Сравнительный анализ эмоциональных состояний учащихся средней школы Китая и России (1100196), страница 5
Текст из файла (страница 5)
№ 4 (17), 2007 г. ISSN 1012-9103.7. Лю Хуэйин. Гуманитарное содержание - непрерывное развитие человека /ЛюХуэйин//«ВестникЧжэнчжоускогоуниверситета»серия«Философияигуманитарная наука». КНР, г. Чжэнчжоу. Чжэнчжоуский унивеситет. № 6, 1999 г.с.68-71. ISSN 1001- 8204.8. Лю Хуэйин. О воспитании молодежи в теории ЦзанЦзэмина/Лю Хуэйин //«Вестник Чжэнчжоуского университета» серия «Философия и гуманитарная наука».КНР, г.
Чжэнчжоу.: Чжэнчжоуский унивеситет. № 6, 2001 г. С.10-13. ISSN 1001- 8204.9. Лю Хуэйин. Непрерывное развитие и воспитание студентов / Лю Хуэйин //«Теоретический фронт высшего образования Китая», КНР. Г. Пекин.: Научно исследовательский институт китайского высшего образования. № 4. 2000 г. С. 73-76.10. Лю Хуэйин. Методическое исследование творческого (эмоционального)мышления / ЦзанДуиун, Лю Хуэйин // «Вестник Ииншань». КНР, г. Аниан.: Анианскийуниверситет.
№ 1, 2002 г. С.1-4. ISSN 1001-0238.2311. Лю Хуэйин. О методике преподавания с учетом студенческой психологии/Лю Хуэйин // «Современное образование» КНР, Хункун (HongKong).: Хункунскоетехнологическое издательство. №13, 2002 г. С.123-125. ISSN 1607-2065.12. Лю Хуэйин. Исследование функций эмоций в воспитании студендов /Финансовая поддержка Чжэнчжоуского университета, проект\\ www2. zzu.edu.cn \ kyc\ index.asp. 2005г.24№ 2005-ZX-454.http:.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
