8 (1099052)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

)' Ух ПЧ И"33 ")ПЯП У ЙЧУЦУМя3 ю3 У УЭПя 3 Тйе С)аиб УеИ1о Асабев) 1с (:оИеяе о1 Ебосабоп отзыв на автореферат диссертацпи Нагорской Ирины Андреевны "'Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдающих фармакорезистентнымн формами фокальной симптоматической эпилепсии", представленной на соискание степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.04 — Медицинская психология (психологические науки) Диссертационное исследование посвящено исследованшо структуры нарушений познавательной деятелыюсти у детей и подростков., болеющих фармакорезистентными формами фокальной эпилепсии, Исследование проведено в традиции системно-динамического подхода и базируется на методе синдромного анализа нарушений высших психических функций.

предложенном А.Р. Лурисй (Лурия. 2006) дополненом представлением о нейропсихологических метасиндромах и их мультифакторпой структуре в детском возрасте (Микадзе, Высокая актуальность исследования является очевидной в связи с высоким процентом резистентных к фармакологическому лечению детей среди всех де1ей, болеющих симптоматическими эпилепсиями, высоким процентом нарушений высших психических функций при тяжелых формах течения заболевания среди детей данной нозологической ~ руины и необходимостью выбора тактики лечения таких детей. Вместе с тем на фоне большого количества зарубежных работ, посвященных исследованию познавательных функций у детей с фармакорезис гентными симптоматическими эпилепсиями, в которых накоплено большое количество фактов (часто противоречивых), обостряется необходимость нейропсихологического синдромного анализа нарушений высших психических функций, который позволяет выделить структуру нарушений высших психических функций и закономерности их рования.

Представленная работа является кажется первой в гь я1 а-о в1 Ф ь отриь а'мФ %Ф %4рац ,эг .~нар ~~,~ г( фиг'й ~я. уздай ююм.думяоася - тяь 02-6558111 дш - РОВ ззта,дкоьчем втазз и"луп',ззтв Гэп отечественной нейропсихологни, в которой осуществлен подход к проблеме нарушений познавательных функций у детей с фармакорезистентной фокальной эпилепсией с позиций синдромного нейропсихологического анализа. В автореферьп е Нагорской Ирины Андреевны обоснована актуальность выбранной темы исследования, представлены цели.

задачи, теоретические основания, методология и основные результаты. В автореферате представлены все необходимые разделы. Автореферат полностью отражает содержание диссертации. Название автореферата и диссертации отражает содержание и предметную область, которой принадлежит исследование, Результаты и выводы исследования не вызывают сомнений, их достоверность подтверждается критериями отбора пациентов в группы сравнения, достаточным количественным составом клинических групп и проведенной статистической обработкой данных.

Экспериментальное исследование построено таким образом, что позволяет проследить логику нарастания степени выраженности вторичной, «внеочаговой» симптоматики нарушений психических функций в структуре нейропсихологических метасиндромов при очаговой патологии -- от неэпилептогенной локальной органической патологии до фармакорезистентной фокальной височной и лобной симптоматической эпилепсии. Проведенный качественный анализ гностических ошибок и нарушений мнестической сферы у детей с резистентными формами симптоматической эпилепсии подтверждает результаты метасиндромного анализа и демонстрирует необходимость качественной квалификации нарушений ВПФ для понимания их природы.

Хочется особенно отметина высокую практическую значимость работы. Автором выделены клинические характеристики заболевания, которые могуг рассматриваться как основание для неблагополучного прогноза психического развития детей с фокальной симптоматической эпилепсией и могут использоваться при разработке планов лечения и коррекционно-развивающего обучения н реабилитации для детей с различным течением заболевания. Учитывая именно практическую значимость хочется пожелать, чтобы основные данные и рекомендации основанные на исследовании были опубликованы, хотя потребуется некоторая работа по редактировании~ чтобы избежать выражений типа: "Эти данные ставят вопрос..." (стр. 4). Работа дополняется параллелями между феноменами, выявляемыми в нейропсихологическом исследовании детей с резистентными формами симптоматической фокальной эпилепсии, и струкгурпо-морфо-функциональной системой, формирующейся при резиетентной фокальной эпилепсии.

Автором учитывается нормальная возрастная динамика перестроек высших психических функций к младшему и старшему школьному возрасту. Все это продолжает н дополняет знания об онтогенезе высших психических функций при эпилепсии детского возраста, закономерностях формирования нарушений высших психических функций, уточняет особенности интегративной работы головного мозга в условиях системной неврологической патологии, возможности функциональных перестроек и компенсации нарушений психических функций. Согласно автореферату диссертационная работа И.А.

Нагорской по своей актуальности, обьему н достоверности полученных результатов, научной новизне„теоретической и практической значимости является законченным исследованием и полностью соответствует требованиям ВАК РФ, предъявляемым к диссертациям на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности ) 9.00.04 — Медицинская психология (психологические науки), Автор диссертацйй"И. ' а~о~)в~ах заслуживает присуждения искомой степени кандидата иц~хологйце иЗСнаук. ' $ Ъ доктор психологических наук, профессор '.~кС.Котик .

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации