Главная » Просмотр файлов » А.К. Боярчук, Г.П. Головач - Дифференциальные уравнения в примерах и задачах

А.К. Боярчук, Г.П. Головач - Дифференциальные уравнения в примерах и задачах (1109000), страница 7

Файл №1109000 А.К. Боярчук, Г.П. Головач - Дифференциальные уравнения в примерах и задачах (А.К. Боярчук, Г.П. Головач - Дифференциальные уравнения в примерах и задачах) 7 страницаА.К. Боярчук, Г.П. Головач - Дифференциальные уравнения в примерах и задачах (1109000) страница 72019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Вычитая почленно из первого соотношения второе и вводя обозначение В = ҄— Т„ можем записать ОЛ «и + «в гЫ Отсюда находим В = Сем. Поскольку в начальный момент времени ! = 0 разность В = 55', то С = 55. Поэтому В = 55е"'. Для определения коэффициента «воспользуемся уравнением теплового баланса. Имеем по общей формуле для теплоты 13 = сгл(тх — Т„), где с — удельная теплоемкость тела, гп — его масса, Ть — ҄— разность температур; Г'„), = 2сн,о Яз = 0,2 0,5(75 — Т)сизо Здесь 13, — катнчество тепла, поглощенное водой, (3з — количество тепла, выделенное предметом при остывании до температуры Т.

Поскольку по условию ф = Г'„зз, то Т = 55'С. Таким образом, через минуту В = 55'С вЂ” 22'С = 33'С. А тогда 33'С = 55'Се, откуда й = !п0,6, Поэтому Л = 55 (0,6)' есть закон сближения температур воды и тела. Из равенства 1 = 55 (0,6)" находим г(т„ — = й(҄— Т„), (1) где Т„и ҄— температуры печи и металла соответственно, Далее, Т„= а+ (Ь вЂ” а)! в силу 1 равномерного повышения температуры печи, ! — время, измеряемое в минутах. Гаким образом, дифференциальное уравнение (1) можно записать в виде ат„ —" =«| + — (ь- )-Т„1!.

О! (, 60 (2) Введем заменУ а + тб(Ь вЂ” а) — Т„= х. Тогда УРавнение (2) пРеобРазУетсЯ в УРавнение с Разделающимися переменными: 4х Ф-а а бО интегрируя которое, находим -!п(«х--~б — ) =-г+-!пС, Ь вЂ” а йФО, или 1~ Ь вЂ” а т„=а+ (1 — — 7! — +Се ". «) 60 гак как Т„(!)(гм = а, то С = -т-« . Следовательно, окончательно имеем Т„= а+ — (! — — (1 — е )) . Температура металла через час, очевидно, будет равна т„(60) = Ь вЂ” — (1 — е ") . ° 60« !и 55 ге Змии 1п5 — !п3 — время, по истечении которого температура тела будет выше температуры воды на 1'С.

)ь 42. Кусок металла с температурой а помещен в печь, температура которой в течение часа равномерно повышается ст а до Ь. Скорость нагрева металла пропорциональна разности Т температур печи и металла, коэффициент пропорциональности равен й. Найти температуру тела через час. М Согласно условию, имеем 21 в 2. Задача, приводящие к уравиеиювв с разделяющимися переменными 43. Лодка замедляет свое движение под действием сопротивления воды, которое пропорционально скорости лодки.

Начальная скорость лодки 1,5 м/с, а через 4 с скорость ее 1 м/с. Когда скорость лодки уменьшится до 1 см/с? Какой путь может пройти лодка до остановки? де м Пусть в(!) — скорость лодки в момент времени ! от начала движения. Тогла лТ есть ее ускорение. Согласно второму закону Ньютона лз — = л', де (1) 4! где à — сила сопротивления воды. По условию л' = яи, поэтому (1) принимает вид Ые (г — = — е = )гав (Йе = сопз!). сЫ гл Интег н я это авнение, получим РР] ]Р е(!] = Се ' . Используя условие в(0) = 1,5, находим С = 1,5. Тогда (2) имеет вид е(1] = 1,5е ', где ! измеряется в секундах. Поскольку е(4) = 1м/с, то из равенства ! = 1,5е ' следует, что цг ]ге = 0,25 ]п(2/3).

Поэтому скорость движения лодки выражается формулой е(1) = (-/ м/с. Подставляя сюда е = 1 см/с = 0,01 м/с, находим соответствующий момент времени (3) !и 0,01 ( 1,=4 1+ — ') щ50с, 1п(2/3) ) Лалее, поскольку е(1) = -2!— , где а(1) — путь, из (3) получаем лз(!) 4 2 т 1п(2/3) (3) гле ге — посзоянная интегрирования Пусть а(0] = О. Тогда ае = — ! Д/3] (3/, и закон !л(2/3] '] движения лодки имеет внд Из (3) видим, что йгп е(!) = О, поэтому из закона движения лодки получаем Г'„>(Г + Д() — (2(Ю) = ]гД(Е,)Ы, ИЛИ = ЛГ2(1~). (2(1 + Ж) — (2(1) тат 6 а, = !пп а(1) = м 15м, ~-+я 1п(3/2) где а, — путь, который проходит лодка до остановки. М 44. За 30 дней распалось 50% первоначально~о количества радиоактивного вещества. Через сколько времени останется 1% от первоначального количества? < Воспользуемся законом радиоактивного распада: количество радиоактивного вещества, распадающегося за единицу времени, пропорционально количеству этого вещества, имеющегося а Рассматриваемый момент.

Пусть Я(1) — количество радиоактивного вещества а момент вре- мени 1 после начала распада. То~да, в соответствии с законом радиоактивного распала, имеем дП) = (гЯ(1), где й — коэффициент процорциональности, д(1) — количество вегцества, распада- ющегося за единицу времени.

Следовательно, за промежугок времени от ! ло ! + Ь( распадется ЛЦ(1,)Ы вещества, тле 1, Е ((, 1+ Ь(), !'.](1,) — некоторое промежуточное значение количества вещества между !',](!) и ]',](1 + ЬФ). С другой стороны, это же количество равно (3(1 + з5!) — (г(1), поэтому окончательно имеем Гл. 1. Дифференциальвме ураввеивя верыпо порядка 22 Считая Функцию О дифференцируемой и переходя к пределу в последнем соотношении при зй! — О, получим дифференциальное уравнение — = й(2(!), з((2(!) Ж решением которого является Функция (2(!) = Се .

Очевидно, постоянная С здесь означает м первоначальное количество вещества. Далее, нз условия 0,5С = Се находим й = — 30 1и 2, а из зоо 1 условия 0,0!С = Се м мз получаем 1п 100 г, = — . 30 м 200 (дней) 1п2 — время, по истечении которого останется лишь 1го первоначального количества вещества. Общая же формула для оставшегося количества вещества имеет внл О(!) = О(0)2 зо, где ! — время, измеряемое в днях.

М 45. Согласно оньпвм, в течение года из каждого грамма радия распадается 0,44мг. Через сколько лет распадется половина имеющегося количества рааия? ~ П>сть ()(!) — количество радия. Тогда оно удовлетворяет уравнению (1) из предыдущей задачи. Следовательно, функция О(!) = Я(0)ем выражает закон его распада, где ! — время, измеряемое в годах. Для определения козф~знциента й воспользуемся условием: через ! = 1 год О = 999,56мг, если О(0) = 1 г. Отсюда е = 0,99956.

Таким образом, О(!) = О(0)(0,99956)' Положив здесь О(г,) = 0,5О(О), определим время !п2 — — — 1600 лет, м 1п 0,99956 46. В исследованном куске горной породы содержится 100мг урана и 14мг уранового свинца. Известно, что уран распадается наполовину за 4,5 10 лет и что при полном распаде 238 г урана образуется 206 г уранового свинца. Определить возраст горной породы, считая, что в момент образования горная порода не содержала свинца, и пренебрегая наличием промежуточных рааноактивных продуктов между ураном и свинцом (так как они распадаются намного быстрее урана). м Прежде всего, определим начальное количество урана в куске породы.

Пусть у — количество полностью распавшегося урана в нем. Тогда, приняв во внимание условия задачи, можем составить пропорцию у 238 14 206' из которой находим у = 14 ч06 = 16,2мг. Следовательно, первоначальное количеспю урана 238 составляет 116,2 мг. Далее, исходя нз обшей Формулы О(!) = 116,2ем, где ('„з(8) — количество нераспавшегося урана, и периода его полураспада, находим й = — — у. Принимая теперь во внимание, что по !п2 4,5 10 истечении времени Т от начала распала в куске породы оспшось 100 мг урана, определяем Т нз соотношения ! 00 = 116,2е" т: 1 4,5. 105 Т = — — 1п1,162 = ' !п1,162 га 970 ° 10олет й ' !п2 — возраст горной породы. М $2.

Задачи, приводецие к уравиеивви с разделшошимися веремеииыми 23 47. Количество света, поглощаемое слоем воды малой толщины, пропорционально количеству падающего на него света и толщине слоя. Слой воды толщиной 35см поглощает половину падающего на него света. Какую часп света поглощает слой толщиной в 2 м? и Пуси Т(з) — количество света, прошедшего слой воды толщиной з (рис.

11). Тогда согласно условию Т(з+ таз) - Т(з) — количество поглощенного света — равно Ы(з)з3з (й = сопя!). Таким образом, для количества прошедшего света 1(з) имеем дифференциальное уравнение т'(0) Его решение — Т(з) = Т(0)еы. Из условия 1(35) = 21(0) вытекает, что и = — 35 1и 2. Поэтому Т(з) = Т(0) (2/ ', где з измеряется в см. Полагая в гюследнем соотношении з = 2 м = 200 см, получаем 2(О) = (Т/ ' .

Тогда П200 /1 7 Т(О) — 2(200) / ! ( зт' =1 — ( — / ш0,98. 1(0) (,2) бе 2 ш — = гид — ле (й > 0), 41 где гл — масса парашютиста, д = 10 м/с — ускорение свободного налепил, я = соац. разделяя т переменные е и ! и интегрируя, получим )д о = (/ )ге =— '! Ло' ш г(е 1 1а+е~ — т =41, 1п — — = 1+ 1пС, д — йеет ' 2 /лед 1а — е1 нли Так как е(0) = О, то С = 1.

Далее, из условия 1цп ~ ~-~ — "-(() ~ = +со следует, что е(1) — ~ а ~ а ее(г) 1 .„~ ~ а — еЩ ~ при 1 — +ос. Но по условию задачи 1цп с(1) = 50м/с, поэтому а = 50, или Я- = 50. Следовательно, й = 2500, о = 0,4. Принимая во внимание естественное условие 0 < е < а, из (1) находим е(1) = 501Л(0,21) = дз(1) 41 Интегрируя, получаем з(Ф) = 250 1и сЛ(0,21) + ае. (2) Исцеля~я начальное условие з(0) = О, имеем зе = О. Полагая далее в (2) з = 1000, имеем !000 = 250(псЛ(0,21~).

Из последнего равенства определяем время 1, падения парашютною до раскрьпия парашюта: гг — — 51п (е + ь/ез — 1/ ш 5(1п2+4) 23с. Зь Таким образом, поглощается 98% палающего на поверхность уяе. зЗ света. М 43. Парашютист прыгнул с высоты 1,5 ки, а раскрыл парашют на высоте 0,5 км. Сколько времени он палат до раскрьггия парашюта? Известно, что предельная скорость падения человека в воздухе нормальной плотности составляет 50м/с. Изменением шютности пренебречь. Сопротивление пропорционально квалрату скорости.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,39 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее