Главная » Просмотр файлов » Конформационная динамика нуклеиновых кислот при взаимодействии с лигандами

Конформационная динамика нуклеиновых кислот при взаимодействии с лигандами (1098269), страница 25

Файл №1098269 Конформационная динамика нуклеиновых кислот при взаимодействии с лигандами (Конформационная динамика нуклеиновых кислот при взаимодействии с лигандами) 25 страницаКонформационная динамика нуклеиновых кислот при взаимодействии с лигандами (1098269) страница 252019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

В ходе динамики дестабилизированной структуры ее разрушение апрямую зависит от подведенияТТ-петель. Когда основание Т9 не вовлечено в стэкинг с верхним квартетом,TGT-петля не может сбалансировать дестабилизирующее напряжение от ТТпетель. Заметим, что более точное описание взаимодействия с катионом можетнесколько изменить баланс сил, хотя данные по мутагенезу 15-ТВА косвенноподтверждают сделанные нами выводы о роли TGT-петли.Кроме того, полученные нами результаты свидетельствуют о важностистэкинг-взаимодействий между квадруплексом и минимум двух нуклеотидовTGT-петли, а именно: G8 и T9.

Только нуклеотид Т7 TGT-петли оказался невовлечен во внутримолекулярные взаимодействия. По все видимости, его рольчисто структурная – создание достаточной длинны петли, соединяющей тяжиквадруплекса. Ранее Smirnov и коллеги [329], а также Griffin и др. [330] выяснили, что оптимальная длина этой петли составляет три нуклеотида. Нами выявлено дестабилизирующее действие ТТ-петель на G-квадруплексный стебель.Один их факторов – изменение угла закрутки квадруплекса (Рисунок 3.29). Видимо, длины ТТ-петель недостаточно для оптимальной геометрии квадруплекса и это вызывает напряжение в структуре.

Заметим, что в ходе моделированияЯМР-структуры 15-ТВА ТТ-петли существенно меняют конформацию (Рису157нок 3.30). Это значит , что в исходной модели в ТТ–петелях было напряжение,которое релаксировало в ходе моделирования МД. Может быть два объяснения наблюдаемому эффекту. Первое – стартовая структура не идеальна и в ходе моделирования происходит ее оптимизация. Второе – геометрия петель вквадруплексе может неточно воспроизводиться приближениями для построения силового поля, как это ранее показано в литературе [312]. Это означает,что в ходе моделирования МД происходит оптимизация структуры аптамераотносительно стартовой геометрии, но это улучшение имеет смысл в терминах используемого силового поля. Интересно отметить, что при моделированииЯМР-структуры с выведенным из стэкинга основанием Т9 при релаксированном состоянии ТТ-петель структура аптамера оказалась высокостабильной и входе моделирования нативное положение нуклеотида Т9 восстановилось.

Аналогичный результат получен и при моделировании системы, где одновременноизменялись положения G8 и T9. Таким образом, оптимизация геометрии ТТпетель приводит к общей стабилизации структуры аптамера 15-ТВА.ТТ-петли также играют критическую роль при связывании с тромбином. Если РСА-конформация аптмера верна, то связывание с тромбином происходитпри участии TGT-петли. Несмотря на множество контактов, которые образуетТТ-петли с белком и которые могли бы стабилизировать квадруплекс, дестабилизирующее действие этих петель четко выражено. С другой стороны, в случаеЯМР–модели 15-ТВА, его ТТ-петли взаимодействуют с тромбином и этот контакт уменьшает напряжение G-стебля аптамера по сравнению с динамикой свободного соединения в растворителе.

Это видно по данным для значений угла закрутки квадруплекса (Рисунок 3.29). Из этого следует, что ЯМР–модель лучшеотражает структуру комплекса 15-ТВА с тромбином [331]. При моделированииМД комплексов аптамер-тромбин в стехиометрии 1 : 2 показано, что эти струк158туры стабильны и имеют право на существование. В комплексе 1 : 2 с аптамеромв РСА-конформации показана рольТТ-петель на взаимодействие с тромбином.Множественные контакты ТТ-петель с белком по экзосайту 2 предотвращаютразрушение структуры аптамера в течение всего времени наблюдения (600 нс).Однако Tsiang и коллеги показали, что мутации в экзосайте 2 не изменяют ингибирующей активности аптамера, что свидетельствует о том, что аптамер невзаимодействует сэкзосайтом 2 тромбина [332].G-стебель в ЯМР-структуре 15-ТВА находится в явном напряжении из-заТТ-петель (значимо изменены углы закрутки квадруплекса по сравнению с бесптелевой структурой). По результатам моделирования можно предположить,что TGT-петля стабилизирует квадруплекс, в то время как ТТ-петли вносятнапряжение в структуру.

Baldrich и др. показали [331], что при связываниитромбина наблюдается уменьшение структурного напряжения, вызванного ТТпетлями в молекуле аптамера. Необходимо подчеркнуть, что все сделанные нами умозаключения строятся только на анализе моделирования МД, результатыкоторого хорошо согласуются с экспериментальными данными.

Мы не предпринимали попыток провести моделирования с расчётом свободной энергии,так как у нас нет подходящего прямого метода для расчётов с приемлемой точностью. В 2010 году в проводимом нами исследовании использовано время наблюдения, которе на 1-2 порядка превосходило известные способы моделировании МД для G-квадруплексных ДНК. Считается, что достоверность МД напрямую зависит от длины траектории. Итак, если обобщить полученные приМД-моделировании результаты, то можно сделать следующие выводы.1.

В целом, петли стабилизируют структуру квадруплекса в составе 15-ТВА.Однако ТТ-петли, с одной стороны, способствуют сближенности тяжей159квадруплекса, с другой – дестабилизируюют его структуру. И это связанос их длиной. Влияние TGT-петли только стабилизирующее.2. ТТ-петли участвуют в узнавании тромбина и при связывании белка уменьшается структурное напряжение в G-квадруплексе, приближая его геометрии к оптимальному состоянию.3. Согласно данным моделирования МД, ЯМР-структура аптамера15-ТВАлучше отражает реальную структуру его комплекса с тромбином и экспериментальные данные, чем РСА-структура.Полученные результаты будут полезны при конструировании биосенсорови дизайне лекарственных препаратов на основе аптамера 15-ТВА.1603.5Взаимодействие аптамера 15-ТВА с катионамиМы уже обсуждали, что правильно упакованный мономолекулярный Gквадруплекс без катиона в центральной полости может быть стабильным примоделировании МД в явно заданном растворителе в течение временного интервала, достаточного для захвата катиона щелочного металла из раствора.

Вопрос о координации катиона в аптамере 15-ТВА тоже обсуждался. На моментисследования данные о положении и числе катионов, способных связаться с аптамером, были противоречивы. Мы детально исследовали координацию катионов в 15-ТВА и механизмы проникновения катионов во внутреннюю полость.Кроме того исследованы механизмы взаимодействия одновалентных катионовс G-квадруплексами.

Ранее в экспериментальных данных выявлено, что длинаи состав петель влияют на структурную стабильность G-квадруплексов и эффективность их сборки [333—336], Однако полного понимания факторов, которые направляют самосборку квадруплексной структуры, не было. Известно,что формирование квадруплексной структуры зависит от заряда и размера катиона, который связывается в центральной полости стебля. Так, катион натрияможно обнаружить в двух положениях: в центральной полости между квартетами и в плоскости одного из квартетов [337; 338].Катионы большего размера такие как К+ и NH4 + не могут находиться в плоскости кварта по стеричиским соображениям – так что они стремятся расположиться симметрично между прилегающими квартетами – по центру. Большинство известных на сегодня G-квадруплексных структур получены методомЯМР, возможности которого сильно ограничены для получения информации оположении катионов металлов.

В целом современные экспериментальные методы дают ограниченную информацию о динамическом поведении катионов,161связанных в центральной полости квадруплекса. Моделирование МД становится удобным инструментом для исследования G-квадруплексных структур [117;133; 143; 149; 339—346].При МД-моделировании общая картина взаимодействия катионов с Gквадруплексными ДНК достаточно реалистична [347]. В ЯМР-исследованииструктуры 15-ТВА в присутствие катионов стронция выявлено наиболее вероятное место связывания этого катиона –центральная полость G-стебля и позиция между плоскостями квартетов. При такой геометрии связывания катионкоординируется восемью атомами кислорода, О6, азотистых оснований гуанинов квадруплекса [348].

В другой работе исследовали взаимодействие с аптамером двух катионов калия [349; 350]. Один катион располагается между верхнимквартетом и TGT-петлей (в дальнейшем мы будем называть это место ``верхнийсайт связывания калия'', или ``верхний сайт'') или между нижним квартетом иТТ-петлями (далее ``нижний сайт связывания калия'', или ``нижний сайт'').В 2009 году Плавец и коллеги прямо показали место связывания катиона15NH4 + с 15-ТВА, используя ЯМР и другие спектроскопические методы [351].Полагая, что квадруплекс в присутствии катионов амония и калия имеет одну и ту же топологию, авторы исследовали различия в положении нуклеотидовпетель. Оказалось, что структура петель мало зависит от природы выбранныхкатионов. Было показано, что катион аммония связывается в центральной полости квадруплекса и между квартетами (в дальнейшем мы будем называть это место связывания ``центральным'').

Кроме того был обнаружен сигнал, которыйсоответствовал связыванию катиона в нижнем сайте – его интенсивность былав 10 раз слабее, чем сигнала из центрального сайта. Рядом с TGT-петлей катион аммония не зарегистрирован.Амоний может образовывать как водородныесвязи с карбонильными атомами азотистых оснований гуанина, так и электро162статические контакты. Это накладывает очевидные ограничения на взаимноерасположение доноров и акцепторов водородной связи.

Катион калия образуеткак координационные, так и электростатические взаимодействия, требованиякоторых к геометрии расположения участников менее жесткие. В дополнение,методом плавления с ультрафиолетовой детекцией, было показано, что аптамер к интегразе ВИЧ (Т30923), который образует сходный с 15-ТВА по топологии квадруплекс, вероятно связывает три катиона калия во всех трёх сайтах:нижнем, центральном и верхнем [352]. Вся эта информация не позволяет дажеоценить вероятное положение катиона калия в структуре 15-ТВА.Нами проведено исследование атомистической картины взаимодействия катиона металла с аптамером 15-ТВА с использованием методов МД в явно заданном растворителе (более 30 индивидуальных траекторий), гибридного методамолекулярной динамики/квантовой механики (МД/КМ) и экспериментальнойвалидации методом изотермической калометрии (ИКТ).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее