Главная » Просмотр файлов » Ю.Д. Семчиков - Высокомолекулярные соединения

Ю.Д. Семчиков - Высокомолекулярные соединения (1109596), страница 73

Файл №1109596 Ю.Д. Семчиков - Высокомолекулярные соединения (Ю.Д. Семчиков - Высокомолекулярные соединения) 73 страницаЮ.Д. Семчиков - Высокомолекулярные соединения (1109596) страница 732019-05-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 73)

<800 нм), если полимер содержит химические связи или группы, поглощающие свет в этих областях спектра (так называемые хромофорные группы). При поглощении фотона хромофорные группы переходят в возбужденное состояние, энергия которого может превысить энергию диссоциации химической связи. В этом случае связь диссоциирует с образованием радикалов, которые вызывают вторичные, так называемые тсмновые, фотохимические реакции распада, деполимеризации, изомеризации, передачи цепи и т.д.

Следует иметь в виду, что возбужденныс хромофорные группы могут дезактивироваться, поэтому квантовый выход (отношение числа квантов, вызвавших реакцию, к общему числу поглощенных квантов) обычно очень мал, порядка 1О-'. Солнечный свет, достигший поверхности Земли„содержит ультрафиолетовый участок спектра с 2.> 270 нм. Казалось бы, что интенсивной фотодеструкции должны подвергаться лишь полимеры, содержащие в макромолекулах хромофорные группы, поглощающие свет в близкой области, — карбонильнгяе (7 = 279; 285 нм), ароматические () >193; 260 нм). Однако фото- старению под действием естественного освещения подвергаются практически все полимеры.

Это обусловлено содержанием хромофорных групп в составе случайных примесей (пластификаторов, стабилизаторов) и в продуктах окисления полимера. Такие неконтролируемые хромофорные группы 355 О О л Ьч 1. СНя — СНг С вЂ” СН, — СН СН вЂ” СНг С + СН, — СН СН вЂ” СНя + СО О н — СН вЂ” СН вЂ” С вЂ” СН г з О н Лч 11. СН вЂ” СН вЂ” С вЂ” СН вЂ” СН вЂ” СН— х 2 г я СН вЂ” СН Как видно, реакция Норриша П типа протекает по радикальному, а реакция Норриша 1 типа — по скрыторадикальному механизму.

Обе реакции приводят к разрыву цепи. Свободные радикалы, образующиеся в реакции 1 типа, могут вызвать в дальнейшем превращения в полимере. Реакция Норриша 1 типа играет важную роль в фотолизе полиуретанов (1), поликарбонатов (2), полиамидов (3): — НН вЂ” С вЂ” ОСН СН О вЂ” С вЂ” ИН 2 2 — НН вЂ” С + ОСН СН,Π— С вЂ” ЙН П) ΠΠ— ЙН + С вЂ” ОСН СН О вЂ” С вЂ” НН О ~ О СО +СНСНΠ— С вЂ” НН 2 2 2 Π— ИН+ СО 356 могут инициировать фотостарение полимера, выступая в качестве фотосснсибилизаторов или фотоинициаторов. Молекулы сенсибилизатора, поглотившие квант света, передают энергию возбуждения макромолекулам, что приводит к диссоциации химических связей. Фотоинициатор под действием света распадается на радикалы, которые инициируют цепные реакции с участием макромолекул.

Первичные процессы в полимерах проходящие под действием света, зависят от природы хромофорной группы. Как уже указывалось, наиболее часто встречаются карбонильные и ароматические хромофорные группы. Карбонильные группы при облучении светом с длиной волны 270 — 330 нм легко переходят в возбужденное синглетнос (антипараллельная ориентация спинов л-связи) и триплетное (параллельная ориентация спинов) состояния. Затем идут процессы по механизму Норриша первого или второго типа. Ниже приведена схема реакций 1 и 11 типа сополимера этилена с оксидом углерода: н о-с — о (2) СО+ 2 О СО,+ + мнсн,— мн,сн,— + и' н + сн сомнсй сн сомнсп' + сшивка сн сомнсн †СНМНСОСН,— В качестве примера полимера, содержащего ароматические хромофорные группы, рассмотрим полистирол.

Процесс фотолиза сопровождается выделением небольшого количества водорода, результатом фотолиза является пожелтение полимера и потеря им растворимости. Ниже представлена схема процесса, приводящего к этим изменениям: Ьч — сн-сн — — — сн — с — + н г я — сн — с — сн — + н' — — сн — с=он — + н 2 ~ 2 г г 2 СН вЂ” С— 2 Первичным актом является образование радикалов 2 ~ я в результате отрыва атомарного водорода от возбужденного мономерного звена, поглотившего квант света.

Молекулярный водород образуется в результате рекомбинации атомов водорода, либо в результате отрыва атома водорода от соседнего атома углерода, что приводит к образованию двой- 357 7 — сн,сомнсн,— — — сн,со ~ин — сн,+ со+ и' с,н, ! — сн — с— 2 — с — сн— 2 СН СН 3 ~ 3 — СН вЂ” С вЂ” СН вЂ” С— г ~ г СООСНз СООСНз з СН вЂ” С г СООСН СН, — СН вЂ” С' + г СООСН Распад эфирных групп; СНз — СН вЂ” С + СООСНз з СН вЂ” С + ОСН г з ° СО Нз ! — СН вЂ” С г СООСН СН ! — СН вЂ” С + СН г з СОО Отщепление метильных заместителеи; Снз М вЂ” СН вЂ” С вЂ” СН вЂ” С + СН г г з СООСН СООСНз Из темповых реакций, вызываемых образовавшимися при фотолизе радикалами, наибольшее значение имеет деполимеризация.

При комнатной температуре длина цепи дсполимсризацип незначительна и составляет пятьшесть мономерных звеньев на один разрыв цепи. С повьппением температуры эта величина возрастает и при ! б0 'С достигает 220 единиц. Считается, что при фотолизс полимеров метакрнловых и акриловых эфиров наиболее общей реакцией является отрыв сложноэфирных групп и образование «срединных» радикгшов СНг ~~, Однако, если в случае Н(СН ) полиметилмстакрилата эти радикалы приводят к разрыву цепи посредством (э-распада, то в случае полиметилакрилата они рекомбинируют (соединяются), что приводит к сшивке полимера.

В обоих случаях среди летучих преобладают формальдегид, мстанснп метан, оксид и диоксид углерода. Их происхождение ясно пз приведенных выше схем. 358 ной связи, Последовательное распространение этой реакции вдоль цепи приводит к возникновению «островков» сопряженных связей, придающих окраску полимеру.

Соединение «срединных» радикалов приводит к сшивке и потере растворимости полимером. Фотолиз полиметилметакрилата протекает с заметной скоростью при облучении полимера ультрафиолетовым излучением с ). < 250 нм. Поглощение полимером квантов света вызывает одновременное протекание реакций трех типов; Разрыв основной цепи по закону случая: Фотодеструкция полиэтилена и полипропилена вызывается хромофорными группами, находящимися в составе примесей, добавок, продуктов окисления полимера, а также дефектами макромолекулярной структуры.

При поглощении ими квантов света образуются «первичные» радикалы, отрывающие атомы водорода от макромолекул. Образующиеся «срединные» макрорадикалы ответственны за сшивку и разрыв макромолекул, являющиеся основными результатами фотодеструкции полиолефинов; СН вЂ” СН вЂ” СН вЂ” СН 2 2 г — СН вЂ” СН вЂ” СН вЂ” СН 2 г г — СН вЂ” СН вЂ” СН вЂ” СН вЂ” С 2 2 2 СН вЂ” СН СН + СН2 Фотоокисление. Хорошо известно, что полиэтиленовая пленка, используемая в парниках, не служит больше сезона. Причиной ее разрушения является фотоокислительная деструкция.

Роль света в этом процессе заключается в инициировании процесса окисления. Радикалы, иннцнирующие процесс окисления, возникают в результате поглощения света хромофорными группами. Они могут находиться в составе полимера, целевых добавок, например пластификатора, а также в виде примесей. Как правило, различные кислородсодержащие группы образуются в полимерах при их переработке через расплав. В частности, в полиэтилене были обнаружены карбонильные группы по возникновению полосы поглощения в области 17!б — !735 смч ИК спектра. Поглощение кванта света карбонильной группой может приводить к возникновению радикалов по реакции Норриша ! типа, а также по реакции: О О ОН !! Ы ! нН вЂ” С вЂ” — С вЂ” — С вЂ” + В Выше упоминалось, что при окислении полимеров накапливаются гидропероксидные группы.

Свет инициирует распад этих групп и, тем самым, инициирует автокаталитический цепной процесс окисления полимеров. В качестве характерного примера ниже приведена схема фотоокисления стирола: СОН 2 йч — СН вЂ” СН вЂ” СН вЂ” СН вЂ” — — СН вЂ” С вЂ” СН вЂ” СН— 2 г 2 ! 2 С Н, С,Н, Π— — СН вЂ” С + СН вЂ” СН + НО 2 г О ц — СН вЂ” С' (триплет) 1 359 Для предотвращения фото- и фотоокислительной деструкции используют фотостабилизаторы, отражающие или поглощающие ультрафиолетовое излучение. К ним относятся сажа, оксиды металлов, салицилаты, о-оксибензофеноны, оксибензотриазолы и др. 7.4.

Полнмераналогичные превращения Значительная часть полимерных материалов получается путем полимер- аналогичных, т, е, не приводящих к разрыву основной цепи, превращений базовых полимеров. В качестве примера рассмотрим наиболее важные в практическом отношении полимераналогичные превращения поливинилового спирта и целлюлозы. 7.4.1. Поливиниловый спирт В промыцпенности поливиниловый спирт получают алкоголизом поливинилацетата: О +;, и СН вЂ” СН+ + и СНзОН вЂ” +СНз — СН+ + пСНз — С вЂ” Π— СНз ОСОСН ОН Продукты полимераналогичных реакций поливинилового спирта приведены на схеме: Полиацетилирование и поликеталирование, осуществляемые обработкой поливинилового спирта уксусным альдегидом и кетонами, приводит к образованию полиацеталей и поликеталей, являющихся хорошими пленкообразующими материалами, В качестве примера приведем реакцию получения поливинилбутираля: СН СН СН СН + СЗН7СНО СН СН СН СН Н ОН О вЂ” НО Н О вЂ” СН вЂ” О СЗН7 широко применяемого в многослойных стеклах типа «триплекс».

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,32 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее