Межиндивидуальная вариативность в развитии когнитивных и индивидуально-личностных функций в зрелом и пожилом возрасте (1099268)
Текст из файла
На правах рукописиОбухова Ольга БорисовнаМЕЖИНДИВИДУАЛЬНАЯ ВАРИАТИВНОСТЬ В РАЗВИТИИКОГНИТИВНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ФУНКЦИЙ ВЗРЕЛОМ И ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕСпециальность: 19.00.13 – Психология развития, акмеология(психологические науки)АВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква – 2009Работа выполнена на кафедре возрастной психологии факультета психологииМосковского государственного университета имени М.В. ЛомоносоваНаучный руководитель:доктор психологических наук, профессорПОДОЛЬСКИЙ Андрей ИльичОфициальные оппоненты:доктор психологических наук, профессорСЕРГИЕНКО Елена Алексеевнадоктор психологических наук, профессорГЛОЗМАН Жанна МарковнаВедущая организация:Российский государственный гуманитарныйуниверситет, Институт психологии имени Л.С.
Выготского.Защита диссертации состоится 17 апреля 2009 г. в 15.00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 501.001.95 при МГУ имени М.В. Ломоносова поадресу: 125009, Москва, ул. Моховая, д.11, к.5, ауд. 310 .С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУимени М.В.Ломоносова.Автореферат разослан ____ марта 2009 годаУченый секретарь диссертационного советадоктор психологических наук, профессор2О.А. КарабановаРабота воплощает идеи, сформулированные при планированиисовместного исследования с Инной Владимировной Равич-Щербо.Исследование посвящено анализу когнитивных и индивидуальноличностных качеств близнецов зрелого и пожилого возраста.Актуальность темы исследования. В последние годы пожилойвозраст привлекает к себе все большее внимание со стороны специалистовразных областей знаний о человеке.
Такой интерес вызван, прежде всего,изменением демографической ситуации в мире и, особенно, в экономическиразвитых странах.Представления о зрелости как о возрасте стабильности и«окаменелости» (Э. Клапаред) в психическом развитии преодоленыполностью. Современные психологи, изучающие возрастные изменения наразных этапах онтогенеза, считают, что развитие продолжается всю жизнь(Baltes P., 1987; Levinson D., 1986; Эриксон Э., 1996; Слободчиков В.И.,Цукерман Г.А., 1996). Понимание старости как тотальной инволюциипостепенно вытесняется рассмотрением различных компенсаторныхмеханизмов, позволяющих пожилым людям не снижать уровень физическихи психических показателей (Фролькис В.В., 1988; Холодная М.А. и соавт.,1998; Корсакова Н.К., 2003; Rabbitt P., 1990; Salthouse T.A., 1991 и др.).Существующие теоретические представления позволяют предположитьувеличивающуюся роль средовых влияний на личностные и когнитивныеособенности пожилых людей.
Успешное решение задач этого жизненногоэтапа зависит от опыта и достижений личности на предыдущих стадияхразвития (Э. Эриксон). Эмпирические данные свидетельствуют также означительных генетических влияниях в широком спектре психологическиххарактеристик. В основном это касается исследований когнитивногоразвития (Pedersen N.L. et al, 1992, McGue et al, 1993).Эти результаты позволяют по-новому взглянуть на проблемусоотношения средовых и наследственных факторов в развитии когнитивныхпроцессов и личности при старении.
В пожилом возрасте существуют своиособенности развития и психологические новообразования, что даетоснования ожидать изменения генотип-средовых соотношений вмежиндивидуальнойвариативностипсихологическихфункций.Исследованиегенотип-средовыхсоотношенийввариативностипсихологических признаков в пожилом возрасте важно для расширенияпсихологических знаний об особенностях этого этапа жизни.В отечественной психологии практически нет экспериментальныхработ, посвященных психогенетическим исследованиям когнитивныхфункций, выполненных на взрослых и пожилых людях.
Не слишкомобширный, но все же имеющийся в мировой практике материал поисточникам межиндивидуальной вариативности когнитивных функций неможет быть безоговорочно перенесен и использован в условиях нашейстраны. Показатели вклада генетических и средовых влияний ввариативность показателей интеллекта носят популяционный характер и,следовательно, должны быть получены в определенных средовых условиях, в3которых проживает исследуемая популяция, и на соответствующей выборке(Фогель Ф., Мотульски А., 1990).Цель исследования – на основе использования близнецового методавыявить и проанализировать соотношение наследственных и средовыхфакторов в вариативности когнитивного и индивидуально-личностногоразвития людей зрелого и пожилого возраста.Объект исследования – психическое развитие в зрелом и пожиломвозрасте.Предмет исследования - генотип-средовые соотношения ввариативности когнитивного и индивидуально-личностного развития взрелом и пожилом возрасте.Общая гипотеза исследования – В течение всего жизненного путичеловека происходит реорганизация психических функций, котораясопровождается изменением вклада генетических и средовых компонент в ихвариативность.
В зрелом и пожилом возрасте можно ожидать увеличениевклада генетического компонента в вариативность когнитивных ииндивидуально-личностных показателей, поскольку происходит реализациягенетического потенциала человека.Частные гипотезы:В зрелом и пожилом возрасте генотип-средовые соотношенияпроявятся в вариативности показателей вербального и невербальногоинтеллекта. Можно ожидать, что генотипический компонент в вариативностиневербального интеллекта будет выше, чем вербального.1.
Наследственные и средовые факторы проявятся в вариативностииндивидуально-личностных характеристик близнецов в зрелом и пожиломвозрасте. Можно ожидать значительные генетические влияния навариативность индивидуально-личностных характеристик.2. На пути от генотипа к фенотипу нейропсихологические показателимогут рассматриваться в качестве промежуточного звена (эндофенотипа)между психофизиологическим показателями работы мозга и развитиемкогнитивной сферы. С помощью соотнесения психологического инейропсихологического обследования можно выявить генетические ифенотипические корреляции, которые свидетельствуют об участиигенетических факторов в функционировании интеллектуальной сферыличности.3.
Влияние общей и индивидуальной среды на вариативность когнитивныхи индивидуально-личностных характеристик распределяется в соответствиис возрастом. Можно ожидать преимущественное влияние индивидуальнойсреды на вариативность названых характеристик.Задачи исследования:1. Проанализировать психогенетические исследования старения,литературные источники по проблеме зрелых и пожилых возрастов.2.Проанализировать структуру интеллектуальных функций,индивидуально-личностные характеристики у близнецов зрелого и пожилого4возраста; выявить генотип-средовые соотношения в вариативностииндивидуально-личностных и когнитивных функций.3.
Проанализировать и выявить взаимосвязь интеллектуальных ииндивидуально-личностных показателей с качеством жизни, образованием,возрастом, видом деятельности и др.4. Для расчета генетических корреляций выявить взаимосвязь междунейропсихологическими и когнитивными показателями, что позволитрассматривать нейропсихологические факторы в качестве эндофенотиповинтеллекта.Методологическая основа исследования. Система представлений ороли генотип-средовых соотношений в происхождении и развитиииндивидуально-психологических различий (Ф. Фогель, Р.
Пломин, С. Скарр,А.Р. Лурия, И.В. Равич-Щербо, М.С. Егорова); учение А.Р. Лурия онейропсихологической организации ВПФ; эпигенетическая теорияЭ. Эриксона; понятие витаукта в концепции старения В.В.Фролькиса;концепция В.М.Русалова о структуре формально-динамических свойствиндивидуальности; анализ когнитивных функций у взрослых в работахМ.А. Холодной.Методы исследования:1. Близнецовый метод.2. Констатирующий эксперимент с использованием теста структурыинтеллекта Д. Векслера, опросника В.М.
Русалова (ОФДСИ), опросникакачества жизни, батареи нейропсихологических методик А.Р. Лурия с ихинтерпретацией по схеме Т.В. Ахутиной.3. Статистическиеметоды(факторный,корреляционныйидисперсионный анализ) с использованием программы SPSS, расчеткомпонентов фенотипической дисперсии и генетических корреляцийинтеллектуальных и индивидуально-личностных функций.База исследования: в исследовании принимали участие 32 парымонозиготных близнецов и 27 пар дизиготных близнецов, проживающих вМоскве.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
