Главная » Просмотр файлов » И.П. Алимарин, В.Н. Архангельская - Качественный полумикроанализ (практическое руководство к лабораторным работам)

И.П. Алимарин, В.Н. Архангельская - Качественный полумикроанализ (практическое руководство к лабораторным работам) (1108631), страница 17

Файл №1108631 И.П. Алимарин, В.Н. Архангельская - Качественный полумикроанализ (практическое руководство к лабораторным работам) (И.П. Алимарин, В.Н. Архангельская - Качественный полумикроанализ (практическое руководство к лабораторным работам)) 17 страницаИ.П. Алимарин, В.Н. Архангельская - Качественный полумикроанализ (практическое руководство к лабораторным работам) (1108631) страница 172019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

й 15. Обнаружение сурьмы Для удаления сероводорода прокипятите в течение нескольких минут раствор, который может содержать ионы сурьмы и олова, и примените следующие реакции для обнаружения иона сурьмы. а) Р е а кци я с сер о водородом. Поместите 3 — 4 капли раствора в пробирку и нагревайте (2 — 3 мин.) в кипящей водяной бане. Прибавьте по каплям к исследуемому раствору 1 — 2 мл сероводородной воды при постоянном перемешивании. При наличии в растворе ионов сурьмы добавление сероводородной воды вызывает образование оранжевого осадка, вначале быстро растворяющегося при перемешивании.

При дальнейшем прибавлении сероводородной воды растворение осадка происходит все медленнее. Когда он станет уже с трудом растворяться, охладите пробирку холодной водон; в присутствии сурьмы выделится обильный оранжевый осадок ВЬзйз (не исчезающий при перемешивании) . Приме чан не. В присутствии олова прн дальнейшем прибавлении сероводорадпой воды образуется желтый осадок БпБз.

б) Р е а к ц и я с род а м и н ом В. Поместите на фарфоровую пластинку каплю раствора, прибавьте 1 — 2 кристаллика ЫаЫОз для окисления ВЬ"' в ЯЬч и каплю конц, соляной кислоты. Когда выделение газа прекратится, прибавьте каплю раствора родамина В. Изменение окраски раствора из светлокрасной в фиолетовую указывает на присутствие сурьмы. 80 й 16. Обнаружение олова н) Р е а к ц и я с НяС!з. Возьмите в коническую пробирку 3 — 4 капли раствора, а котором возможно присутствие ионов [ВЬС!з)ш и [ЯпС1з)=, опустите в раствор кусок чистой железной проволоки и поставьте пробирку на 3 — 4 мин. в горячую водяную баню.

Извлеките проволоку, центрифугируйте, если нужно, и перенесите прозрачный раствор в чистую пробирку емкостью 2 мл. Прибавьте каплю НдС!з нли Нй(ХОз)з. В присутствии олова появится белый осадок НдзС!з. б) Реакция с ка котел ином. К капле восстановленного железом раствора, помещенной на крышке тигля, прибавьте каплю раствора какотелина. В присутствии олова капля окрасится в фиолетовый цвет продуктами восстановления какотелина, Примеч а ни е. Металлическое железо часто содержит небольшие количества олова. Поэтому, если реакции с НкС!з и какотелином указывают нз присутствие следов олова, следует еще поставить контрольный опыт.

Влейте в пробирку 5 капель 6 н. НС! и растворите в ней небольшой кусок железной проволоки. Определите в полученном растворе вышеописанными методами присутствие иона олова; сравните результаты с полученными при испытании исследуемого раствора. КОНТРОЛБНБ?Е ВОПРОСЫ 1. Почему осаждение элементов П группы сероводородом следует проводить в растворе, концентрация НС! в котором соотвегствует 0,3 н.

солиной кислоте? ~ лл 2. Можно лн с целью регулировання кислотности раствора прн осаждении сероводородом пользоваться НХОз, НзБОз или НСзНзОз? 3. Какно элементы П группы осаждаются НзБ з щелочной среде? 4. Йз основании каких свойств П группа элементов делится на две под. группы? 5. Почему для отделения подгруппы П А от подгруппы П Б следует пользоваться (гзН4)зБ, а не (НН4)зБ? 6. Будут ли осаждаться сероводородом катионы 1 группы? 7. Напишите уравнения реакций растворения АзгБ в ?чазБ, в растворе аммиака и в конц. азотной кислоте. 8.

В каком случае при пропускаиии НзБ в подкисленный раствор может выделиться осадок в отсутствие катионов П группы? 9. Чем отличается ! группа катионов от П группы? 10. Как действует на катионы П группы ХаОН, прибавленный в избытке? Напишите уравнения реакций. !1. Какие из катионов 1! группы дают комплексные соли с аммиаком? !2. Раствор соли меди содержит О,! мггмл иона Синь Выпадет ли осадок СпБ прн насыщении этого раствора НзБ: а) если раствор нейтрален; б) если концентрация НС( в растворе равна 0,3 и. соляной кислоте? !3. Какие ионы образуют мышьяк, с)рьма и олово: а) в водном растворе; б) в растворе НС1; в) в растворе МаОН? 14. Как разделять смесь, состоящую нз АззБз, В!зБз и Н6Б, пользуясь только двумя реактивами? 16. Как определить Сн+' и Рйьг, если для анализа дана сухая смесь СиБО4 н РЬ(ХОз)з? Составить схему анализа.

!6. Какими тремя способамн можно отделить кадмий от олова? 17. Как можно отделить Нк+" от Сцчч? !8. Какие элементы могут частично выделитьси в виде осадка вместе с элементами 1 группы? 6 ыз гзз ь хггчгр,, ТРЕТЬЯ ГРУППА (Ь(!(кель, кОБА71ьт, Ц11нк, железО, мАРРАнеы, Алюмин()и, ХРОМ) Общая характеристика группы Групповым реактивом пп катионы П! группы является ((х(Н4)з5. Произведение растворимости сульфидов этой группы значительно больше, чем сульфидов П группы, например: П м,я =-1,4 ° 10 ", Прг,. =3,7 ° 10 "; Пр„з =7,4 ° 10-'-'.

По- эзому для получения осадка сульфидов элеме ру. концентрация =-и я 5=-ионов в растворе должна быть более высокой. Это достигается прибавлением к насыщаемому сероводородом раствору аммиака до щелочной реакции. Из такого рас- ;вора, содержащего ионы ОН и 8=; осаждаются А!+'+ н Сг+' в виде А!(ОН)з и Сг(ОН) з, так как произведения растворимости этих соединений меньше, чем произведения растворимости А!з8з и СгзВз. Все остальные катионы П! группы образуют в этих усло- виях сульфиды.

П г,я имеет наименьшую величину по сравнению с произве- дениями растворимости остальных сульфидов элементов П1 группы, поэтому 2н8 может быть осажден сероводородом из слабокислого раствора (концентрация НС! отвечает приблизи- 0 01 — 0,02 н. соляной кислоте).

СоБ и %5 существуют каждый в двух модификациях, различающихся по своей р аство- римостн. р П н осаждении сероводородом в первый момент обрая более растворимые сульфиды, сравнительно быстро пере- ходящие в менее растворимую модификацию. Сульфиды ел инка легко растворимы в разбавленных минераль- ных кислотах, тогда как %5 и Со5 растворяюгся в ра азбавлен- ных кис ° - я, кислотах только при добавлении окислителя.

3 ючением А1 и Хп все элементы П1 группы о д бла ают переменной валентностью: Со, % и Мп дают наиболее у стойчи- вые соли в двухвалентно , в хвалентном, а Ре и Сг — в трехвалентном состоя- нии. Трехвалентные катионы А!, Ре, Сг имеют ряд общих свойств ( ичающих их от двухвалентных). Все они образуют хорошо кри- сталлизующиеся соединения, так называемые квасцы, т.. д ные сернокислые соли типа Ме'Мещ(80,), 12НзО. Гидроокпси трехвалентных А(, Ге и Сг очень слабые основания, гораздо мерастворимые в воде, чем гидроокиси двухвалентных элемен- тов: например: Прк;<оиь = 3,8.

!О, рг.июь = П „- — 1,9 10 ", Пр,, . = 4,5 ° 10-". Поэтому такие соли, как )х)азСОз и (г)Н4) зСОз, растворы которых имеют ще- лочную реакцию, осаждают трехвалентные ионы в виде гидрооки- сеи, ", а двухвалентные — в виде карбонатов. А . в присутствии (х)Н,С! количественно осаждает дргн оммиак в хвалентных. окиси трехвалентных элементов и не осаждает двухв аз Ацетат натрия не осаждает двухвалентные катионы ни пп холоду, ни при кипячении; трехвалептные ионы А1, Ре и Сг осаждаются )х(аСзНзОз при кипячении в виде основных уксуснокислых солей (Сг осахсдается только в присутствии А! или Ре).

Фосфаты трехвалентных элементов П1 группы в отличие от фосфатов двухвалентных элементов нерастворимы в уксусной кислоте. А!""", Сг и Ре+' не образуют комплексных ионов с ЫНз( %++, Хпы, Соль дают устойчивые комплексные ионы типа [Мегг()х)Нз).,)+". Кроме того, Со образует ион (Со()х)Нз)з)""'. Химический характер гидроокиссй элементов П1 группы различен: А!(ОН)з, Сг(ОН)з и 2п(ОН)з амфотерны, Ре(ОН)з, Ге(ОН)ь Со(ОН)з, %(ОН)з, Мп(ОН)з имеют слабо основной характер. Примечаиие.

Мп' легко окисляется в щелочном растворе кислородом воздуха до Мп и Мп - образованием Мп(ОН)з и МпО(ОН)ь иераствои! !г„ римых в(ЧН,С1; поэтому марганец может частично осаждаться вместе с гидро- окисями трехвалеигиых катиоиов. й 17. Обнаружение и удаление арсенах-иоиов Как уже было сказано, пятивалентный мышьяк выделяется медленно и неполностью при осаждении сероводородом сульфидов П группы (из раствора, кислотность которого соответствует указанной в Е 5); значительная часть арсенат-ионов остается в растворе вместе с катионами 1П, 1Ч н Ч групп. Присутствие в этом растворе ионов* АзО,', так же как и РО,, недопустимо, так как в этом случае при нейтрализации раствора катионы 1Ч группы и Мй' будут осаждаться в виде арсенатов и фосфатов.

Поэтому, прежде чем приступить к осаждению П1 группы, возьмите 3 — 4 капли раствора и сделайте испытание на присутствие мышьяка, как описано в $ 14, б. Если мьппьяк будет обнаружен, то осадите его сероводородом из горячего и сильно кислого раствора (концентрация НС! в нем должна соответствовать 5 †-б н. соляной кислоте). Уд а л е н и е и о н о в Аз04е. Раствор, полученный после осаждения П группы, выпарьте до объема 1,5 мл, прибавьте 1 мл (20 капель) конц. НС!, нагрейте до кипения и пропускайте сероводород (под тягой) в течение 5 мин. Разбавьте раствор 2,5 мзл дестиллироваиной воды для растворения (х)аС(, КС! и ВаС!з, которые плохо растворимы в концентрированной соляной кислоте.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее