Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099495), страница 32

Файл №1099495 Диссертация (Особенности становления внутренней позиции матери при использовании вспомогательной репродуктивной технологии ЭКО) 32 страницаДиссертация (1099495) страница 322019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Эмоциональное отношение к шевелениям ребенка по методике «Стили переживаниябеременности» в зависимости от количества попыток ЭКОЭйфоризацияЭКО 1-2попыткиЭКО более 2попыток3Отсутствиеэйфоризации3135КритерийФишера1.822Значимость0,051.4.2.1. Представление о ребенке с учетом опыта материнстваАмбивалентность ОтсутствиеамбивалентностиПервородящие 171Опытные11138материТревогаПервородящие 3Опытные1материОтсутствие тревоги69137КритерийФишера2.188ЗначимостьКритерийФишера1.685Значимость0,050,051.4.3. Эмоциональное отношение к ребенку в группе ЭКО и СБО по данным рисуночной пробыЭКОСБОПринятиеОтсутствие принятия6313581КритерийФишера1.78Значимость0,051.4.3.1 Адекватность когнитивного образа ребенка в группе ЭКОВалидныеПропущенныеИтогоЧастотаПроцентВалидныйпроцентНакопленныйпроцентнеадекватный1524,241,741,7адекватный2133,958,3100,0ИтогоСистемныепропущенные3658,1100,02641,962100,01451.4.3.2 Адекватность когнитивного образа ребенка в группе СБОВалидныеПропущенныеЧастотаПроцентнеадекватный3823,540,040,0адекватный5735,260,0100,0ИтогоСистемныепропущенные9558,6100,06741,4162100,0ИтогоВалидныйпроцентНакопленныйпроцент1.4.3.3.

Адекватность когнитивного образа ребенка в группе СББЧастотанеадекватныйПроцентВалидныйпроцентНакопленныйпроцент410,023,523,5адекватный1332,576,4100,0ИтогоСистемные пропущенные17183542,557,5100,0Валидные100,01.5. Отношение к выполнению родительских функций и к себе в роли матери1.5.1. Связь структуры ценностных ориентаций с отношением к материнствуЦенности IместоКорреляция ПирсонаЦенности I местоЗнч.(2-сторон)NОтношение кматеринству1Корреляция ПирсонаОтношение кматеринству,203*,040154103*1,203Знч.(2-сторон),040N103108*.

Корреляция значима на уровне 0.05 (2-сторон.).1.5.2. Информационная готовность к материнству1461.5.2.1. Связь актуального срока беременности женщины с ее мнением относительно срокаформирования жизненных систем организма ребенкаЖизненныеСроксистемыбеременностиЖизненныесистемыКоэффициенткорреляции1,000,407**.,000189189,407**1,000Знч. (2-сторон),000.N189224Знч.

(2-сторон)Nро СпирменаСрок беременностиКоэффициенткорреляции**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторонняя).1.5.2.2. Связь актуального срока беременности женщины с ее мнением относительно срокаформирования органов чувств ребенкаСрокбеременностиСрок беременностиКоэффициенткорреляции1,000,167*.,040224152Коэффициенткорреляции,167*1,000Знч. (2-сторон),040.N152152Знч. (2-сторон)Nро СпирменаОрганы чувствОрганычувств*.

Корреляция значима на уровне 0.05 (2-сторонняя).1.5.2.3. Связь наличия репродуктивных потерь в анамнезе женщины с ее мнением относительносрока формирования органов чувств ребенка.Репродуктив Органы чувствные потериРепродуктивныепотериКорреляция ПирсонаЗнч.(2-сторон)NКорреляция ПирсонаОрганы чувств1-,207*,031153-,207*Знч.(2-сторон),031N1091091152147*. Корреляция значима на уровне 0.05 (2-сторон.).1.5.2.4. Связь наличия опыта материнства со знаниями о родахКорреляцииДетиКорреляция ПирсонаДети1,303**Знч.(2-сторон),000NКорреляция ПирсонаРодыРоды224,303**Знч.(2-сторон),000N2212211221**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.).1.5.2.5.

Связь наличия опыта материнства со знаниями о сне и кормлении младенцаДетиКорреляция ПирсонаДетиСон икормлениемладенца,258**1Знч.(2-сторон)Сон и кормлениемладенцаNКорреляция Пирсона,000224,258**Знч.(2-сторон),000N2212211221**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.).1.5.3. Связь опыта материнства с баллом по шкале «Фрустрация» опросника АйзенкаКорреляцииДетиДетиКоэффициенткорреляции1,000-,142*.,035224220-,142*1,000Знч. (2-сторон),035.N220220Знч.

(2-сторон)Nро СпирменаФрустрация баллФрустрациябаллКоэффициенткорреляции*. Корреляция значима на уровне 0.05 (2-сторонняя).1481.5.4. Отношение к материнству по данным рисуночной пробы в группе ЭКО в зависимости отналичия детейОпыт материнства01Частоты % по столбцу Частоты % по столбцуОтношение кматеринству02990,6%562,5%139,4%337,5%Критерий хи-квадрат ПирсонаОпытматеринстваХи-квадратОтношение кматеринству3,971ст.св.1Знч.,046*,b1.5.5.

Отношение к материнству по данным рисуночной пробы в зависимости от наличия детей повыборке в целомОпыт материнства01Частоты % по столбцу Частоты % по столбцуОтношение кматеринству07578,1%3567,3%12121,9%1732,7%1.5.6. Символизация в рисунке связана с наличием нескольких детейКорреляцииДетиКоличестводетейКорреляция ПирсонаСимволич.Рис.1Знч.(2-сторон)NКорреляция ПирсонаСимволическЗнч.(2-сторон)ий рисунокN,219**,007224,219**1531,007153153**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.).1491.5.7. Позиция по отношению к ребенку в рисуночной пробе в группе ЭКО и СБОЭКОСБОЭКОЧастоты % по столбцу Частоты % по столбцуПозиция поотношению кребенку08175,0%3382,5%12725,0%717,5%Критерий хи-квадрат ПирсонаЭКОХи-квадратПозиция поотношению кребенку,928ст.св.1Знч.,3351.5.8.

Особенности рисунков женщин, имеющих более 2 попыток ЭКО в анамнезеРебенок на руках у папы01Частоты % по строке Частоты % по строкеБольше 2попыток ЭКО130100,0%00,0%2981,8%218,2%Критерий хи-квадрат ПирсонаРебенок наруках у папыХи-квадратБольше 2попыток ЭКО5,734ст.св.1Знч.,017*,b,c1.5.9. Представление о себе как о матери по данным опросника «Стили переживаниябеременности» в группе ЭКО и СБОЭйфоризацияЭКОСБО2736Отсутствиеэйфоризации35125КритерийФишера3,037Значимость0,011501.5.10. Представление о себе как о матери в группе СБО по данным опросника «Стилипереживания беременности» в зависимости от наличия опыта материнстваОпыт материнства01Частоты % по столбцу Частоты % по столбцуадекватныйПредставленияо себе как оматери2221,8%3050,0%амбивалентный87,9%58,3%игнорирующий11,0%23,3%эйфорический2120,8%1525,0%тревожный4645,5%711,7%33,0%11,7%отвергающийКритерий хи-квадрат ПирсонаОпытматеринстваХи-квадратПредставления о себе какст.св.о материЗнч.24,0755,000*,b1.5.11.

Представление о себе как о матери в группе по данным опросника «Стили переживаниябеременности» в зависимости от наличия опыта материнстваЕсть опытматеринстваНет опытаматеринстваЕсть опытматеринстваНет опытаматеринстваАдекватноепредставление осебе как оматери30Отсутствие адекватногопредставления о себекак о материКритерийФишераЗначимость303,6750,012279Тревожноепредставление осебе как оматери7Отсутствие тревожногопредставления о себекак о материКритерийФишераЗначимость534,8040,0146551511.6. Длительная история бесплодия как условие становления материнства при ЭКО1.6.1.

Особенности структуры ценностей у женщин с длительной историей бесплодияОжиданиеКорреляция ПирсонаОжиданиеЦенности Iместо1Знч.(2-сторон),001NКорреляция ПирсонаЦенности I место,228**217,228**Знч.(2-сторон),001N2062061213**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.).1.6.2. Реакция на новость о беременности женщин с длительной историей бесплодияКритерий хи-квадрат ПирсонаОжиданиеХи-квадратИдентификациябеременностиДлительнаяистория бесплодияНет длительнойистории бесплодия53,914ст.св.20Знч.,000Адекватная реакцияна новость обеременности55Отсутствие адекватнойреакции на новость обеременности92529Амбивалентнаяреакция на новостьо беременностиДлительная историябесплодияНезапланированнаябеременностьДлительнаяистория бесплодияНезапланированнаябеременность*,b,c1Отсутствиеамбивалентнойреакции на новость обеременности63517Тревожная реакцияна новость обеременности1Отсутствие тревожнойреакции на новость обеременности63418КритерийФишераЗначимость4,7350,01КритерийФишераЗначимость2,990,01КритерийФишераЗначимость2,5370,011521.6.2.

Знания о родах женщин с длительной историей бесплодияДлительнаяистория бесплодияНет длительнойистории бесплодияИгнорированиеинформации ородах15Отсутствиеигнорированияинформации о родах45130КритерийФишераЗначимость3,1060,011.6.3. Отношение к родам по данным опросника «Стили переживания беременности» женщин сдлительной историей бесплодияОтвергающееотношение к родамДлительнаяистория бесплодияНет длительнойистории бесплодия2Отсутствиеотвергающегоотношения к родам113427КритерийФишераЗначимость2,3370,011.6.4. Связь срока ожидания беременности с баллом по шкале «Фрустрация» опросника АйзенкаФрустрациябаллКорреляция ПирсонаФрустрация балл1Знч.(2-сторон)Ожиданиебеременности-,362**,005NКорреляция ПирсонаОжидание беременности Знч.(2-сторон)61-,362**601,005N6061**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.).1.6.5.

Эмоциональное отношение к ребенку женщин с длительной историей бесплодия по даннымрисуночной пробы.Принятие ребенкаДлительнаяистория бесплодияНет длительнойистории бесплодия5Отсутствие принятияребенка21109КритерийФишера2,372Значимость0,011531.6.6. Эмоциональное отношение к ребенку женщин с незапланированной беременностьюПринятие ребенкаНезапланированнаябеременностьНет длительнойистории бесплодия3Отсутствие принятияребенка14109КритерийФишера2,267Значимость0,051.6.7. Когнитивный образ ребенка у женщин с длительной историей бесплодияДлительнаяистория бесплодияНет длительнойистории бесплодияАдекватныйкогнитивный образребенка5Неадекватныйкогнитивный образребенка121310КритерийФишераЗначимость1,7350,051.6.8. Представление о себе как о матери женщин с длительной историей бесплодияЭйфорическоепредставление осебе как о материДлительнаяистория бесплодияНет длительнойистории бесплодия6Отсутствиеэйфорическогопредставления о себекак о матери262638КритерийФишераЗначимость2,240,051.7.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее