Главная » Просмотр файлов » Оптимизация применения агрохимических средств с использованием информационных технологий и математического моделирования

Оптимизация применения агрохимических средств с использованием информационных технологий и математического моделирования (1098311), страница 3

Файл №1098311 Оптимизация применения агрохимических средств с использованием информационных технологий и математического моделирования (Оптимизация применения агрохимических средств с использованием информационных технологий и математического моделирования) 3 страницаОптимизация применения агрохимических средств с использованием информационных технологий и математического моделирования (1098311) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Наиболее сильное влияние на продуктивность агроценозов Нечерноземной зоны оказывают азотные удобрения. Средняя прибавка урожая от внесения N40 - N60 составляет 4,0 - 7,5 ц зерн. ед. / га. Сильнее всего азотные удобрения действуют на почвах лёгкого гранулометрического состава, в севооборотах без многолетних бобовых культур (Детковская и др., 1977; Сигаркин и др., 1978; Шемпель и др., 1978; Аникст, 1980; Лебедева, 1984; Иванова, 1989; Державин, 1992; Минеев и др., 1993; Сычёв, 2000).

Эффективность фосфорных удобрений зависит от содержания подвижных фосфатов в дерново-подзолистых почвах (Соколов, 1976; Сигаркин и др., 1978; Касицкий и др., 1980; Гинзбург, 1981; Лебедева, 1984; Касицкий, 1988; Кирпичников, 1988; Аристархов, 2000). При низкой и очень низкой обеспеченности этим элементом, внесение фосфорных удобрений обеспечивает наибольшие прибавки урожая. В первый год растения потребляют не более 20-30% внесенного фосфора, поскольку значительная его часть связывается почвой в труднодоступных формах.

В опыте Смоленского филиала ВИУА, проведенном на дерново-подзолистой легкосуглинистой почве с очень низким содержанием подвижных фосфатов (22 мг P2O5 / кг почвы) увеличение доз фосфорных удобрений с P30 до P180 на фоне N80K80 повысило урожай с 20,8 до 38,1 ц зерн. ед. / га (Касицкий и др., 1980). При содержании подвижных фосфатов в дерново-подзолистых почвах супесчаного и суглинистого гранулометрического состава в диапазоне 100 - 270 мг / кг почвы, прибавки от P60 - P90 на фоне внесения N60K60 - N90K90 составляют, в среднем, 2,0 - 4,0 ц зерн. ед. / га (Державин, 1992; Аристархов, 2000).

В результате обобщения результатов краткосрочных опытов Государственной агрохимической службы установлено наличие тесной корреляционной связи между урожаями сельскохозяйственных культур и обеспеченностью дерново-подзолистых почв подвижным фосфором (Державин, 1992; Аристархов, 2000). При содержании подвижных фосфатов 150-200 мг / кг почвы продуктивность культур составляет 26 - 28 ц зерн. ед. / га без удобрений и 40 - 42 ц зерн. ед. / га при внесении N90K90.

Влияние калийных удобрений на продуктивность агроценозов зависит от содержания обменного калия в почвах. В опыте Белорусского НИИ земледелия на дерново-подзолистой супесчаной почве с очень низким содержание обменного калия (39 мг / кг почвы) при внесении калийных удобрений в дозе K78 на фоне N46P52 продуктивность культур севооборота составила 41,3 ц зерн. ед. / га, на контроле (без удобрений) - 32,0 (Детковская и др., 1977).

Эффективность калийных удобрений при дефицитном балансе калия возрастает (Минеев, 1999). В длительном опыте ВНИИ льна в Тверской области на дерново-подзолистой почве с очень низким содержанием обменного калия, применение N12K30P30 повышало продуктивность семипольного севооборота в первой ротации на 24%, во второй - на 34% (Петрова, 1978). В.В. Прокошевым и И.П. Дерюгиным (2000) разработана методика оптимизации величины баланса калия в земледелии, учитывающая значения его предельно допустимого дефицита (ПДД).

Установлено, что при систематическом применении физиологически кислых минеральных удобрений происходит ухудшение комплекса агрохимических, физико-химических, агрофизических и биологических свойств почв. В то же время, при периодическом известкования, существенное увеличение кислотности и ухудшение других агрохимических свойств дерново-подзолистых почв не наблюдается (Лебедева, 1984).

Эффективность минеральных удобрений зависит от агроэкологических характеристик культур, уровня почвенного плодородия, погодных условий вегетационного периода и других факторов (Минеев и др., 1993). Рассмотрим закономерности действия агрохимических средств на продуктивность культур, возделываемых на дерново-подзолистых почвах Нечернозёмной зоны.

Озимая пшеница требовательна к почве и минеральному питанию. Лучшими для её возделывания считаются окультуренные средне- и тяжелосуглинистые почвы с реакцией среды, близкой к нейтральной. На почвах лёгкого гранулометрического состава культура плохо переносит весенние и летние засухи. Период поглощения питательных веществ - длительный. Во время осенней вегетации растения потребляют сравнительно мало азота, фосфора и калия, но чувствительны к их недостатку. Наибольшая потребность в элементах минерального питания выражена весной, в период от начала выхода в трубку до кущения. Поступление калия в растения продолжается до начала фазы цветения (Иванова, 1989; Долгодворов, 1993; Минеев и др., 1993; Головков, Черкашина, 1995 и др.).

По данным полевых опытов на дерново-подзолистых почвах в Нечерноземной зоне пшеница хорошо отзывается на внесение минеральных удобрений. Урожаи на контроле составляют от 9,4 до 19,6 ц зерна / га, внесение полного минерального удобрения в дозе N80P80K80 повышает урожай культуры на 7,8 - 15,1 ц зерна / га. Установлено, что с увеличением содержания подвижных фосфатов и обменного калия в почве, прибавки урожая от внесения умеренных доз NPK возрастают. В опытах Белорусского НИИ земледелия при повышенном содержании в почве подвижных фосфатов (150 мг P2O5 / кг почвы) урожайность озимой пшеницы без удобрений составила 21,0 ц зерна / га, при внесении N80P60K60 - 44,4 ц зерна / га (Кукреш, Жуковская, 1979).

Высокой эффективностью под озимую пшеницу обладают азотные удобрения. При размещении культуры в севообороте после картофеля, льна, вико-овсяной смеси внесение N45 - N60 на фоне P40K40 - P60K60 повышало урожай, в среднем, на 14,1 - 31,4 ц зерна / га. Дальнейшее увеличение доз азотных удобрений повышало продуктивность, при этом отношение прибавки урожая к дозе удобрений снижалось (Иванова, 1989).

В опытах Гродненской опытной станции, внесение удобрений в дозе N40P40K40 повысило урожай культуры на 12,0 ц зерна / га; N60P40K40 - 15,6 и N90P40K40 - 22,6. По данным многофакторного опыта Белорусского НИИ земледелия, внесение N60P60K60 обеспечило прибавку урожаев культуры 10,3 ц зерна / га, N120P60K60 - 14,5, N180P60K60 - 17,8 (Шугля, 1982).

Действие азотных удобрений на продуктивность озимой пшеницы в значительной степени зависит от обеспеченности почвы подвижными соединениями фосфора. При содержании подвижных фосфатов менее 50 мг P2O5 / кг почвы, высокие дозы азотных удобрений используются мало, из-за недостатка фосфора в почве. Прибавки урожая от внесения азотных удобрений в дозе N120-N150 составляют 10,0-15,0 ц зерна / га (Иванова, 1989; Аристархов, 2000).

Эффективность фосфорных и калийных удобрений зависит от содержания подвижного фосфора и обменного калия в почве. На почвах с низким содержанием подвижных фосфатов фосфорные удобрения не уступают по эффективности азотным. В опытах Смоленского филиала ВИУА на дерново-подзолистых почвах с очень низким содержанием подвижных фосфатов (22 мг P2O5 / кг почвы) увеличение дозы фосфорных удобрений с P30 до P180 (на фоне N120K120) повысило продуктивность культуры с 28,4 до 40,6 ц / га. Продуктивность на контроле составила 18 ц зерна / га (Касицкий, 1980).

Эффективность фосфорных удобрений снижается по мере увеличения содержания подвижных фосфатов в почве. Обобщение результатов полевых опытов, проведенных в Волго-Вятском экономическом районе показало, что применение фосфорных удобрений в дозах P30 - P120 на фоне N60K60 - N120K120 при низком содержании подвижных фосфатов в почве повышало продуктивность на 2,5 - 5,3 ц зерна / га, при высоком - всего лишь на 1,6 - 2,6 ц / га (Иванова, 1989).

По данным Белорусского НИИ земледелия, прибавки урожая зерна озимой пшеницы от калийных удобрений при среднем содержании калия в пахотном горизонте на средне- и тяжелосуглинистых почвах составляют для доз K60 - K90 - от 3,1 до 8,7 ц зерна / га, при среднем урожае на контроле 22,5 (Кукреш, Жуковская, 1979).

Яровой ячмень - важная продовольственная, техническая и кормовая культура, требовательная к почвенным условиям и минеральному питанию. Корневая система ячменя развита слабо и период интенсивного поступления питательных веществ короче по сравнению с другими зерновыми культурами. Поэтому он предъявляет повышенные требования к содержанию в почве элементов минерального питания. К завершению фазы кущения ячмень потребляет половину азота, одну треть фосфора и две трети калия от общего количества (Иванова, 1989).

Обобщение результатов полевых опытов, проведенных в России, Белоруссии и Украине на почвах различного гранулометрического состава свидетельствует, что ячмень хорошо отзывается на внесение удобрений. Урожаи ячменя без удобрений составляют 12 - 25 ц зерна / га, прибавка от внесения полного минерального удобрения в дозах N30P30K30 - N90P90K90 составляет 7,1 -
25,8 ц зерна / га (Кукреш, Жуковская, 1979; Соловьев, Гасова, 1982 и др.). Внесение N30 - N90 на фоне P60K60 повышает урожай ячменя, в среднем, на 4-12 ц зерна / га (Иванова, 1989).

Эффективность фосфорных удобрений под ячмень зависит от содержания подвижных фосфатов в почве. При низкой обеспеченности фосфором средняя прибавка урожая от внесения P40-P90 составляет 6-12 ц зерна / га,
средней - 2-5 ц зерна / га. При очень высоком содержании в почве подвижных фосфатов, достоверное повышение урожая от фосфорных удобрений не установлено (Сигаркин и др., 1978).

На почвах с низким содержанием обменного калия прибавки урожая ячменя от K40-K90 составили 3-10 ц зерна / га, при урожае на контроле 19-27 ц зерна / га. На супесчаных почвах Белоруссии прибавки от K60-K90 составили, в среднем, 5-6 ц зерна / га, на суглинистой - 2-3 ц зерна / га (Кукреш, Жуковская, 1979; Кулаковская, 1990).

Картофель чувствителен к недостатку в почве элементов минерального питания. Он характеризуется большим накоплением сухого вещества, длительной вегетацией и относительно слабо развитой корневой системой. Наибольшая потребность в питательных веществах - в фазе бутонизации. К стадии цветения растения потребляют 50% азота, 40% фосфора и 80% калия от общего количества (Иванова, 1989; Минеев и др., 1993).

Основной фактор, обеспечивающий повышение урожая клубней картофеля ‑ оптимизация применения удобрений. На слабо- и среднеокультуренных почвах урожай на контроле составляет 90 - 170 ц клубней / га. Увеличение доз полного минерального удобрения с N50P50K50 до N90P90K90 повышает урожайность клубней картофеля на 40 - 130 ц клубней / га (Детковская и др., 1977; Сигаркин и др., 1978; Оптимальные…, 1984; Кулаковская, 1990; Державин, 1992). В опыте Н.С. Авдонина и Г.А. Соловьева в Московской области урожай картофеля без удобрений на слабоокультуренной почве составил 96 ц клубней / га, среднеокультуренной - 134, сильноокультуренной - 225 (Авдонин, Соловьев, 1978).

Наибольшие прибавки урожая картофеля обеспечивают азотные удобрения. Внесение N60 - N90 обеспечивает прибавку урожая 30-70 ц клубней / га (Иванова, 1989). В опытах НИИ картофельного хозяйства урожай картофеля на контроле составил 134 ц клубней / га, при внесении удобрений в дозе N120Р150K180 - 210, N150Р150K180 - 275 (Сопильняк, Федотова, 1986).

Внесение фосфорных удобрений в дозе P60 - P90 повышает урожай картофеля на 35 - 80 ц / га. Прибавка урожая от внесения калийных удобрений в дозах от 60 до 105 кг д.в. / га составляет 100-123 ц / га. Калийные удобрения повышают содержание в клубнях картофеля крахмала, а также устойчивость к болезням (Державин, 1992; Прокошев, Дерюгин, 2000).

Вико-овсяная смесь служит важным источником растительного белка для животных. Возделывание этой культуры обогащает почву азотом и улучшает её агрофизические свойства. При урожае зеленой массы 60-70 ц зелёной массы / га культура оставляет 50 - 60 ц / га пожнивных остатков, содержащих до 120 кг азота (Кулаковская, 1990; Минеев и др., 1993).

На дерново-подзолистых почвах урожай вико-овсяной смеси может достигать без внесения удобрений 50 - 80 ц зелёной массы / га и более. Внесение азотных, фосфорных и калийных удобрений в дозе N60P60K60 повышает урожаи культуры на 10 - 30 ц зелёной массы / га.

Установленные в полевых опытах закономерности влияния агрохимических средств на продуктивность культур могут быть использованы при оптимизации агротехнологий лишь если они оценены количественно. При этом возникает необходимость в дифференцированной характеристике действия удобрений при взаимосвязанном влиянии почвенных, агрометеорологических и других агроэкологических факторов. Решение данной задачи возможно только на основе информационных технологий обработки (хранения, накопления, оценки, обмена и использования) результатов полевых опытов с удобрениями и математического моделирования.

1.4. Использование результатов полевых опытов с удобрениями и другими агрохимическими средствами при оптимизации и совершенство­вании агротехнологий

Полевой опыт - исследование, осуществляемое в природной обстановке на специально выделенном участке в целях установления количественного воздействия условий и приёмов возделывания на урожай и качество сельскохозяйственных растений (Доспехов, 1985). Вместе с лабораторным, вегетационным и лизиметрическим методами, он является важным инструментом познания в агрохимии. Результаты полевых опытов с удобрениями и другими агрохимическими средствами - необходимый источник сведений об их действии в различных почвенно-климатических условиях, используемый при оптимизации применения удобрений и принятии различных агротехнологических решений (Методические…, 1986; Прохорова, Фрид, 1993; Полуэктов, 2000 и др.).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее