Нарушения программирования, регуляции и контроля мышления при поражении префронтальных отделов мозга (1099028)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиСкворцов Анатолий АнатольевичНарушения программирования, регуляции и контролямышления при поражении префронтальных отделов мозга.19.00.04 – Медицинская психология(психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква - 2008Работа выполнена на кафедре нейро- и патопсихологии факультетапсихологии Московского государственного университетаимени М.В.

Ломоносова.Научный руководитель:доктор психологических наук, профессорМикадзе Юрий ВладимировичОфициальные оппоненты:доктор психологических наук, профессорШкловский Виктор Марковичдоктор психологических наук, профессорЧуприкова Наталья ИвановнаВедущая организация: Институт психологии Российской академии наук.Защита состоится «__»_________ 2008 года в ______ часов на заседаниидиссертационного совета Д.501.001.15 в МГУ имени М.В. Ломоносова поадресу: 125009, г. Москва, ул. Моховая, д.

11, корп. 5, ауд. _____.Автореферат размещен на сайте факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова www.psy.msu.ru. .2008С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В. Ломоносова.Автореферат разослан «__» __________ 2008 года.Ученый секретарьдиссертационного советаБалашова Е.Ю.2Актуальность работы. Проблема программирования, регуляции иконтроля психической деятельности человека является одной из центральныхв современных нейронауках, поскольку в значительной степени определяетвозможностиадаптацииирациональногоповедениячеловека.Вотечественной нейропсихологии начало активному ее изучению в рамкахтеории системно-динамической локализации высших психических функций(ТСДЛ) было положено в работах А.Р.Лурии и продолжено в трудах егопоследователей (А.Р.

Лурия, 1970, 2000, 2002; Е.Д. Хомская, 2002; Л.С.Цветкова, 1085, 2001 (b); Н.К. Корсакова, Л.И. Московичюте, 1988; Т.В.Ахутина, 1989; Ю.В. Микадзе, 2002; Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе, Е.Ю.Балашова, 1997; В. М. Шкловский; Т. Г. Визель, 2000, и др.). В зарубежныхстранах также широко исследуются «управляющие функции», мозговымсубстратом которых являются лобные доли (Stuzz, Alexander, 2000; Szameitatet al, 2002; Richeson et al, 2003; Owen et al, 1999; Vataja et al, 2003; Miller,Cohen, 2001; Duncan et al, 1997; Braver, Bongiolatti, 2002 и др.).Несмотря на значительное количество исследований в этой области,многие вопросы о психологическом строении программирования, регуляциии контроля далеки от решения.Изучение нарушений функций программирования, регуляции и контроляпсихической деятельности при поражениях префронтальных отделов лобныхдолеймозгаисегодняявляетсяоднойизцентральныхзадачнейропсихологии.

Особую актуальность изучению особенностей работылобных отделов мозга придает то, что симптомы их дефицитарностиобнаруживаются не только при органических повреждениях мозга, нодовольно часто встречаются при различных психических расстройствах (вчастности при шизофрении, при зависимых формах поведения). Такжеследует подчеркнуть, что своевременное и гармоничное формированиепрограммирования,регуляциии контроляпсихической деятельностиявляется существенным аспектом нормального развития психики в раннемонтогенезе,критериемстепениготовности3ребенкаквыполнениюобщественно значимых форм деятельности (например, учебной).

Такимобразом,проблемаизучениямеханизмовпроизвольнойрегуляции,«управляющих функций» важна не только для нейропсихологии. Онаявляется существенной для общей, возрастной и клинической психологии,для анализа механизмов патогенеза нарушений поведения при различныхпсихических расстройствах.

Ее решение необходимо для создания процедур,связанных с решением диагностических, коррекционных, реабилитационныхи других задач клинической психологии.Объектисследования:нарушенияфункцийпрограммирования,регуляции и контроля мышления при поражениях префронтальных отделовмозга.Предмет исследования: психологические особенности строения инарушений функций программирования, регуляции и контроля при решениидвух типов задач (репродуктивных и творческих), требующих разной степениактуализации упроченных в опыте способов и средств решения.Цели исследования.1.Выделение нарушений различных звеньев функций программирования,регуляции и контроля мышления при поражении префронтальныхотделов мозга.2.Анализ нарушений программирования, регуляции и контроля мышленияпри решении репродуктивных и творческих задач у больных споражением префронтальных отделов мозга.Задачи исследования.1.

Анализ современных теоретических и эмпирических данных попроблеме программирования, регуляции и контроля сложных формпсихической деятельности, по структуре этих функций в норме и ихнарушениях при повреждении префронтальной области мозга.2. Определение принципов дифференциации и описание различныхзвеньев программирования, регуляции и контроля мышления прирешении репродуктивных и творческих задач.43. Выделение вариантов нарушений программирования, регуляции иконтроля мышления, возникающих при повреждении префронтальныхотделов мозга.Основные гипотезы исследования.1.Представления об актуалгенезе мышления, который понимается какпроцесс закономерной смены разных его этапов, могут быть примененыдлядетальногоописанияпсихологическогостроенияпроцессовпрограммирования, регуляции и контроля мышления.2.Существуют дифференцированные симптомы нарушений регуляции,программированияиконтролямышленияприпораженияхпрефронтальных отделов мозга.3.Закономерные,обусловленныепроцессомактуалгенезасочетаниясимптомов нарушений произвольной регуляции мышления можнорассматривать как нейропсихологические синдромы.Методологическойосновойработыявляетсятеориясистемно-динамической локализации высших психических функций А.Р.

Лурии исовременные психологические представления о структуре и динамикепсихических процессов.Положения, выносимые на защиту.1. Симптомы нарушения программирования, регуляции и контролямышления возникают вследствие расстройства разных психологическихзвеньев, конкретный перечень которых дополняет перечень звеньев,выделенных ранее в литературе.2.

Нарушения регуляции, программирования и контроля мышления могутбыть рассмотрены с точки зрения актуалгенеза мышления, которыйпонимается как процесс закономерной смены разных этапов мышления.3. Психологическое строение регуляции, программирования и контролямышления различается при решении репродуктивных и творческихзадач. Эти различия обнаруживаются при решении указанных типовзадач у больных с поражением префронтальных отделов мозга.5Теоретическое значение исследования. В работе осуществлен анализнарушений программирования, регуляции и контроля мышления с помощьювпервые использованного сочетания методов: принципа диссоциации(Teuber, 1960; Bates et al., 2003), анализа нарушений психических процессов сточки зрения их актуалгенеза и качественного анализа (А.Р. Лурия, 2000,2002).

Использование этого сочетания методов показало его высокиевозможностидлявыделенияструктурныхкомпонентовпсихическихпроцессов.Научная новизна исследования. В работе c помощью принципадиссоциации впервые выделены нарушения регуляции, программирования иконтроля мышления, которые соответствуют этапам актуалгенеза мышления.Метод диссоциации заключался в статистическом определении сочетанийразличных симптомов нарушения мышления.Применен метод анализа нарушений процесса мышления, основанный насочетании анализа нарушений мышления с точки зрения его актуалгенеза ипринципа диссоциации.

Использование этого метода показало его высокиевозможностидлявыделенияструктурныхкомпонентовпсихическихпроцессов. В результате получены новые данные относительно структурынарушений регуляции, программирования и контроля мышления припоражении префронтальных отделов мозга, а также продемонстрировано, чторепродуктивные и творческие задачи различны в отношении их актуалгенезаи, следовательно, их нарушения протекают независимо и по-разному.Также на клиническом материале продемонстрировано, что разные типыдискурсивныхзадачразличнывотношенииихактуалгенезаи,следовательно, их нарушения диссоциируют между собой.Практическое значение.

Проведенное исследование подтвердиловозможность использования более точных методов диагностики нарушениямышления при повреждении префронтальной области мозга, что имеетсущественное значение для клинической практики. Новые данные могутстать основой разработки более эффективных методов психологической6реабилитации больных с нарушениями мышления при повреждениипрефронтальной области мозга.Достоверность полученных результатов обеспечивается применениемпринципов исследования и методик, обоснованных и апробированных вработах А.Р. Лурии и его последователей (А.Р.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации