Межиндивидуальная вариативность в развитии когнитивных и индивидуально-личностных функций в зрелом и пожилом возрасте (1099268), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Связь между эндофенотипом и когнитивной способностью должнабыть теоретически осмысленной, т.е. должна быть выявлена причиннаясвязь.22Внашемисследованиисделанапопыткапоказать,чтонейропсихологические факторы могут выступать в качестве эндофенотипаинтеллекта. Такую промежуточную роль нейропсихологические показателимогут выполнять благодаря структурно-функциональному подходу,свойственному нейропсихологии. Для того, чтобы характеристика моглабыть использована в качестве эндофенотипа, должна быть выявлена еенаследуемость.Использование нейропсихологических характеристик в качествеэндофенотипов интеллекта включало в себя расчет компонентовфенотипической дисперсии нейропсихологических факторов. Коэффициентнаследуемости (h²) для нейропсихологических показателей варьирует от 0 до0,59.
Программирование и контроль, серийная организация, связанные сработой передних отделов мозга, а также слухоречевой компонент,связанный с левой височной долей, наследуются, по нашим данным,несколько больше других (0,31; 0,59; 0,36 соответственно). Практическиотсутствует влияние генотипа на вариативность зрительного, зрительнопространственного и кинестетического факторов. Это соответствуетрезультатам, представленным в литературе, о том, что для элементарныхкогнитивных способностей коэффициенты наследуемости получаются ниже,чем для интегральных показателей (Егорова М.С., Зырянова Н.Г.
и др.). Вчастности получено, что дисперсия элементарных когнитивныхспособностей, базирующихся на функционировании мозга, не обязательноопределяется генетически (Petrill S.A., Thompson L.A., Detterman D.K.).Все нейропсихологические факторы участвуют в формированиипоказателей интеллекта. В качестве эндофенотипа анализировался толькофактор программирования и контроля, т.к. он больше других участвует вформировании интеллектуального профиля (см. таблицу №4).В таблице № 7 представлены результаты генетической корреляциифактора программирования и контроля с вербальным, невербальным иобщим интеллектом.Таблица № 7.VIQ0,87программирование и контрольPIQ0,36IQ(1)Из таблицы видна высокая генетическая корреляция факторапрограммирования и контроля с показателями интеллекта, чтосвидетельствует о значительной ковариации генетических компонентоввариативности этих показателей.Генетические причины вариативности вербального интеллекта понашим данным на 87% совпадают с генетическими основами функцийпрограммирования и контроля.
Невербальный интеллект с факторомпрограммирования и контроля имеет меньшее количество общихгенетических влияний (36%). Таким образом, корреляция вербальногоинтеллекта и фактора программирования и контроля объясняется общимигенетическими основаниями в большей степени, чем корреляцияневербального интеллекта с данным фактором. По-видимому, развитие23невербальногоинтеллектатребуетбольшегоучастиядругихнейропсихологических факторов, например зрительного или зрительнопространственного, а, следовательно, и дополнительных генетическихвлияний.Большинствоавторовсчитает,чтовысокаягенетическаяобусловленность - один из основных критериев, который позволяет отнестииндивидуально-личностную характеристику к темпераменту.
Высокий вкладгенотипа в вариативность темпераментных показателей получен дляэкстраверсии, нейротизма, двигательной активности, пластичности,импульсивности, общительности и др. (Егорова М.С. и др.; Бирюков С.Д.;Bouchard J.T., Loehlin J.C.; Heiman N. et al.). Однако эти результаты былиполучены в исследовании детей и подростков. В нашем исследованиипринимали участие взрослые люди.По большинству темпераментных черт МЗ близнецы оказались оченьпохожими, в то время как ДЗ близнецы по этим же чертам практически необнаруживают сходства.
Такая ситуация, при которой степень сходства МЗблизнецов значительно выше, чем ДЗ близнецов (более чем в 2 раза), можетсвидетельствовать о неаддитивном характере наследственных влияний поэтим чертам. Кроме того, это может быть результатом средовых влияний –конвергентной среды у МЗ и дивергентной у ДЗ близнецов. Полученныеданные хорошо согласуются с большинством психогенетическихисследований темперамента у взрослых (Малых С.Б. и др.).Вариативность темпераментных характеристик эргичности, скорости иэмоциональности в трех сферах (интеллектуальной, моторной икоммуникативной) испытывает значительное влияние генетическогофактора, а также фактора индивидуальной среды. Исключение составляютпоказатели пластичности во всех сферах, вариативность которыхформируется преимущественно под влиянием индивидуальной среды приотсутствии генетического контроля.
Фактор общей среды практически неоказывает влияние на вариативность черт темперамента. Полученныерезультаты по большинству шкал позволяют предположить не снижающиесяна поздних этапах онтогенеза высокие генотипические влияния навариативность темперамента.В Заключении подводятся общие итоги исследования. В работепоказана роль и соотношение генетических и средовых факторов ввариативности когнитивных и индивидуально-личностных функций в зреломи пожилом возрасте.Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы:1.Генотип-средовые соотношения, полученные для показателейпсихометрического интеллекта, демонстрируют высокую генетическуюобусловленность вариативности вербального, невербального и общегоинтеллекта в зрелом и пожилом возрасте. Вклад генетической составляющейв вариативность отдельных когнитивных характеристик по Векслеру(субтесты: осведомленность, арифметический, сходство, повторение цифр идр.) отличается значительным разбросом (от 0 до 62%).242.Генотип-средовые соотношения в вариативности трехфакторовинтеллекта(«Вербальноепонимание»,«Перцептивнопространственный фактор» и «Устойчивость внимания») показываютмаксимальную связь с генотипом фактора «Устойчивость внимания», что,по-видимому, характеризует возрастные особенности данной выборкиблизнецов.3.Средовые влияния на интеллектуальные показатели в зрелом ипожилом возрасте связаны с образованием, профессиональным статусом,видом профессиональной деятельности, наличием маленьких детей и внуковв семье, а также с качеством жизни (физическая и социальная активность,общее здоровье и др.).4.Качественноеиколичественноесопоставлениеинтеллектуальных показателей в парах МЗ близнецов позволилопродемонстрироватьвысокийуровеньсходствавструктуреинтеллектуального профиля независимо от сходства и различия ихпрофессиональной деятельности.5.Генотип-средовые соотношения в вариативности темпераментав зрелом и пожилом возрасте показывают высокую генетическуюобусловленность вариативности эргичности, скорости, эмоциональности вмоторной, интеллектуальной и коммуникативной сферах.
Для вариативностипоказателей пластичности генетический контроль не обнаружен.6.Использование нейропсихологических факторов в качествеэндофенотипов интеллекта позволяет проследить сложный путь от генов кинтеллекту через промежуточный уровень – нейропсихологическиепоказатели функционирования мозга. Обнаружена высокая взаимосвязьфактора программирование и контроль с вербальным интеллектом,обусловленная общими генетическими влияниями (0,87). Для факторапрограммирование и контроль обнаружено меньшее значение генетическойкорреляции с невербальным интеллектом (0,36).7.Максимальнаясвязь синтегральными показателямиинтеллектаобнаруженадлянейропсихологическогофакторапрограммирование и контроль. Все нейропсихологические показателифункционирования мозга испытывают влияние возраста, а такжеобнаруживают связь с интеллектуальными субтестами шкалы Векслера.Связь с образовательным и профессиональным статусом выявлена дляпрограммирования и контроля, а также для нейродинамического ислухоречевого факторов.8.В целом, в зрелом и пожилом возрасте обнаружено, чтовариативностьинтеллектуальных,индивидуально-личностныхинейропсихологических показателей испытывает значительные влияниягенотипа.
Исключение составляют частные когнитивные характеристики(понимание, обобщение понятий), некоторые нейропсихологическиефакторы (зрительный, зрительно-пространственный и кинестетический), атакже показатели пластичности в моторной, интеллектуальной иэмоциональной сферах.25Основное содержание диссертации отражено в следующихпубликациях:Статьи, опубликованные в изданиях, рекомендованных ВАКМинистерства образования и науки РФ:1.
Обухова, О.Б. Проблема старения с биологической и психологическойточки зрения / Обухова Л.Ф., Обухова О.Б., Шаповаленко И.В. //Психологическая наука и образование. – 2003. - №3. – С.25-33(0,9 / 0,3 п.л.).2. Обухова, О.Б. Психогенетические исследования старения / РавичЩербо И.В., Обухова О.Б. // Вестник Моск. Ун-та.
Серия 14, Психология.– 2005. - №3. - С. 71-80 (0,8 /0,4 п.л.).3. Обухова О.Б. Источники вариативности когнитивных функций впоздней взрослости // Культурно-историческая психология. – 2008. -№4.– С. 100-106. (0,8 п.л.)Статьи, опубликованные в других изданиях:3. Обухова, О.Б. К вопросу об индивидуальности в пожилом возрасте.Индивидуальные различия и проблема индивидуальности / Обухова Л.Ф.,Обухова О.Б. // Материалы международной научно-практическойконференции, М.: РУДН, - 2003 - С.
40-43 (0,2 / 0,1 п.л.).4. Обухова, О.Б. Роль нейропсихологических параметров в генетической исредовой детерминации индивидуальных различий интеллекта /Шварц А.Ю., Обухова О.Б. // Вторая международная конференция покогнитивной науке. Т.2. – 2006. – с.480-481 (0,2 / 0,1 п.л.).26.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
