Главная » Просмотр файлов » Фонетика холмогорского и шенкурского диалектов XVII века

Фонетика холмогорского и шенкурского диалектов XVII века (1102121), страница 5

Файл №1102121 Фонетика холмогорского и шенкурского диалектов XVII века (Фонетика холмогорского и шенкурского диалектов XVII века) 5 страницаФонетика холмогорского и шенкурского диалектов XVII века (1102121) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Однако отсутствие следов этой фонемы в более позднихзаписях говора, а также характерная для описываемого диалекта усиленная14лабиализация [о] в [у] в безударных слогах (см. об этом ниже) позволяетпредположить, что написания типа кувшик и др. отражают лишьфонетическую черту – усиление лабиализации звука [о] в соседствес губными или заднеязычными согласными, а не объясняютсяфонологической спецификой говора.Вокализм безударных слогов шенкурского диалекта XVII в.реконструирован в разделе 2.2.

В разделе 2.2.1 рассмотрена позиция послетвердых согласных и в абсолютном начале слова. По материалам рукописейдля говора восстанавливается различение гласных <o> и <a> во всехбезударных слогах, т.е. полное оканье, см. примеры из исследованныхдокументов: два колачика, зородец, борановые, тотарину, гогарину, за…короваи, розошлосе и др. Отдельные написания с буквой а на месте *о –салдатцкои, Леванид и некоторые другие – объясняются в основномзаимствованием диалектом этих слов в таком варианте огласовки, так чтоони не нарушают сложившейся системы.В безударных слогах после твердых губных, заднеязычных и [л]отмечено усиление лабиализации [о] в [у]: булницу, полужил; къ… хумутам;воилукъ и др.

Это фонетическое явление фиксируется в диалекте до сих пор:[бул'ес',́ угул'ком;́ утрав'илас',́пуд ос'ину]́(записи 2007 г.); войлук, яблук(записи начала XX в.). Кроме этого, в рукописях встречаются случаи заменыбуквы ы на у или о: с усподки («с исподками», здесь звучал [ы], см. об этомниже), овчинъ сурых, за посопнои хлэб и др. Вероятно, звук [ы] в шенкурскомдиалекте XVII столетия был гласным заднего ряда, т.е. за такиминаписаниями стоит отражение реального произношения писцов.В разделе 2.2.2, где рассматриваются особенности безударных гласныхв позиции после мягких согласных, шипящих и <ц>, сначала исследованыреализации *ě в первом предударном слоге. На основании написаний сбуквами е и и на месте *ě, а также материалов синхронной диалектологииXX в.

было установлено, что в описываемом положении перед твердымисогласными на месте *ě звучал [е], а перед мягкими – [е] или [и]. В записях70-х гг. XX в. отмечено много примеров произношения открытого гласногона месте *ě перед твердыми согласными: [п'аску,́ в л'асу,́ два́ м'едв'ажонка,́б'агом,́ за р'ако́j, см'ашну́jу] и мн. др. Учитывая, что в рукописях XVII в. изВажского Богословского монастыря встречается написание с я на месте *ě взаударном положении (вымянил – см. ниже), мы предполагаем, чтошенкурскому говору могла быть свойственна, но не отразилась реализация *ěв открытом гласном и в первом предударном слоге, ведь огласовки типа[п'аску]́ в XX в.

вряд ли являются инновацией.15На месте *е в позиции первого предударного слога моглипроизноситься звуки [е], ['о] перед твердыми согласными (например, троску,узолка), [и] перед твердыми и мягкими согласными (Нирон; килеинои,Пантилэевым) и открытый звук типа ['а] перед твердыми и мягкимисогласными (Ярасиму, Яфимову, пшаницы). Все эти звуки на месте *еотмечались в шенкурском говоре вплоть до 70-х гг. XX в.Этимологическое *а в первом предударном слоге в шенкурском говоререализуется в звуках ['а] или [е] перед твердыми согласными (ерлыкъ,октебря, у Третека) и в [е] перед мягкими согласными (мекины, свещеника,от девети, редникъ, десетинничим и др.).Система вокализма первого предударного слога после мягкихсогласных, шипящих и <ц> шенкурского диалекта XVII в.

может бытьпредставлена в виде таблицы:Перед твердыми согласнымиПеред мягкими согласными[е] (и, возможно, ['а])*ě[е], [и][е], ['о] (['а], [и])*е, *ь[е] (['а], [и])[е], ['а]*а[е]Вокализм второго и других безударных слогов после мягкихсогласных, шипящих и <ц> типологически сходен с вокализмом первогопредударного слога. В этой позиции восстанавливается [е] перед твердыми и[е], [и] перед мягкими согласными на месте *ě; древний *е мог звучать как[е], ['о] или ['а]; на месте этимологического *а, видимо, произносился [е], нодля надежных выводов о регулярности этого явления у нас недостаточнопримеров.В заударном положении после мягких согласных, шипящих и <ц> наместе *ě восстанавливаются звуки [е] и [и] (в редких случаях: выминяли,в озери, отдал Гаврили), а также реликтовое произношение открытогогласного ['а] – вымянил, что может свидетельствовать о такой реализацииисконного *ě в диалекте-предке шенкурского говора.

Этимологический *е взаударном положении, так же, как и в предударных слогах, реализовался взвуках [е], ['о] (пяторо, сани пошовни), ['а] (улядки, телятинок иршяных16,из Медляши) и [и] (дениг, в Медлишу; Нечаива, Олексиива, Василивъ). Однаковозможен вариант произношения ['у], видимо, вследствие усилениялабиализации ['о]: туюсъ («туес» – коробка из бересты с деревяннойкрышкой) в Медлюшу; улюди. На месте *а реконструированы звуки ['а] передтвердыми и [е] перед мягкими согласными (месечины, за месец, заечю,к памети, тысечю, десет).16Иршеный – диал. ‘замшевый’.16В разделе 2.2.3 исследуются написания с вставными гласными,например: с оржаною, исыпотки, важеского, наогородцыких и др.

– в частииз этих случаев вокалическая вставка возникает, вероятно, для того, чтобыизбежать появления сложнопроизносимых сочетаний согласных. В формахмасала («масла»), в шеныкурскомъ, у Лукояна, два свердела вставнойгласный возникает на стыке двух согласных, один из которых сонорный или[j]. В начале XX в.

в шенкурском говоре протетические и эпентетическиегласные еще встречались, а более поздних записях диалекта подобноеявление уже не фиксировалось.Раздел 2.3 посвящен диалектным фонетическим явлениям в областиконсонантизма. Сначала рассматриваются вопросы, связанные с губнымиспирантами (раздел 2.3.1). Написания у фторого, фпрямую, фкладу,ф почесть, в которых отражается оглушение [в] в [ф] в слабой позиции, атакже случаи гиперкорректного употребления в на месте ф (кавтаны,кавтановъ и др.) свидетельствуют о губно-зубном образовании <в>.

Крометого, в рукописях из Важского Богословского монастыря есть примерыпротетического и эпентетического [в]: в волтари, вохры, вотчимъ; меринцаковура, у Семивона, у Леванида и др. Установлено также, что в XVII в.шенкурскому диалекту уже была известна фонема <ф>, на это указываютпримеры Ефрем, на Федорэ , у Софрыгина, кафтан, олифы, на просфиры.Отдельные случаи замены ф на х (Малахиеву, Стахею, юхть и др.) могутбыть реликтами той эпохи, когда фонема <ф> еще не была усвоенаконсонантной системой говора.Далее в диссертации рассматриваются вопросы, касающиеся поведениязаднеязычных согласных (раздел 2.3.2). На основании слов кавчекъ, дектю,Дектеве, в которых отражается оглушение [г] в [к] в слабой позиции, а такжепримера с непозиционным оглушением ыкуменскую (см.

об этом ниже) былсделан вывод о смычном взрывном качестве фонемы <г> в живой речиносителей шенкурского говора. При этом некоторые имена и словацерковнославянского происхождения произносились, видимо, с [γ], о чемсвидетельствуют написания Ерасиму, арханельскои и др. В диалекте XVII в.восстанавливается переходное смягчение задненебных согласных, см.написания верхонки … мякинные («мятинный» – сыромятный) и в Мегляшу,мегляшскои влсти (топоним «Медлеша»), в которых отражены обратныезамены [т'] на [к'] и [д'] на [г']. Примеры описываемого явлениязафиксированы в записях начала XX в.: анделы, еванделисты, Сердэй,Евдения; бантеты, Мартелл. Наконец, в шенкурском говоре в XVII в.,видимо, еще не закончилось изменение сочетаний [кы, гы, хы] в [к'и, г'и, х'и]:17из крушкы, на две московкы, стрэлецкые, с Ываном Ширкым; сапогы, денгы;ветхы и др. В диалектных записях XX - XXI вв.

такое произношение неотмечено.Шипящие согласные описываются в разделе 2.3.3. Оказалось, что вXVII в. в шенкурском говоре <ш> и <ж> уже были твердыми (например,нешытые, отвешывали, постошыт, в Медляшы и жывотины, служытелям,дружыне и др.), однако реликтовые случаи мягкости или полумягкостишипящих согласных иногда встречались: телятинок иршяных, Шюрухину;кожю – к XX в. такое произношение окончательно утрачивается. Долгиешипящие согласные (раздел 2.3.4) в шенкурском диалекте XVII в.произносились, судя по всему, фрикативно и были твердыми (печишша,щыпуновъ, щыпака; приежжал, вожжы и др.).

Кроме того, возможно,шенкурскому говору было свойственно шепелявое произношение мягкихсвистящих согласных. Этот вывод сделан на основании материалов болеепоздних диалектных записей: мэсшиц, мэсшич,усшердно; зжемля (началоXX в.); [у с'ш'естры,́ с'ш'ид'ат,́ с'ш'остры]́(70-ые гг. XX в.).Рукописи позволяют восстановить для шенкурского диалекта XVIIстолетия мягкое цоканье: кожицю, крицю, старцю (фонема <ц> реализуетсяв мягком [ц']); церенного (на месте шипящей аффрикаты произносится [ц']) ипример гиперкорректной замены ч на ц – кричю («крица» – слиток, кусокметалла определенного веса). Вероятно, в некоторых случаях аффриката [ц']могла также утрачивать смычный или фрикативный элемент, вследствие чеговозникали написания Ансифору, Онсифорову (произношение [с']) и ниченицы(гиперкорректная замена т на ч), стчеталъ, меседца, помэсетчины(произношение среднее между [ц'] и [т']).Редкое фонетическое явление, отраженное в памятниках из ВажскогоБогословского монастыря, исследуется в разделе 2.3.7.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
221,77 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее