прассо, Невадский университет, Рено„ К. Рейперу, Висконсинский универсизет, Д. Сейвиллу, Министерство сельского хозяйства Канады, У. Шофилду, Университет Британской Колумбии, У. Шопфу, Калифорнийский университет, Лес-Андже- лес, К. Стьюарту, Майамский университет, Р. Стоки, Университет Альберты, Дж.

Томасу, Станфордский университет, Дж. Томсону, Висконсинский университет, Дж. Траппу, Департамент сельского хозяйства США, Корваллис, шт. Ореюн, Д. Вейнсу, Универснзет Северного Техаса, Дж. Варнеру, Вашингтонский университет, Т. Волку, Висконсинский университет, Дж. Уэйсу, Университет шт.

Канзас, М. 'Уэтгеру, Висконсинский университет, Дж. Вудуэллу, Лаборатория биологии моря, Вудс-Хол, шт. Массачусетс, М. Уинну, Мичиганский университет, К. Енч, Лаборатория океанологнческой службы им. Би- гелоу, Уэст-Бутбей-Харбор, шт. Мэн. Кроме того, мы хотели бы еще раз поблагодарить Л. Джонсона из Королевского ботанического сада (Сцдней, Австралия) за его многостороннюю помощь в подготовке предыдущего издания этой книги, значительно способствовавшуно также улучшению настоящего издания. Как и прежде, мы благодарны Р. Насс за ее великолепные рисунки и Д. Нейбергеру за его отличные фотоснимки. Ряд прекрасных рисунков для этого издания выполнила также Э. Дадли. Хотелось бы поблагодарить еще ряд лиц из Висконсннского университета, а именно: К.

Липке за цветные фотографии, Дж. Арнолд за перепечатку рукописи, а также Д. Хоан, Дж. Варнер, Д. Уэнтленд, Л. Ван, Г. Уильямса, О. Зизнч- Френч, М. Бошелт и фон Мансфилда за общее участие. Первый автор хотел бы выразить признательность своей жене Т. Рейвн за помощь и поддержку. Второй автор тоже выражает благодарность своей жене Мэри за ее терпение и поддержку, а третий автор хотел бы поблагодарить своего мужа Генри за его поддержку н в особенности за то, что в течение всей работы над четвертым изданием он ни разу не пожаловался. Особую благодарность мы хотели бы выразить Х.

Кертис за ее огромный вклад и предыдущие издания этой книги, который в высшей степени способствовал ее успеху. Наконец выражаем искреннюю признательность С. Андерсон, Г. Хефте, Дж Тоулоумссу, П. Лоусон, Дж, МакГовен и многим другим сотрудникам издательства «Уорт Паблишерс», приложившим значительные усилия для того, чтобы обеспечить высокое качество этой книги и сделать ее максимально полезной. Патер Рейвн Рей Эверт Сыоан А йнхорн Март 198б Когда квант света возбуждает молекулу хлорофилла, один из электронов переходит на более высокий энергетический уровень, затем передается молекуле-акцептору, запуская поток электронов, и за долю секунды возвращается в исходное энергетическое сосюяние.

Вся жизнь на нашей планете, за очень немногими исключениями, зависит от энергии, на мгновение приобретаемой электроном. Процесс, в котором часть этой энергии, отдаваемая им при возвращении на первоначальный энергетический уровень, превращается в химическую энерппо, которую могут использовать живые организмы, называется фотосинтезом. Таким образом„фотосинтез — это необходимое связующее звено между живой и неживой природой, или, как более поэтично сказал лауреат Нобелевской премии Альберт Сент-Дьердьи: «Жизнью движет... слабый непрекращающийся поток солнечного света».

Только немногие типы организмов — растения, водоросли и некоторые бактерии — содержат хлорофилл, вещество, которое, находясь в мембранах живой клетки„обеспечивает протекание фотосинтеза. Как только лучистая энергия преобразуется в химическую, она становится доступной всем другим организмам, включая человека. Все мы полностью зависим от фотосинтеза, к осуществлению которого замечательно приспособлены растения. Рис. 1-1. Жиэнь на Земле эааисит от способноани растений ноэлои1аои энергию Солнца ЭВОЛЮЦИЯ РАСТЕНИЙ Подобно всем другим организмам, растения имеют долгую эволюционную историю. Возраст Земли, считая от газопылевого скопления, вращаквцегося по орбите вокруг Солнца, около 4,5 млрд.

лет. Самым ранним из известных ископаемых, представленным несколькими типами мелких, сравнительно простых клеток (рис. 1-2), примерно 3,5 млрд. лет. Они на1щены в некоторых древнейших горных породах. Считается, что первые клетки образовались в ходе последовательных случайных событий. Вероятно, сначала в атмосфере Земли преобладали газы, выделяемые многочисленными в то время вулканами„в основном азот с довольно большим количеством углекислоты и водяною пара. Молекулы этих трех веществ содержат элементы углерод, кислород, водород и азот, из которых иа 98% состоят ныне живущие организмы. Здесь же, по-видимому, присутствовали сероводород, аммиак и метан.

Однако газообразного кислорода, который сейчас составляет 21% вашей атмосферы, не было до тех пор, пока не появились и не начали фотосинтезировать живые организмы. Таким образом, первые этапы эволюции живого связаны с анаэробной (бескислородной) средой. Сквозь тонкий слой атмосферы Солнце обрушивало на жесткую голую поверхность юной Земли свет, тепло и ультрафиолетовую радиацию. Пока кора планеты остывала и стабилизировалась, над ней бушевали мощные ураганы, сопровождаемые вспышками молний и выделением электрической энергии. Энергию испускали и радиоактивные вещества, а расплавленные породы и кипящая вода изнергались из глубин Земли на ее поверхность.

В этом гигантском тигле простые молекулы атмосферных газов разрывались и превращались в более крупные и сложные молекулы. Ультрафиолет, заливающий поверхность планеты, разрушал и те и другие, вызьсвая образование новых соединений. Согласно современным гипотезам, вещества, возникавшие в первичной атмосфере, в основном вымывались из нее ливнями и накапливались в океанах, размеры которых увеличнналнсь по мере остывания Земли.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
16,31 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее