Проза чешской эмиграции 1980-1990-х годов. Автор. Герой. Повествователь (На материале творчества Л. Мартинека, И. Пекарковой, В. Тршешняка) (1101227), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Вчеловеческом плане ему симпатичны любознательные, увлеченные своим делом имолодые душей люди, упоминание об этих качествах (или их отсутствии) в том илиином виде непременно появляется в подобных фрагментах текста.В произведениях каждого из писателей преобладает собственный оригинальныйнабор признаков, свидетельствующих о том, что в текст проникает сознание главногогероя. Отличительной чертой стиля Тршешняка становятся различного родасравнительные конструкции, порожденные фантазией героя, но не вводимые в тексткак его мысли или речь.
Данные конструкции не только ярче высвечивают теявления, которые в определенный момент интересуют героя, но и косвенносвидетельствуют о его отношении к ним, несут в себе информацию о существенныхсвойствах личности и мировоззрения персонажа.18Martínek L. Opilost z hloubky. – Praha, 2000. – S. 142.28У Мартинека и Пекарковой оценочная позиция героев не заявляется прямо, ноощущается во всем объеме текста. О смене носителя «точки зрения» сигнализируютчаще всего конкретные эпитеты и специфический отбор и подача фактов.
Описаниявсего, что окружает главных героев, проникнуты их эмоциями и характеризуют впервую очередь их самих, а не воссоздают объективную картину реальности. Такимиявляются, например, описания Нью-Йорка и впечатлений от прогулок по его улицамв романе «Отдай мне бабки» Пекарковой.Анализ случаев проявления оценочной «точки зрения» повествователя, а такжефрагментов, контекст которых не позволяет однозначно судить о том, что носителемоценочной «точки зрения» является герой, позволяет сделать вывод о том, чтопозиция повествователя в большинстве случаев нейтральна: его оценочные сужденияне противоречат (или совпадают) с оценкой героя, информированность не превышаетпознаний персонажа, впечатления не расходятся с интерпретаций последнимописываемых явлений и событий, не противоречат склонностям и особенностямхарактерагероя.Можносказать,чтоповествовательсолидаризируетсясцентральным персонажем и нередко передает ему право создания и осмысленияхудожественной реальности в каждой из книг.Вотличиеотперечисленныхпланов(пространственного,временного,оценочного) рассмотрения «точек зрения», во фразеологическом плане основная рольпринадлежитповествователю,остающемусяосновнымносителемречивпроизведениях Мартинека, Пекарковой и Тршешняка.
Как показал анализ,проведенный в разделе 3.7., непосредственно в повествовательный текст можетпроникать голос главных героев и других персонажей, однако, это не становитсязакономерностью. Подобная ситуация позволяет сохранить видимость объективностиповествования и компенсировать преобладание оценочной «точки зрения» главныхгероев, сделать ее скрытой, ненарочитой.Завершает третью главу обобщение наблюдений над субъектной структуройтекстов трех писателей.
Нами выделяются следующие ее особенности:− ограничение функций повествователя как носителя сознания в тексте;− усиление роли героя, сознание которого активно проникает в текст;− отсутствие идейной многополюсности: корректировки поступков, поведения,суждений ощущений героя, сюжетных перипетий и т.д. какой-либо информацией29(оценкой) доступной лишь повествователю и меняющей как образ центральногоперсонажа, так и смысл произведения.Подобная специфика повествовательной структуры текстов, «подстроенная» подопределенного персонажа, полностью соответствует авторской концепции бытия.Главный герой является не только ее отражением, но ее носителем, реализатором, апотому ненужным становится активное вмешательство повествователя в текст иявное проявление его субъективности.
Смысл каждого из текстов рождается не изстолкновения различных идейных позиций, а именно из их совпадения, а основнойзадачей произведений прозаиков «молодого» поколения – не создание широкойобъективной картины эпохи, а детальное отображение частного и заведомоодностороннего взгляда на нее.На основании сопоставления повествовательной структуры текстов и выявленныхособенностей авторского сознания нами был сделан вывод о том, что впроизведениях Мартинека, Тршешнякаи Пекарковой наиболее близким кавторскому сознанием оказывается не повествователь, а герой. Сближениеконцепции автора с концепцией героя, а видения мира повествователя с видениемцентрального персонажа позволяет, на наш взгляд, говорить о частичном нарушениив произведениях трех писателей традиционной иерархической структуры, в которойвысшим, стоящим над текстом (и таким образом неявно управляющим им) сознаниемявляется концепированный автор, а подчиненный ему повествователь (основнойсубъект сознания в тексте) управляет героем (объектом сознания).Принимаявовниманиесильнуюавтобиографическуюсоставляющуюпроизведений Мартинека, Пекарковой и Тршешняка, мы также считаем возможнымутверждать, что в их творчестве концепированый автор, насколько это возможно,сближается с автором реальным, а личный поколенческий опыт данных прозаиков всильной степени обусловливает как писательскую концепция мира и человека, так итухудожественнуюформу,вкоторуюонаоблекается.Основаннаянагуманистических принципах, питающаяся не в последнюю очередь бунтарскимиимпульсами ниспровержения непререкаемых авторитетов и непреложных истин, нанаш взгляд, предельно лаконично она может быть выражена известными словамиантичного философа Протагора: «человек – мера всех вещей».30В заключении еще раз прослеживается логика исследования, обобщаютсясделанные на каждом из его этапов выводы, суммируются рассмотренные признакипроявления авторского начала и особенности повествовательной структуры текстапроизведений Тршешняка, Мартинека и Пекарковой, доказывающие наличие общихчерт и сходных явлений в их мировоззрении и поэтике.Главный вывод диссертационного исследования формулируется следующимобразом: если творчество прозаиков «старшего» поколения второй «волны» чешскойэмиграции (М.
Кундеры, Й. Шкворецкого. П. Когоута, А, Люстига, Я. Бенеша, Я,Вейводы, Л. Мониковой и других) было в первую очередь связано с устойчивойдуховной традицией чешского зарубежья предыдущих веков (несущей в себепатриотический пафос и ощущение собственной духовной миссии, направленной насохранение национального культурного достояния, достоверного знания об историии традициях своего народа), то представители «молодого» поколения (Л. Мартинек,И.
Пекаркова,В. Тршешняк)трансформируютданнуютрадициювдухепотребностей времени (конца ХХ – начала ХХI столетий). Проблематика ихтворчества становится более универсальной, обращенной к актуальным проблемамсуществования человека в глобализированном мире, повествование пронизаноиндивидуализмом, характерным для современной эпохи.Избранный аспект исследования (анализ категорий автор / повествователь / геройс использованием системно-субъектного метода) позволил показать оригинальностьхудожественной манеры прозаиков «молодого» поколения и добиться адекватнойинтерпретации более или менее общей философской концепции, воплощенной в ихтворчестве.На основе проведенного исследования мы считаем возможным утверждать, чтона протяжении двух-трех последних десятилетий базовые традиции и сущностныехарактеристики чешской эмигрантской прозы претерпевают хорошо заметную идостаточно серьезную эволюцию. Главным ее содержанием становится изменениетрактовки личности эмигранта (в том числе писателя-эмигранта) и его жизненногопредназначения (а тем самым и смысла его творчества) в современном мире.Проведенный в диссертации анализ, на наш взгляд, подтверждает настоятельнуюнеобходимость рассмотрения истории чешской литературной эмиграции как единогопроцесса, продолжающегося и в настоящее время – а периода 1980–1990-х годов как31ее важнейшего и неотъемлемого этапа, на котором закладываются новейшиетенденции ее развития, наиболее отчетливо проявляющиеся в творчестве «молодых»авторов, начавших свою творческую деятельность именно в эти годы.В завершении работы подчеркивается актуальность дальнейших исследованийпроблематики и поэтики чешской литературы, создаваемой авторами, живущими запределами своей страны, а также особенностей ее функционирования в современномевропейском литературном контексте.В приложении приводятся дополнительные материалы исследования (восновном примеры из произведений Мартинека, Пекарковой и Тршешняка,подтверждающие результаты анализа содержательно-субъектной структуры ихпроизведений).Основные положения диссертации отражены в публикациях:1.
Боярская А.А. Концепция личности в прозе чешской эмиграции рубежатысячелетий (Л. Мартинек, И. Пекаркова) // Классические и неклассические моделимира в отечественной и зарубежной литературах: материалы Международнойнаучной конференции, г. Волгоград, 12–15 апреля 2006 г. / Ин-т рус. лит.(Пушкинский дом) РАН, ВолГу. – Волгоград: Изд-во ВолГу, 2006. – С.
694–699.2. Боярская А.А. Специфика повествовательной перспективы в чешскойэмигрантской прозе 1990–2000-х годов // Материалы XIV Международнойконференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». Секция«Филология. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 2007. – С. 175–178.3. Боярская А.А. Образ россиян в прозе чешских писателей-эмигрантов 1970–2000-х годов // Традиционная и современная Россия глазами славянских народов:Материалы международного семинара (г. Пермь, 25-27 октября, Перм.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
