Главная » Просмотр файлов » Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов

Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов (1098265), страница 6

Файл №1098265 Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов (Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов) 6 страницаДизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов (1098265) страница 62019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

В качестве реакции потери цепи он был зафиксирован Watson в олигомеризации пропилена под действием (Me5Cp)2LuMe, [73], а такжеTeuben [74, 75] и Resconi [76] - для (Me5Cp)2ML2 (M = Zr, Hf). Позже был установлено, что потеря цепи в металлоцен-катализируемой полимеризации по механизму переноса β-метильнойгруппы характерна для комплексов, содержащих сильно замещенные циклопентадиенильныелиганды [77, 78, 64, 68, 44, 46, 79]. P. Jordan [46] и Bercaw [44] показали мономолекулярный (наметалл)характер β-метильного переноса. Начало цепи полипропилена при β-метильном переносе представляет собой изобутильный, конец - аллильный фрагменты (CH2=CH-CH2-CH(CH)3-P.(схема В24).Схема В24. Реакции потери цепи: β-метильный перенос.LMeZrZβ-гидридныйпереносPLZr MeZ...PLLPСравнительное теоретическое исследование мономолекулярного β-гидридного и βметильного переноса в Cp2Zr(n-propyl)[80] продемонстрировало существенную разницу врассчитанной энергии π-комплексов: продукт β-метильного переноса, Cp2ZrMe(CH2=CH2),приблизительно на 12 ккал/моль устойчивее продукта β-гидридного переноса на металл,Cp2ZrH(CH2=CHMe).

Кроме того, диссоциация на Cp2ZrCH3годнее диссоциации на Cp2ZrHи этилен на ~18 ккал/моль вы-и пропилен. Предполагается, что продукты β-метильного пе-реноса стабилизированы α-агостическими взаимодействиями Zr-Me. Попытка моделированиябимолекулярного β-метильного переноса к координированной молекуле пропилена была предпринята Cavallo и сотр. Выполненные ими расчеты, DFT для Cp2Zr-(CH2CHMe2)бинированные QM/MM для Me2C(3-t-Bu-1-Ind)2Zr(CH2CHMe2)[38] и ком-[81] дали крайне высокие ве-личины активационных барьеров, на основании чего бимолекулярный β-метильный переносбыл признан маловероятным путем потери цепи в цирконоценах.

В то же время, ассоциативноезамещение мономером в катионном π-комплексе вполне вероятно и было зафиксировано экспериментально [68, 38, 82].32ВведениеВ2.5.3. Перенос цепи на Al.Перенос цепи на Al, входящий в состав большинства каталитических систем, приводит(после гидролиза) к образованию полимера с насыщенными концевыми группами с обеих сторон цепи (схема В25). При использовании MAO в полимеризации пропилена перенос цепипротекает с участием AlMe3 и приводит к образованию полимера с концевыми изобутильнымифрагментами. Для активных металлоценовых катализаторов механизм потери цепи путем переноса на Al фиксируется редко, при очень высоких соотношениях Al\Zr или низкой концентрации мономера [83, 84, 85, 86].

Структура металлоцена может влиять на долю продуктов, образующихся в результате переноса на Al; например, константа скорости переноса цепи на Al длякомплекса [(4,7-Me2Ind)2CH2CH2]ZrCl2 в 3 раза выше фиксируемой для [EBI]ZrCl2 [87].Схема В25.LZrZPAlPLLLZrZZr MeZPLLAl MeH2OH2OPВ2.5.4. Образование аллильных комплексов.Протекание мономолекулярного β-гидридного переноса с образованием катионного металл-гидридного комплекса и элиминированием алкена нехарактерно для металлоценов 4 группы (разд. В2.5.1), однако существует альтернативный путь к стабилизации системы, заключающийся в превращении металл-гидридного π-комплекса в аллильный комплекс. DFT расчеты,выполненные Brintzinger и Prosenc для Cp2Zr(methallyl)Ziegler для Ph2C(Cp)(9-Flu)Zr-RInd)2Zr(isobutyl)[88], объединенные QM/MM расчеты[89] и, наконец, Cavallo и Moscardi для Me2C(3-t-Bu-1-[38] достаточно четко показали, что аллильный комплекс может легко обра-зовываться из (Металлоцен)-Н[алкен]: активационный барьер не превышает 5 ккал/моль.Этот комплекс, имеющий состав ZL2Zr(CH2C(P)CH2)(H2), нестабилен и легко отщеп-ляет водород с образованием аллильного комплекса (схема В26) [89].На той же схеме приведена схема реактивации аллильного комплекса, требующей координации молекулы алкена и ее внедрения по связи Zr-аллил.

Эта стадия в значительной степенизатруднена: Ziegler и сотр. оценили энергию присоединения этилена к Ph2C(Cp)(9Flu)Zr(C3H5)величиной ~10 ккал/моль, для Cp2Zr(C3H5)она ненамного выше. Пропиленкоординирует слабее, наличие объемных лигандов затрудняет координацию [89, 38, 88]. Величина активационного барьера внедрения алкена также зависит от лигандного окружения: длявнедрения пропилена в Cp2Zr(methallyl)этилена и [Ph2C(Cp)(9-Flu)]Zr(C3H5)была получена величина Ea~ 15 ккал/моль[88], дляона составила 6 ккал/моль[89], в то же время для пропи33Введениелена и стерически нагруженного комплекса [Me2C(3-t-Bu-1-Ind)2]Zr-(2-этилаллил)активаци-онный барьер оценивается в 7 ккал/моль[38]. Для уточнения механизма реактивации с участиемη3-связанного аллильного комплекса были проведены квантово-химические расчеты для внедрения алкена в σ-аллильном комплексе и показано, что этот процесс характеризуется болеевысокой энергией активации [88].Схема В26.

Механизм образования аллильного комплекса из продукта β-гидридного переноса на металли реактивация каталитической частицы.LZrZLHCH3LHZrZHHLPLHLHZrZPZrLLZrZZrZLPPLPLZrZ-H2LLZHLPPНе следует забывать и о возможности реализации альтернативного механизма образования аллильных комплексов, заключающегося в переносе аллильного протона от координированного алкена к полимерной цепи (схема В27). Этот механизм имеет общее значение длякомплексов РЗЭ [90], для цирконоценов он фиксировался в процессах с участием изобутилена[91].Схема В27. Альтернативный механизм образования аллильного комплекса.PLMZLPLCH3MZLHHHLPMZ+LВ2.5.5. Другие агенты-переносчики. Влияние водорода.Перенос цепи с помощью отличных от AlR3 реагентов широко применяется на практикедля контроля молекулярной массы полимера при получении PP.

Наиболее часто используемым(в том числе - в промышленности) переносчиком является молекулярный водород. Применению H2 в металлоценовом катализе посвящено большое число публикаций [например, 42, 92,93, 66, 94], добавление водорода в большинстве случаев приводит к резкому увеличению каталитической активности при снижении молекулярной массы образующегося полипропилена.Влияние водорода основано на реакции гидрирования относительно стабильных, хужевнедряющих мономер, частиц с образованием металл-гидридных комплексов (схема В28), которые легко координирует молекулу алкена с образованием каталитических частиц [ZL2]ZrCH2CH2R.34ВведениеСхема В28. Металлоцен-катион и молекулярный водород.LLMZR + H2HMZLLHLMZRH + RHLПредметом дискуссии является вопрос о том, с какими типами фрагментов M-R реагируетводород.

Основных точек зрения две. Согласно первой, гидрирование протекает по связи M-Спродукта 2,1-внедрения мономера [92, 95, 93], согласно второй, водород способствует реактивации аллильных комплексов [89, 75, 96] (схема В29).Схема В29. Возможные направления гидрирования M-R.PLXH2MZLH +PLLLYMZMZPLH2LMZLH +PОбе точки зрения находят экспериментальное подтверждение. Вполне вероятно, что в зависимости от структуры лиганда один из приведенных на схеме В29 механизмов становитсяосновным: так, для [EBI]ZrCl2 показано, что проведение полимеризации в присутствии водорода приводит к исчезновению региоошибок и пропорциональному появлению в мономере концевых н-бутильных групп, что является аргументом в пользу механизма 1 [92]. Кроме того, было экспериментально доказано, что связь Zr-C в [EBI]Zr–CHMeCH2Rрядка быстрее связи [EBI]Zr–CH2CHMeRгидрируется на 2 по-[97].

Вместе с тем, считается, что механизм 2 явля-ется более общим [38].В3. Связь каталитических свойств и природы металлоценов 4 группы.Эффективность металлоценового катализатора с точки зрения практического применения в целом складывается из: свойств образующегося полимера, активности металлоцена, атакже синтетической доступности циклопентадиенильного лиганда с учетом возможности егопревращения в металлоцен с максимально возможным выходом. Все эти слагаемые определяюся природой комплекса, а с учетом стабильности фрагмента ZL2MR- структурой лиганда. Иосновной задачей, стоящей перед исследователем при получении потенциально активного металлоцена, является дизайн структуры лиганда с учетом его синтетической доступности.Полимеризацию эилена теоретически способны катализировать металлоцены произвольной структуры.

Изотактическую полимеризацию пропилена - преимущественно анса35Введениекомплексы, имеющие симметрию C2 или C1, что накладывает определенные требования наструктуру связанного лиганда.Протекание процесса полимеризации и свойства продукта определяют следующие факторы (схема В30):• природа металла (Ti, Zr или Hf);• общая геометрия комплекса (для анса-металлоценов существенный вклад вносит структурамостиковой группы Z);• стерическое окружение каталитического центра (положение и размер заместителей);• электронные эффекты заместителей в лиганде.Схема В30. Циклопентадиенильный лиганд и металлоцен.R2mзаместителимостиковаягруппаZR2mR1nZR1nMCl2MCl2R2mR1nR2mR1nметаллУстановление связи между структурой и каталитическими свойствами металлоценовпредставляет собой актуальную задачу, представляющую не только теоретический, но и несомненный практический интерес.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее