Главная » Просмотр файлов » Экспертные заключения

Экспертные заключения (1099059), страница 2

Файл №1099059 Экспертные заключения (Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдающих фармакорезистентными формами фокальной симптоматической эпилепсии) 2 страницаЭкспертные заключения (1099059) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Выделенные клинические характеристики могут рассматриваться как основание для прогноза психического развития детей с фокальной симптоматической эпилепсией. что может использоваться при подборе планов лечения и составлении коррскцион))оразвивающего обучения и реабилитации для детей с различным ) ечс))исм забо.)ага)иос ч и) определяет высокую практическую значимость диссерт'щион ного исслс. 1ов)111)нс В работе проводятся параллели между феноменами.

Иыяв:июмыми в нейропсихологическом исследовании детей с резистентными формами симптома)ичсской фокальной эпилепсии, и структурно-морфо-функциональной системой. формир) юиюйся при резистентной фокальной эпилепсии. В ней уч)ггывае)ся норм;шь)ая вс)101)с)н))я ДИпаМИКа ПСРЕСТРОСК ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ 1!)УНКЦИЙ К М 1с1ДШЕМУ И С Гсй))Ц1.МУ 1И1В)11ЬНОМУ возрасту, что продолжает и дополняет знания об онтогенезе высших психических функций при эпилепсии детского возраста, закономерностях формирования нарушений высших психических функций.

Работа уточняет особенности интеграгивной работы 1-о;ювного мозга в условиях системной неврологической наголо)ии. возмо)кносги функциональных перестроек и компенсации нарушений психических функций. Представленное Нагорской Ириной Андреевной диссергациоююе исследование соответствует формуле специальности 19.00.04 — Мсе)ицинская )ю)ь о:ю)ня (психологические нсзуки). Ио которой работа представляс)ся 1' 11)щ)гте. а имс)11)о п.й пасио)зта специю>ьности - «Нейропснхология: - синд!зомальный ана.(из !гарун>сиий высших психических функций и топическая диапюстика локально-органических поражений мозга: основные нейропсихологическис синдромы и симптомы: - г>собсниос! и МОЗГОВОЙ ОРГаиИЗаЦИИ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯтеЛЬНОСтн Па РаЗИЫХ .>Ганах 0>Г!и!гЕИЕЗИ И ПРН различных (!>Ормах нарун!ений г!сики~!еско!О развития: " мсждисци1>ли!!а!зиые связи нейропсихологии: нейронауки, информатика, лингвистика».

Основное содержание диссертапионного исследования отражено в 6 публикациях 1обп!Ий объем — 2.52 п,л,. авторский вклад — — 1.51 и.л.). в гом числе в 4 научны: публигсщиях в рецензируемых отечественных и зарубси(ных я(уригнщх. рскомещки>аниых ВЛК при Министерстве обра>ования и науки РФ для публикапии основных рст льщ!Ов диссертационных исследований. Список публикаций и их содержание соо!ветствуст требованиям Поло>кения о присуя(денни ученых степеней Гп,11, п.13. Н.14).

Содержание диссертации отражено в представленных публикациях. их количество (и ве ищ. установленным нормативам. Диссертапия соответствует требованиям, предусмо!реиным !!.Ч-10 )йиюжения о присуждении ученых степеней. Она представляет собой спепигщьио ноно!Ов:!еники> )зУкопис!ь содеРзкац!Унз совокУпность новых 1ИУчных )зезуз>ьт(г!'Ов и иоло>кеиий. выдвигаемых автором для за!питы, свидетельствующих о ли шом щ(ладе автора в науку. Предложенные автором положения.

выносимые на защиту. стр(н и ар! уме>п ир(>в щы. Ио! у г быть использованы в практической клинико-психоло! ической рано!с. Оформление днссе)зтапии соответствует !ребованиям. устанавливаемым Мини( тс!зс пи>м >и>1>а >она н и я и !!ауки Российской Федерапии. Диссертация Нагорской Ирины Лндреевиы «Нейропснхоло>!1 !Сские синдрохгы у дстей и под)зостков, страдакнцих ($!армако!зезисгентнь!ми ($)о>)зыах!и фока:1ьн(>й симптоматической зпилепсии» соответс>п>усз требованиям 1!о:!Ожеиг!я о ирис >кг!Сини ученых степеней ВЛК при Минобрнаукс России.

предъявляемым к кшщи;щгским диссср!ациям !ш соискщгие у'!Спой степени кандид(па психо;югических 1!аук ио специалыгюсти 19.00.04 — Медицинская психология !псих(злогическнс науки). н может быть рекомендована к рассмотреник> в диссертационном совете Д 501.001.15 в Ф!'1>ОУ ВПО «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова .. Доктор психологических наук. профессор. заведующий лабораторией нсйропсихолоп(и факультета психологии МГУ имени М.ВЗЛомоносова ;З(' 4г ~6%~ >ГОД!>ИСЬ РУКИ: Г .">ЗАБКРЯКУ! ', ;!«я. ««и (::»»1~~>~Г(фя((у>(»те(к>(~!>~о»о!»>( жгу иие»>! м'.И.дава(((>ею» -=У'— -, й,й, Федаревв >М» ФУ йй1 ~г ГВ.

Ахутина ОТЗЫВ ЭКСПИ ТА о диссертации НАГОРСКОЙ Ирины Андреевны на тему: «Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдающих фармакорезистентными формами фокальной симптоматической эпилепсии», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности;19.00.04 — Медицинская психология 1психологические науки) Представленная в диссертационный совет Д 501.001.15 в ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова» диссертация Нагорской И.А., целью которой было изучение сочетаний нейропсихологических синдромов (метасиндромов) у детей и подростков с резистентной фокальной ~и~п~~ма~~ч~~~~й эпилепсией при лооиой и височной локализации эпилептического очага, соответствует специальностям и отраслям науки, по которым диссертационному совету предоставлено право проведения защиты диссертаций.

Содержание диссертационного исследования отражено в б-и публикациях автора, 4 из них — в рецензируемых журналах, утвержденных ВАК при Министерстве образования и науки РФ. Работы, опубликованные автором, отражают основные научные результаты диссертационного исследования и соответствуют пп. 11, 13 Положения о порядке присуждения ученых степеней. Диссертация Нагорской И.А„в которой впервые осушествлеп нейропсихологический синдромный анализ нарушений высших психических функций у детей и подростков с фармакорезистентной формой фокальной симптоматической эпилепсии„обнаружено несоответствие степени выраженности симптомов нарушений высших психических функций очагу поражения, рассмотрено влияние клинических характеристик заболевания на степень выраженности высших психических функций' соответствует требованиям, предусмотренным Положением о порядке присуждения ученых степеней. Теоретическая значимость диссертационной работы заключается в расширении представлений об онтогенезе высших психических функций при эпилепсии детского возраста и закономерностях формирования нейропсихологических нарушений.

На основании полученных автором данных становится возможной более точная диагностика на ранних этапах заболевания, что позволяет квалифицировать диссертацию Нагорской И.А. как научное достижение, имеющее существенное практическое значение. Предложенные автором новые положения строго аргументированы.

Оформление диссертации соответствует требованиям. установленным Министерством образования и науки РФ. В диссертации Нагорской И.А. не обнаружено заимствованного материала без ссылок на авторов, отсутствие материалов совместных работ без ссылок на соавторов, нарушающих п.14 Положения о присуждении ученых степеней. Диссертация Нагорской И.А.

на тему «Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдающих фармакорезистентными формами фокальной симптоматической эпилепсии», с нашей точки зрения, соответствует всем требованиям Положения о порядке присуждения ученых степеней ВАК при Министерстве образования и науки РФ„ предъявляемым к диссертациям на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.04 — Медицинская психология (психологические науки) и может быть рекомендована к рассмотрению в диссертационном совете Д, 501.001.15 в ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносоваэ. Руководитель психологической лаборатории Московского областного Центра судебной и социальной психиатрии доктор психологических наук,;:::.: .: ' ' ~'~,~,ф .Г УаУ.,м~Ф В.ВХульдан Отзыв эксперта о диссертации Нагорской Ирины Андреевны на тему "Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдающих фармакорезистентными формами фокальной симптоматической эпилепсии", представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности: 19.00.04 — Медицинская психология (психологические науки) Представленная в диссертационный совет Д 501.001.15 в ФГБОУ ВПО "Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова" диссертация Нагорской Ирины Андреевны "Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдающих фармакорезистентными формами фокальной симптоматическои эпилепсии", целью которой является изучение сочетаний нейропсихологических синдромов (метасиндромов) у детей и подростков с резистентной фокальной симптоматической эпилепсией при лобной и височной 'юкализации эпилептического очага.

соответствует специальностям и отраслям науки. по которым диссертационному совету предоставлено право проведения защиты диссертаций. 1!редставленное Нагорской Ириной Андреевной диссертационное исследование соответствует формуле специальности 19.00.04 — Медицинская психология 1психологические науки), по которой работа представляется к защите.

а именно п.3 паспорта специальности - «Нейропснхология: - синдромальный анализ нарушений высших психических функций и топическая диагностика локально-органических поражений мозга; основные нейропсихологические синдромы и симптомы; - особенности мозговой организации психической деятельности на разных этапах онтогенеза и при различных формах нарушений психического развития; - междисциплинарные связи нейропсихологии: нейронауки, информатика, лингвистика». В названии диссертации отражены содержание и предметная область нейропсихологии, которой посвящено исследование.

Основной текст диссертационного исследования включает введение, сравнительный анализ зарубежных н отечественных исследований, посвященных проблеме нарушений высших психических функций у детей и подростков с фармакорезистентной симптоматической фокальной эпилепсией, собственное эмпирическое исследование, в котором проводится сравнительный анализ четырех клинических групп детей н подростков младшей и старшей возрастных групп с неэпилептогенными и эпилептогенными поражениями головного мозга, выводы и заключение.

В работе выявлены сочетания нейропсихологических синдромов детей и подростков, болеющих симптоматической фокальной эпилепсией, поддающейся и не поддаюшейся фармакологическому лечению. в сравнении с детьми и подростками, имеющими неэпилептогенное локальное органическое поражение мозга, Исследуется влияние различных характеристик течения заболевания на степень выраженности нейропсихологических синдромов (актуальный возраст ребенка на момент исследования, возраст дебюта заболевания и его длительность, гистология поражения, доля и сторона органического пора>кения, данные межприступной записи электроэнцсфаз!Ограммы).

Достоверность и обоснованность результатов диссертационного исследования обеспечена применением фундаментальных принципов синдромного анализа, который применялся автором как при теоретико-методологическом анализе проблемы нарушений высших психических функций при фокальной симптоматической эпилепсии, так и при проведении собственного экспериментального исследования. Достоверность и обоснованность результатов экспериментального исследования обеспечена достаточным количеством выборки; применением адекватных для целей и задач исследования методов получения экспериментальных данных (комплекс классических нейропсихологических проб); сочетанием качественной и количественной обработки данных; использованием методов статистической обработки данных, отвечающих поставленным задачам исследования.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее