Диссертация (1099325), страница 16
Текст из файла (страница 16)
В отношении любви –здоровый-болезненный (U = 14237,5, уровень значимости 0,004), сложныйпростой (U = 14443,5, уровень значимости 0,012), осознанный-неосознанный(U = 13211, уровень значимости < 0,001), сильный-слабый (U = 14769, уровеньзначимости 0,021). Для того, чтобы проиллюстрировать эти различия построимсемантические профили каждого из понятий для подростков и взрослых (Рис.
68).2,001,501,000,500,00-0,50-1,00-1,50-2,00Уважение подросткиУважение взрослыеРис. 6. Семантические профили подростков и взрослых для понятия«уважение»Семантические профили понятия «уважение» у подростков и взрослыхотличаются по небольшому количеству шкал. Подростки статистически значимовоспринимают уважение как более активное (U = 15322,5, уровень значимости800,033), более движущиеся (U = 14776, уровень значимости 0,008) и более живое(U = 15537,5, уровень значимости 0,049), чем взрослые респонденты.2,001,501,000,500,00-0,50-1,00-1,50-2,00Авторитет подросткиАвторитет взрослыеРис. 7. Семантические профили подростков и взрослых для понятия«авторитет»Семантические профили понятия «авторитет» у подростков и взрослыхотличаются по небольшому количеству шкал.
Подростки статистически значимовоспринимают авторитет как более приятный (U = 14797, уровень значимости0,012), более наслаждающийся (U = 13091, уровень значимости < 0,001) и болеедвижущийся(U = 13916,5,респонденты.По-видимому,уровеньзначимостиподростковое0,001),отношениекчемвзрослыеавторитетунепредполагает обязательного подчинения.812,001,501,000,500,00-0,50-1,00-1,50-2,00Любовь подросткиЛюбовь взрослыеРис.
8. Семантические профили подростков и взрослых для понятия«любовь»Семантические профили понятия «любовь» у подростков и взрослыхотличаются слегка сильнее. Подростки статистически значимо воспринимаютлюбовь как более здоровую (U = 14237,5, уровень значимости 0,004), несложную (U = 14443,5, уровень значимости 0,012), более осознанную (U = 13211,уровень значимости < 0,001) и не настолько сильную (U = 14769, уровеньзначимости0,021),недостаточнаякакстепеньвзрослыезнакомствареспонденты.Вподростковданнымсэтомпроявляетсячувствомипереживаниями, им вызываемыми; для них любовь – удовольствие.Семантические универсалии для подростков и взрослых респондентовостались теми же.
В целом, можно констатировать, что представления обуважении, авторитете и любви у подростков не сильно отличаются от оных увзрослых респондентов.Далее проведем сравнение семантических профилей взрослых, у которыхесть дети (n = 140), и взрослых, у которых нет детей (n = 78), чтобы выяснитьсвязано ли наличие детей с изменением представления о предложенныхпонятиях. Сразу стоит оговорить, что факт наличия детей у обследованных82взрослых также связан с их возрастом – респонденты, имеющие детей, в среднемстарше, чем респонденты, не имеющие детей (t-критерий −10,249, уровеньзначимости < 0,001).
То есть, на полученные различия явно будет оказыватьвлияниеисреднийвозрастреспондентов.Описательныестатистикипредставлены в Табл. 2.5. Приложения 2. Распределение всех данныхстатистически не отличается от нормального (критерий Колмогорова-Смирнова,уровень значимости < 0,001), тип шкал порядковый. В Табл. 2.6. Приложения 2приведена таблица значимости различий семантических пространств взрослых,имеющих и не имеющих детей, полученная при помощи непараметрическогокритерия Манна-Уитни.
Были обнаружены значимые различия в представленияхреспондентов о понятии «уважение» по шкалам: приятный-неприятный,пассивный-активный, жестокий-добрый, грубый-нежный. Были обнаруженызначимые различия в отношении понятия «авторитет» по шкалам: приятныйнеприятный,несчастный-счастливый,грубый-нежный,осознанный-неосознанный, опасный-безопасный. Были обнаружены значимые различия вотношениипонятия«любовь»кратковременный-длительный,пошкалам:пассивный-активный,движущийся-неподвижный,осознанный-неосознанный. Графическое сравнение средних профилей представлено на Рис.9-11.832,001,501,000,500,00-0,50-1,00-1,50-2,00Уважение нет детейУважение есть детиРис. 9.
Семантические профили взрослых, имеющих и не имеющихдетей, для понятия «уважение»Те взрослые, у кого есть собственные дети, в среднем, оцениваютуважение как более приятное (U = 4439, уровень значимости 0,013), болееактивное (U = 4459, уровень значимости 0,020), более доброе (U = 4188,5,уровень значимости 0,003) и более нежное (U = 4533, уровень значимости 0,030).То есть их оценка данного понятия в целом более позитивная.842,001,501,00,50,00-,50-1,00-1,50-2,00Авторитет нет детейАвторитет есть детиРис. 10.
Семантические профили взрослых, имеющих и не имеющихдетей, для понятия «авторитет»Те взрослые, у кого есть собственные дети, в среднем оцениваю авторитеткак более приятный (U = 4390, уровень значимости 0,018), счастливый(U = 4325, уровень значимости 0,011), нежный (U = 4372, уровень значимости0,017), более осознанный (U = 4566, уровень значимости 0,048), и менее опасный(U = 4406, уровень значимости 0,021).
То есть их оценка данного понятия вцелом более позитивная.852,001,501,000,500,00-0,50-1,00-1,50-2,00Любовь нет детейЛюбовь есть детиРис. 11. Семантические профили взрослых, имеющих и не имеющихдетей, для понятия «любовь»Те взрослые, у кого есть собственные дети, в среднем оценивают любовькак более активную (U = 4221,5, уровень значимости 0,004), длительную(U = 4504, уровень значимости 0,033), движущуюся (U = 4524,5, уровеньзначимости 0,038) и осознанную (U = 4530, уровень значимости 0,047).
У этихвзрослых в связи с их возрастом и наличием детей есть больший опытэмоционально-близких отношений, для них любовь более осознанна ипостоянна.Представленияобуважении,авторитетеилюбвиувзрослыхреспондентов, имеющих детей, не сильно отличаются от оных у взрослыхреспондентов, не имеющих детей, несмотря на большее количество выявленныхразличий.Далее проведем сравнение семантических профилей подростков разногопола: мальчиков (n = 67) и девочек (n = 97). Описательные статистикипредставлены в Табл.
2.7. Приложения 2. Распределение всех данныхстатистически не отличается от нормального (критерий Колмогорова-Смирнова,уровень значимости < 0,001), тип шкал порядковый. В Табл. 2.8. Приложения 286описаны значимости различий семантических пространств мальчиков и девочек(непараметрический критерий Манна-Уитни). Значимые различия обнаружены вотношении уважения по шкалам: грубый-нежный (U = 2473, уровень значимости0,019), сложный-простой (U = 2224,5, уровень значимости 0,002). Девочкивоспринимают уважение как значимо более нежное, но при этом сложное, чеммальчики.
В отношении авторитета значимых различий не обнаружено. Вотношении любви обнаружены значимые различия по шкалам: жестокий-добрый(U = 2430, уровень значимости 0,041), грубый-нежный (U = 2443, уровеньзначимости 0,043), сложный-простой (U = 2210, уровень значимости 0,007).Любовь девочками воспринимается как значимо менее добрая, менее нежная иболее сложная, чем мальчиками.Как мы видим, в случае подростков, значимых различий по полуоказалось гораздо меньше, чем возрастных. Представления мальчиковподростков и девочек-подростков о межличностных отношения различаются несущественно. При этом можно констатировать, что сильнее всего отличаетсяпредставление девочек о любви, которая воспринимается ими не так радужно,как мальчиками, что возможно связано с более ранним психологическим и, в томчисле, эмоциональным развитием девочек в онтогенезе.Далеепроведемсравнениесемантическихпрофилейвзрослыхреспондентов разного пола: мужчин (n = 94) и женщин (n = 126).
Описательныестатистики представлены в Табл. 2.9. Приложения 2. Распределение всех данныхстатистически не отличается от нормального (критерий Колмогорова-Смирнова,уровень значимости < 0,001), тип шкал порядковый. В Табл. 2.10. Приложения 2описаны значимости различий семантических пространств мужчин и женщин(непараметрический критерий Манна-Уитни). Значимые различия обнаружены вотношении уважения по шкалам: приятный-неприятный, жестокий-добрый,кратковременный-длительный, плавный-порывистый, несчастный-счастливый,грубый-нежный, страстный-равнодушный, опасный-безопасный. В отношенииавторитета значимые различия обнаружены лишь по шкалам: грубый-нежный,сложный-простой.
В отношении любви обнаружены значимые различия по87шкалам: приятный-неприятный, тяжелый легкий, возбужденный-расслабленный,движущийся-неподвижный, ограниченный-неограниченный, сильный-слабый.Семантические профили каждого из понятий для мужчин и женщинпредставлены на Рис. 12-14.2,001,501,00,50,00-,50-1,00-1,50-2,00Уважение мужчиныУважение женщиныРис. 12.
Семантические профили мужчин и женщин для понятия«уважение»Семантические профили понятия «уважение» у мужчин и женщинотличаются почти по половине шкал. Женщины статистически значимовоспринимают уважение как более приятное (U = 4375,5, уровень значимости0,001), доброе (U = 4296,5, уровень значимости < 0,001), длительное (U = 4893,5,уровень значимости 0,031), плавное (U = 4636,5, уровень значимости 0,006),счастливое (U = 4790, уровень значимости 0,017), нежное (U = 4539,5, уровеньзначимости 0,003), страстное (U = 4855, уровень значимости 0,027) и безопасное(U = 4223,5, уровень значимости < 0,001).
В целом, данные различия по полу,обнаруженныеприоцениваниипонятия«уважение»,показывают,чтопредставления женщин об уважении более позитивные, чем у мужчин.882,001,501,00,50,00-,50-1,00-1,50-2,00Авторитет мужчиныАвторитет женщиныРис. 13. Семантические профили мужчин и женщин для понятия«авторитет»Семантические профили понятия «авторитет» у женщин и мужчинотличаются по небольшому количеству шкал.
Женщины статистически значимовоспринимают авторитет как более нежный (U = 4894, уровень значимости0,047), но при этом более сложный (U = 4887, уровень значимости 0,048), чемреспонденты-мужчины.892,001,501,000,500,00-0,50-1,00-1,50-2,00Любовь мужчиныЛюбовь женщиныРис. 14. Семантические профили мужчин и женщин для понятия«любовь»Семантические профили понятия «любовь» у женщин и мужчинотличаются по большему количеству шкал. Женщины статистически значимовоспринимаютлюбовькакболееприятную(U = 4596,уровеньзначимости < 0,001), менее возбужденную (U = 4764, уровень значимости 0,023),более сильную (U = 13678,5, уровень значимости 0,001), менее возбужденную(U = 14712, уровень значимости 0,023), более движущуюся (U = 4467, уровеньзначимости 0,003), более неограниченную (U = 4885,5, уровень значимости0,045), более сильную (U = 4546, уровень значимости 0,003), но несколько менеелегкую (U = 4805,5, уровень значимости 0,030), чем респонденты-мужчины.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
