Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1100753), страница 2

Файл №1100753 Автореферат (Интермедиальная поэтика прозы И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого и А.П. Чехова в свете интерпретации их произведений оперными либреттистами) 2 страницаАвтореферат (1100753) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Короленко «Лес шумит» в свете ее интерпретацииоперным либреттистом / М. А. Самородов // Журнал «Филологические науки.Вопросы теории и практики». – Тамбов: Грамота, 2014. – № 12. Ч. 1. – С. 178181.4.СамородовМ. А.ШостаковичДмитрийДмитриевич/М. А. Самородов // А. П. Чехов. Энциклопедия / [сост. и науч. ред.В. Б. Катаев]. – М.: Просвещение, 2011. – С. 606 - 607.Структура работы соответствует логике исследования и включает всебявведение,четыреглавы,заключение,литературы и список иллюстративного материала.7списокиспользованнойОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении формулируется актуальность и научная новизнаисследования, определяются его цели и задачи, раскрывается теоретическая ипрактическая значимость, обосновывается методология анализа. Далееподробно оговариваются отбор исследуемого материала и композиция всейдиссертационной работы.

В качестве объектов исследования были выбраныпроизведения И. С. Тургенева, Л. Н. Толстого и А. П. Чехова, созданные вовторойполовинеXIXвека–впериодпозднегоромантизмаинарождавшегося импрессионизма, двух наиболее склонных к синтезуискусств эстетических направлений. Мы ограничили круг исследованиятремя видными представителями русской литературы, выбрав из их наследияпроизведения, с одной стороны, наиболее насыщенные музыкальнойсимволикой, а с другой стороны, подвергшиеся самым интересныминтерпретациям.

Оперы, изучаемые в работе, как правило, не самыерепертуарные: они либо забыты, либо (как в случае с совсем «свежей»монодрамой «Смерть Ивана Ильича») еще не завоевали популярности – этово многом обусловливает новизну исследования.Вопреки научной традиции, мы решили придерживаться в работепринципа параллельности. Творчество каждого из трех авторов будетрассмотрено с двух точек зрения: проникновение музыкальных элементов влитературноепроизведениеивлияниехудожественноготекстанапредставителей мира музыки.

Исходя из этого, в каждой из глав оконкретном писателе будет по два раздела: первый – посвященный тому илииному музыкальному компоненту в творчестве данного писателя, второй –рассматривающий вопросы трансформации прозы в оперное либретто.В первой главе представлен краткий очерк, посвященный историивзаимоотношений литературы и музыки, а также ученым, пытавшимсясоздать научную классификацию этих отношений. Особое внимание уделено8возникновению такого понятия, как интермедиальность, и развитию теориивзаимодействия между искусствами.Во второй главе мы рассмотрим музыкально-литературные связи напримеретворчестваИ.С.Тургенева–писателя,наиболееширокоиспользовавшего музыкальные образы на страницах своих книг: это и героимузыканты, и упоминания реальных композиторов и исполнителей, инепосредственные описания звучания музыки – как существующих, так ивыдуманных опусов.Из трех представленных авторов Тургенев единственный, кто самсочинялоперныелибретто(совместнаяработаА.П.

ЧеховаиП.И. Чайковского над оперой «Бэла» осталась неосуществленной), анализкоторых ставит перед нами вопрос: как меняется творческая манера«серьезного» писателя, когда он нисходит до считавшегося в то времянизким жанра либретто. Помимо этого, мы исследуем и обратный случай,когда преисполненные почтения к гению Тургенева либреттистыперерабатывали его сюжеты в оперы. Здесь же обсуждаются проблемыцитации исходного текста и дополнительно привлекаемых текстов другихавторов при создании оперной версии прозаического произведения.Первый параграф посвящен выявлениям в тексте тургеневскихлибретто особенностей, присущих этому жанру.НаданнуютемусуществуетдвеобстоятельныеработыА. А.

Гозенпуда: «И. С. Тургенев. Исследование» и «И. С. Тургенев –музыкальный драматург». Не решаясь тягаться с признанным знатокомвопроса, мы только попытаемся определить место Тургенева в рядупрославленных отечественных либреттистов. Для этой цели придетсяосветить вопрос о роли жанра либретто в наследии классиков русскойлитературы (В. К. Тредиаковский – переводчик итальянской оперы,А.

П. Сумароков – первый русский либреттист, оперные замыслыА. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова и т.д.). Выявляя таким образом черты9либретто как жанра, мы одновременно пытаемся понять, чем обусловленадеградация качества оперных текстов в первой половине XIX века.Особое внимание будет уделено сравнению либретто Тургенева«Ундина»содноименнойоперойП. И. Чайковского(стихиВ. А.

Соллогуба), а также выявлению зависимости обеих версий отпервоисточника и схожих сюжетов («Ундины» Ф. де ля Мотт Фуке, еепоэтического переложения В. А. Жуковским, «Ундины» Э. Т. А. Гофманаи др.).ОтдельнорассматриваетсявопросовлияниинаТургеневасовременных ему композиторов и либреттистов, в частности оботношении писателя к Жаку Оффенбаху. Нам удалось взглянуть наТургенева как на одного из первых мастеров сатирической оперетты.Во втором параграфе речь идет об оперных версиях тургеневскихсюжетов.

Выбранные нами интерпретации иллюстрируют проблемуналичия в либретто фрагментов оригинального текста писателя, а такжеиспользования в работе над оперой литературных и музыкальных цитат изсочинений других авторов (дихотомия «текст первоисточника» –«посторонний текст»).В первой из рассмотренных работ – опере «Ася» (музыкаМ. М. Ипполитова-Иванова, текст Н. А. Маныкина-Невструева, 1900) –помимо обращения к сюжету тургеневской повести, заметна еще иориентация на оперу П. И. Чайковского «Евгений Онегин» (подзаголовок«лирические сцены»).Наряду с главной коллизией произведения Тургенева (истории любвиАси и N.N.) авторы уделяют особое внимание воспроизведению колоритамаленького немецкого городка, в котором разворачивается действие.

Дляэтой цели они прибегают как к цитированию, музыкальному (Gaudeamus,«Песня старого бурша») и литературному («Лорелея» Гейне, «Герман иДоротея» Гете), так и к стилизации (факелцуг студентов «Vivat philister!»).Камерность тургеневского сюжета, таким образом, «разбавлена» в опере10сценами, о которых у писателя упомянуто вскользь или не говоритсявовсе.В следующей опере – «Клара Милич» (1907) – композиторА. Д.

Кастальский и его неизвестный либреттист если и действуютсхожим образом, то уже по другой причине. Они допускают возможностьвключения в оперу романсов М. И. Глинки и П. И. Чайковского, но лишьпотому, что эти романсы упомянуты в тургеневской повести. Основнаячасть либретто представляет собой переложенный стихами и немногорасширенный сюжет Тургенева. Когда тому или иному персонажунеобходим развернутый вокальный номер, Кастальский прибегает киспользованиюдругихтургеневскихсочинений:стихотворений(«Охотничья песня») и стихотворений в прозе («Стой!»).Наибольшей скрупулезностью в отношении использования текстапроизведения Тургенева мог бы похвастаться В.

И. Ребиков. В своей«музыкально-психографической» драме «Дворянское гнездо» (1916,либретто композитора) он опирается на диалоги из одноименного романа.Как и в случае с «Асей», несколько романсов на стихи В. И. Жуковскогонужны автору для создания колорита усадебной жизни середины XIXвека. Помимо прозаических диалогов, которые почти без измененийвошли в оперу, Ребиков широко использует текст повествователя,превращая пространные предложения романа в ремарки.Поскольку оперное либретто – это драматический жанр, его основувсегда будут составлять диалоги и отдельные номера.

Если первоисточникнебогат на реплики персонажей и тем более на монологи героев(потенциальные арии), то либреттист неизбежно вынужден будетприбегнуть к заимствованиям. Будет ли он при этом использовать текстытого же писателя или находить другие источники цитирования, зависит отмузыкального контента выбранного произведения, равно как и откомпозиторского замысла.11В третьей главе говорится об отношении к музыке Л.

Н. Толстого и овлиянии его творчества на музыкантов. Прослеживается путь Толстого отпианиста-любителя (автора фортепианного вальса) до беспощадного критикамузыкального искусства, объявившего «вздором» наследие композиторовклассиков, в том числе Л. ван Бетховена.Объект исследования вновь рассматривается с двухракурсов:исследуется своеобразный манифест Толстого – музыкального критика(повесть «Крейцерова соната»), а также трактовка темы смерти (центральнойв позднем творчестве писателя) английским композитором ДжономТавенером.В первом параграфе излагаются музыкально-эстетические взглядызрелого Толстого, наиболее полно представленные в послесловии к повести«Крейцерова соната».

Нам представляется интересным взглянуть на даннуюповесть не только как на психологический этюд, описывающий влияниемузыки на чувства человека, но и как на своеобразное музыковедческоеисследование, содержащее анализ скрипичной сонаты № 9 Бетховена.Отдельно речь пойдет о квартете под названием «Крейцерова соната»чешского композитора Л. Яначека.

Данное сочинение представляет собойособый случай в истории взаимосвязи двух искусств. Подлинный ценительрусской литературы, Яначек создал свой квартет не под воздействиембетховенской сонаты, а после прочтения повести Толстого, переосмыслив ее:центральным образом в сочинении композитора стала «несчастная женщина,истерзанная, униженная и убитая».Основной вопрос, который мы исследуем в данном параграфе, состоитв том, существует ли обратимость двух видов искусств, в частностилитературы и музыки. Явление, которое мы можем наблюдать в связи сКрейцеровой сонатой, можно было бы назвать реверсивной стратегией:бетховенская соната становится центральным образом повести Толстого,которая, в свою очередь, послужит основой для программы квартета Яначека(схема превращений «музыка – литература – музыка»).12Второй параграф посвящен произведению английского композиторасэра Джона Тавенера «Смерть Ивана Ильича» (2013). Стоит отметить, что этоне самая популярная разновидность оперы – монодрама, предназначенная ктому же не для театральной постановки, а для концертного исполнения.«СмертьИванаИльича»являетсяпоследнейзаконченнойработойкомпозитора: он умер вскоре после ее завершения, не дожив до премьерыпроизведения в 2014 году.Любопытно само обращение Тавенера к Толстому – писателю, чьиотношения с православной церковью были весьма непростыми.

Тавенер, ещев 1977 году принявший православие, не раз говорил о том, что его сочиненияподобны «звуковым иконам». Возможно, на выбор сюжета повлиялопереосмысление композитором своих взглядов в конце жизни, когда онзаговорил об «универсализме» своего христианства.Текст произведения представляет собой набор фраз, частью точноследующих английскому переводу повести, частью данных в пересказе.Английскийтекстсочетаетсястранслитерированнымирусскимивосклицаниями: «Bozhyea moy!» («Боже мой!») и «Smyeart» («Смерть»).Фразы повествователя чередуются с отрывками из внутреннего монологагероя. Помимо собственно толстовского текста Тавенер для передачи мукбольного использует междометия (множество раз повторенное «Oh!»).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6761
Авторов
на СтудИзбе
282
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее