9 (1099053)

Файл №1099053 9 (Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдающих фармакорезистентными формами фокальной симптоматической эпилепсии)9 (1099053)2019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждешю высшего нрофессиональиоз о образования «Государственная классическая академия имени Маймонида» 1ФГГяОУ ВПО ГКА им. Маймонида) Садовническая ул,. д, 52'45, с. Москва, 115035. Тея. (495) 951-54-97. Факс 1495) 951-7б-! 2.

Е-пи)1; 1а)о~а!фа.со1111р як«ос. К сел о отзыв на автореферат диссертации Нагорской Ирины Андреевны «Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдагощих фармакорезистентными формами фокальиой симптоматической эпилепсии», представленной на соискание степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.04 — Медицинская психология (психологические науки) Диссертационная работа Нагорской Ирины Андреевны посвящена исследованию высших психических функций у детей и подростков с фармакорезистентной фокальной эпилепсией, В качестве основного метода исследования выступает синдромный нейропсихологнческий анализ нарушений ВПФ, который дополняется анализом анамнестических данных пациентов и количественной обработкой данных. Актуальность диссертационного исследования не вызывает сомнений.

Растущий процент детей с резистентными к лечению эпилептическими приступами, высокий процент детей с нарушениями развития среди детей с тяжелыми формами течения эпилепсии и необходимость принятия решения о дальнейшей тактике лечения пациентов определяют интерес врачей- специалистов и клинических психологов к дан))ой группе пациентов. Вместе с тем ощущается дефицит работ, посвященных нейропсихологическому анализу нарушений когнитивных функций с позиций синдромного подхода, позволяющего выделять первичные и вторичные нарушения в структуре дефицита и соотносить их с зонами органического поражения, В автореферате отражены основные разделы диссертации. Цели и задачи исследования соответствуют теоретическим и эмпирическим гипотезам.

Название диссертации отражает предметную область исследования. Достоверность результатов и выводов исследования подтверждается критериями отбора пациентов в группы сравнения, достаточным количественным составом клинических групп и проведенной статистической обработкой данных, Экспериментальное исследование разделено на две части. Первая часть посвящена метасиндромному анализу нарушений высших психических функций в клинических группах 1дети с неэпилептогенной органической патологией, дети с положительной динамикой в частоте приступов, дети с фармакорезистентными приступами).

Благодаря гакому разделению клинических групп и выбору методологического подхода автором было выявлено нарастание степени выраженности нейропсихологических синдромов, прямо не соотносимых с очагом органического поражения, от группы детей без эпилептических приступов к группе детей с фармакорезистентными приступами. Наиболыцее внимание автор уделяет анализу нейропсихологических синдромов при височной и лобной фокальной эпилепсии, что объясняется высоким процентом встречаемости данных форм среди всех пациентов с фармакорезистентными приступами.

Для анализа и обсуждения выявленных в нейропсихологическом обследовании нарушений познавательной сферы автором используются представления о сетевой организации эпилептического очага (пецга1 пе1~~ог1 1п ер11ерву) и данные о нарушении связей между соседними с эпилептическим очагов и удаленными от очага мозговыми структурами ~йпсйопа1 соппес6ису), полученные в последние годы. Работа является междисциплинарным исследованием и обладает несомненной теоретической значимостью. Заведующая кафедрой клинической и специальной психологии ФГБОУ ВПО «Государственная классическая академия имени Маймонида», кандидат психологических наук, доцент Л.В. Сенкевич 24 ноября 2014 года Адрес: 12748б, г.Москва, улица Ивана Сусанина, д.2, корп.1, кв.16 Телефон: 8-903-7:1 5-79-7б;: 8-499-905-б3-98 Е-та11: 1чзеп1сечсЬ®ша11.ги Практическая значимость работы также не вызывает сомнения.

Полученные в исследовании результаты и выводы о структуре нарушений ВПФ и влияние различных клинических характеристик заболевания на степень выраженность нарушений могут являться основанием для предсказания прогноза развития детей, составления планов лечения и коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для детей с различным течением заболевания. Содержание автореферата позволяет заключить, что диссертационная работа И.А. Нагорской «Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдающих фармакорезистентными формами фокальной симптоматической эпилепсии» является самостоятельным законченным исследованием и полностью соответствует требованиям Положения о порядке присуждения ученых степеней ВАК Министерства образования и науки РФ от 24.09.2013 г. Х~ 842, предъявляемым к диссертациям на соискание ученой степени кандидата психологических наук.

Автор диссертации И.А. Нагорская заслуживает присуждения степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.04 — Медицинская психология (психологические науки). .

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7001
Авторов
на СтудИзбе
261
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}