Автореферат (1099147)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиБитюцкая Екатерина ВладиславовнаКогнитивное оценивание и стратегии совладанияв трудных жизненных ситуацияхСпециальность 19.00.01 – Общая психология,психология личности, история психологииАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква – 2007Работа выполнена на кафедре общей психологии факультета психологииМосковского государственного университета им. М.В. ЛомоносоваНаучный руководитель – кандидат психологических наук, доцентБабаева Юлия ДавидовнаОфициальные оппоненты – доктор психологических наук, профессорПетровский Вадим Артуровичкандидат психологических наук, доцентЕниколопов Сергей НиколаевичВедущая организация–Институт психологии Российской академии наукЗащита состоится « 16 »марта2007 г.в15часовна заседаниидиссертационного совета Д 501.001.14 в МГУ им.

М.В. Ломоносова по адресу:125009, Москва, ул. Моховая, дом 11, корпус 5, аудитория 102.СдиссертациейможноознакомитьсявНаучнойбиблиотекеМГУ им. М.В. Ломоносова.Автореферат опубликован на сайте факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова www.psy.msu.ruАвтореферат разослан « 15 » февраля 2007 г.Ученый секретарьдиссертационного совета_________________________ М.Ш.

Магомед-Эминов2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследованияПолитические и экономические изменения, произошедшие в современномобществе, повлекли за собой ряд негативных социальных последствий. Срединих массовая безработица, бедность, увеличение числа сирот, распространениеболезней, алкоголизма, утрата моральных ценностей.

Это означает, что всебольшее число людей различных возрастных и социальных групп оказывается втрудной жизненной ситуации (ТЖС). Данная проблема в настоящее времястановится настолько значимой, что обсуждается на государственном уровне всвязи с задачами разработки соответствующих социальных программ.В последние десятилетия существенно усилился интерес к проблемеизучения человека, находящегося в ТЖС, и в психологической науке. Особоевнимание при этом уделяется анализу способов преодоления негативныхпсихологических последствий трудной ситуации, что привело к возникновениюцелого направления исследований, связанных с изучением так называемого«совладающего поведения» (coping behavior).

Данная область психологическогознания в зарубежной науке основывается на глубоких и давних традициях(Haan, 1963; Lazarus, 1966, 1977; Lazarus, Folkman, 1984; Bolger, 1990; Terry,1991; Wethington, Kessler, 1991; Wasti, Cortina, 2002; Bridges, 2003). Вместе стем, вопросы о роли ситуационных факторов и личностных диспозиций привыборе стратегии совладания, устойчивости или ситуационной изменчивостикопинга до сих пор остаются дискуссионными. При возрастающем количествеотечественных работ, посвященных проблеме совладания (Анцыферова, 1994;Нартова – Бочавер, 1997; Либин, Либина, 1998; Никольская, Грановская, 2000;Крюкова, 2004; Александрова, 2004 и др.), экспериментальные данные окогнитивныхмеханизмахсовладающегоповедения,обособенностяхпроявления личности в зависимости от условий ТЖС крайне малочисленны.Отчасти эти трудности связаны с отсутствием адекватной методической базы.Следует отметить также, что многие современные исследователи отмечаютнеобходимостьдифференцированногоподходаканализуТЖС,предполагающего учет специфики разных типов ситуаций.

Такой подходподразумевает описание видов ТЖС, изучение психологических механизмоввоздействия травмирующих событий на человека.3При анализе жизненных трудностей в психологии используется широкийкруг понятий: критические поворотные события (S. Folkman, R.

Lazarus),травматические события (J. Brennan, S. Haynes, J.L. Herman), трудная ситуация(Л.И. Анцыферова, С.К. Нартова-Бочавер), жизненные события (Л.Г. Дикая,А.В. Махнач), жизненные ситуации (Л.Ф. Бурлачук, Е.Ю. Коржова),экстремальная ситуация (М.Ш. Магомед-Эминов), кризисная ситуация (В.В.Нуркова), критическая ситуация (Ф.Е. Василюк), напряженная ситуация (М.И.Дьяченко) и др. Каждый из этих видов подчеркивает содержательнуюспецификусоставляющихситуациюявлений.Объединяющейдляперечисленных терминов в отечественной психологии является категория«трудная жизненная ситуация». Однако, несмотря на широкое использованиеэтого понятия в научной литературе и обыденной жизни, в настоящее время несуществует его общепризнанного определения.Распространенность понятия «ТЖС», его применение в других областяхзнания требует выявления собственно психологического аспекта изученияданной проблематики.

В этой связи представляет несомненный интересизучение субъективной картины ситуации, складывающейся в индивидуальномсознании. Восприятие ситуации субъектом, интерпретация и отношение к нейопределяется в современной науке как «когнитивное оценивание». Учеными –как зарубежными, так и отечественными – неоднократно подчеркиваетсязначение оценивания ситуации для выбора стратегии совладания с ней. Вместес тем, несмотря на усиливающийся интерес к проблеме изучения ТЖС испособов их преодоления, вопросы о специфике оценивания конкретных типовситуаций, актуализации критериев их оценки остаются нераскрытыми.

Анализуказанных проблем является актуальным как для теоретического исследованиясовладающегоповедения,такидляразработкипрограммоказанияпсихологической помощи людям, находящимся в ТЖС.Объект исследованияКогнитивное оценивание ТЖС в контексте совладающего поведения.Предмет исследованияКритерии и детерминанты когнитивного оценивания ТЖС; когнитивные иситуационные факторы, опосредующие выбор стратегии совладающегоповедения.4Методологическая и теоретическая основаИсследованиекогнитивногооцениванияТЖСосновываетсянаметодологических и теоретических принципах концепции образа мира (А.Н.Леонтьев, С.Д.

Смирнов и др.), смысловой теории мышления (О.К. Тихомирови его последователи), психосемантического подхода (Е.Ю. Артемьева, В.Ф.Петренко, А.Г. Шмелев). Изучение ТЖС базируется на теоретическихположениях о «субъективной ситуации», сформулированныхК. Левиным(«психологическое жизненное пространство»), Л.С. Выготским (переживаниекак «единица анализа среды»), У. Томасом («определение ситуации как процессее анализа и обдумывания»). При изучении копинг-стратегий мы опирались наконцепцию совладающего поведения Р.

Лазаруса.Цель исследованияИзучить критерии и детерминанты когнитивного оценивания ТЖС; выявитьроль когнитивных и ситуационных факторов в выборе стратегий совладания сжизненными трудностями.Задачи исследования1. Провести теоретический анализ современного состояния проблемы ТЖСв психологии, критериев их когнитивного оценивания. Рассмотреть основныенаправления исследований, посвященных изучению стратегий совладающегоповедения. Обосновать применение деятельностного подхода к изучениюкогнитивного оценивания ситуаций.2.

Разработать методику для изучения когнитивного оценивания ТЖС наматериале теоретически и эмпирически выявленных критериев их оценки.3. Определить круг явлений, описываемых понятием «трудная жизненнаяситуация», создать классификацию ТЖС.4. Разработать методику для изучения стратегий совладания с различнымитипами ситуаций на основе опросника С. Фолкман, Р. Лазаруса «Ways of copingquestionnaire».5. Изучить влияние личностных диспозиций и ситуационных факторов накогнитивное оценивание ТЖС.6. Исследовать роль когнитивного оценивания и ситуационных факторов ввыборе стратегий совладающего поведения.5Основные гипотезы исследования1. Критериями когнитивного оценивания ТЖС являются такие признакиситуации,какзначимость,неподконтрольность,неопределенность,недостаточная прогнозируемость, динамичность, стрессогенность а такжесоизмерение собственных ресурсов с требованиями ситуации.2.

Когнитивное оценивание ТЖС опосредовано как индивидуально–психологическимиособенностямиличности(тревожностью,локусомконтроля), так и ситуационными факторами.3. На выбор стратегий совладающего поведения в ТЖС оказываютзначимое влияние такие ситуационные характеристики, как содержание ичастота возникновения ситуации в жизни субъекта, а также когнитивныеоценки ТЖС.4. На восприятие и категоризацию ситуаций как трудных жизненныхвлияютполовые и возрастные различия. Это проявляется в содержании«актуальных» ситуаций и частоте их упоминания.Методы исследованияВ работе применялиськачественные и количественные методы.

Припроведении эмпирического исследования использовались как известныеметодики: «Незаконченные предложения»; опросник «Локус контроля»(Ксенофонтова, 1999); шкала личностной тревожности Ханина – Спилбергера;так и разработанные нами методики: «Когнитивное оценивание ТЖС», анкета,направленная на выявление ТЖС; опросник для изучения копинг–стратегий(модифицированный и адаптированный вариант опросника «Ways of copingquestionnaire» С. Фолкман, Р. Лазаруса). Кроме того, применялись методыбеседы, наблюдения, анализа самоотчетов испытуемых. Математическаяобработка полученных данных проводилась с помощью статистическихметодов (с использованием статистического пакета SPSS). Применялисьописательная статистика, эксплораторный факторный анализ, сравнениевыборок по U-критерию Манна-Уитни, H-критерию Краскела–Уоллеса, анализкорреляционных связей с использованием рангового коэффициента корреляцииСпирмена.Достоверность результатов исследования обеспечена теоретической иметодологическойобоснованностьюработы,6объемомвыборки(висследованияхпринялоучастие673человека)применениемметодов,адекватных предмету и задачам исследования, использованием статистическихпроцедур.

Обоснованность выделения критериев когнитивного оцениванияопределяется эмпирическими данными, полученными на большой выборке.Научная новизнаПроведен оригинальный анализ отечественных и зарубежных подходов кпроблеме когнитивного оценивания ТЖС и стратегий совладания с ними.Обоснованамодель когнитивного оценивания ТЖС, базирующаяся надеятельностном подходе. Выявлена роль когнитивных и ситуационныхфакторов совладающего поведения.Предложен новый подход к эмпирическому изучению когнитивногооценивания ТЖС, основанный на психосемантической методологии.

В работевыявлены и проанализированы критерии и факторы когнитивного оцениванияТЖС, их связь с личностными характеристиками (тревожностью и локусомконтроля). Изучены ситуационные детерминанты когнитивного оценивания.Получены новые данные о роли ситуационных и когнитивных факторов ввыборе стратегий совладающего поведения. Разработан и реализован подход кизучению совладающего поведения, основанный на учете ситуационныхфакторов и множественной оценке разных ситуаций одним субъектом. Этопозволяет проследить действия субъекта в различных типах ситуаций идетальноизучитьособенностисовладающегоповедения.Впервыевотечественной психологии показана необходимость дифференцированногоподхода к выбору субъектом стратегий поведения и определено влияние такихфакторов, как содержание ситуации и частота ее возникновения в жизниреспондента.Теоретическая значимостьПроведенный анализ когнитивного оценивания ТЖС развивает положениядеятельностного подхода.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации