Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098035), страница 19

Файл №1098035 Диссертация (Поэзия Бориса Пастернака 1920-х годов в советской журналистике и критике русского зарубежья) 19 страницаДиссертация (1098035) страница 192019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

311 Лелевич Г. По журнальным окопам// Молодая гвардия. №7-8, 1924. С.263). Ср. это высказывание с пониманием современности С.Парнок в ее статье о Пастернаке (Парнок С. Пастернак и другие// Русский современник, 1924, №1. С.307-311).

312 Письмо от 24 декабря 1925// Переписка А.М.Горького с И.А.Груздевым. Архив А.М.Горького. Т. XI. М., 1966. С. 29.

творческой интеллигенции, и отзыв этого критика был тем более значимым для поэта. Парнок начинает свою статью с главного тезиса: «Я думаю, что изо всех моих сверстников подлинно современен нашим дням — Пастернак» 313. Обратим внимание на принципиальное расхождение этого тезиса с установками пролетарских критиков, которые единодушно считали поэзию Пастернака – вчерашним днем, буржуазно- аристократическим пережитком прошлого. Объявив Пастернака самым современным поэтом, Парнок поясняет: «Пастернак – чистейший лирик, он думает о наших днях, счастлив или несчастлив ими, поет их постольку, поскольку он поет себя, ибо дни, сверстные Пастернаку – наша современность – испарения, которыми дышат его легкие» 314. Опять же одно из главных обвинений в адрес Пастернаку со стороны его хулителей состояло в сосредоточенности на себе самом в ущерб большой проблематики. (В.О.Перцов писал: «…Книга "Сестра моя жизнь" представляет собой личное дело Б. Пастернака, проживающего в таком-то городе, на такой то улице, тогда-то приехавшего с такого-то вокзала» 315). Как видим, одно и то же качество – сгущенная лиричность Пастернака – оценивается диаметрально противоположным образом в зависимости от партийной принадлежности критика.

С другой стороны, очевидно, что Парнок в своей оценке сближается с первыми отзывами на «Сестру мою жизнь», в которых зачастую говорилось именно о соединении в поэзии Пастернака двух далеких начал

– инструментарием лирической поэзии Пастернаку удалось ввести в нее остро актуальную современность (Я.З.Черняк: «Действительность, отображенная только лирическими средствами! Современность живет в этой книге как запах, как ритм, как неожиданный эпитет, как меткое

313 Парнок С.Я. Пастернак и другие// Русский современник. Л., 1924. №1. С.308.

314 Там же.

315 Перцов В.О. Вымышленная фигура// На посту, 1924. №1. С. 221.

определение, построение. И это – полная жизнь, во всяком случае, наиболее полная для чистых, беспримесных форм лирики» 316).

В пастернаковской скороговорке, обрывистости, задыханиях, в нагромождении ассоциаций, в его мелодических вывертах и взвинченной ритмике Парнок тоже видит современность, все это как нельзя лучше передает «пульс наших безумных, наших страшных, наших прекрасных дней» 317. Вспомним обвинения В.П.Правдухина в калейдоскопичности образов Пастернака и отсутствии цельности в восприятии жизни. Парнок объясняет отсутствие цельности особенностями эпохи – невозможно создавать цельный образ мира, когда мир на глазах разваливается на куски. Об этом впоследствии писал сам Пастернак применительно к главному литературному явлению своей эпохи – А.Блоку: «Прилагательные без существительных, сказуемые без подлежащих, прятки, взбудораженность, юрко мелькающие фигурки, отрывистость — как подходил этот стиль к духу времени...» 318.

Остро современным Парнок считает и язык пастернаковской лирики. Эксперимент, на который идет Пастернак, вызван к жизни актуальной ситуацией, он словно выполняет самый своевременный заказ эпохи. Описывая языковую стихию Пастернака, Парнок составляет длинный перечень разнообразных стилистических средств, которыми пользуется поэт: «Словарь Пастернака, поистине, удивителен. В состав его словаря входят слова всевозможных наречий – тамбовские, псковские, курские, орловские, сибирские, вятские, слова руссифицированные польские, слова латинских и германских корней, слова иностранные, случайно вошедшие в наш обиход, слова иностранные, законно усыновленные русской речью за отсутствием однозначущих русских, и слова вполне заграничные необиходные и заменимые. Худосочные, типично интеллигентские “выражения” уживаются с характерными простонародными оборотами.

316 Черняк Я.З. Борис Пастернак. «Сестра моя жизнь». Издательство З.И.Гржебина. Москва 1922 г. Стр.136+3// Печать и революция. М., 1922. №3 (6). С.304.

317 Парнок С.Я. Пастернак и другие// Русский современник. Л., 1924. №1. С.309.

318 Пастернак Б.Л. Люди и положения// Пастернак Б.Л. ПСС. Т.3. С. 309.

Слова со специфически-русскими ударениями рифмуются с латынью» 319. Парнок, как в свое время и Правдухин, употребляет по отношению к Пастернаку слово «эклектик». Однако в ее интерпретации эклектизм не отрицательное качество. Пастернак, по мнению критика, обладает абсолютным слухом, позволяющим создавать удивительные звуковые эффекты от взаимодействия разноплеменных слов, язык его поэзии

«органически анационален». Сравним с этим обвинения Пастернака в плохом знании (Ю.Анисимов) или некорректном употреблении (В.Вейдле) русского языка, которые сопровождали его на протяжении всей жизни. Особенно остро ставили вопрос о правильности поэтической речи критики русского зарубежья, для которых проблема сохранения русского языка была наиболее актуальной.

Отталкиваясь от вопроса о языке, Парнок наряду с пастернаковской вводит пушкинскую тему: «Слуховая совесть Пастернака потребовала от него иного, не пушкинского звучания русской речи» 320. Эта установка особенно остро прозвучала в статье Парнок по контрасту с высказываниями Ходасевича о языке поэзии вообще и в том числе о языке поэзии Пастернака. В 1923 г. в своем стихотворении «Жив Бог! Умен, а не заумен…» (особенно в его первом варианте) Ходасевич отчетливо противопоставил чистоту и ясность своего поэтического языка футуристической зауми. Это стихотворение Цветаева восприняла совершенно однозначно и адекватно как выпад против себя и Пастернака321. Чуть позже полемика о пушкинском начале у Пастернака развернется между критиками русского зарубежья в полную силу. Скажем о ней несколько слов, предвосхитив события, поскольку статья Парнок была, пожалуй, первой, эту тему всерьез затронувшей.

319 Парнок С.Я. Пастернак и другие// Русский современник. Л., 1924. №1. С.309.

320 Там же. С.310.

321 25 июля 1923 в письме к своему другу литературному критику А.В. Бахраху Цветаева писала:

«…Ходасевич скучен! Последние его стихи о заумности («Современные записки») -- прямой вызов Пастернаку и мне. (Мой единственный брат в поэзии!)» (Цветаева М.И. Собрание сочинений в 7 томах. М., 1995. Т.6. С.579).

В начале 1926 г. в журнале «Благонамеренный» был опубликован диалог Д.П.Святополка-Мирского «О консерватизме», посвященный творчеству Пастернака, где, в частности содержалось следующее утверждение:

«– Но опять я повторю, – а Пушкин? Чем Вам не скала?

– Конечно, скала, но мы от нее оторваны и к ней нам не прилепиться. Мы можем и должны чтить Пушкина, как лучший Божий дар России, но учиться у него мы не можем. Кроме некоторого общего завета силы и страсти, мы, ничему у Пушкина научиться не можем. Это вина не наша, а истории, – простого истечения времени, заполненного другим» 322. Убеждение Мирского, что Пушкина мы должны только чтить, но не учиться у него вызвала резкую отповедь М.Цетлина323, которую поддержал Ходасевич, издевательски описывая позицию издателей журнала «Версты», публиковавшего Пастернака, и главного литературного критика «Верст» – Мирского: «…Прочь от проклятой Европы, от ненавистной России Петра и Пушкина, от ненавистной интеллигенции, – в азиатчину и реакцию. Этот путь они условно зовут Революцией» 324. Спор этот, косвенно затрагивающий Пастернака, постепенно перешел в иную плоскость.

Совмещение имен Пастернака и Пушкина явственно обозначилось в заметке Г.Адамовича о «Лейтенанте Шмидте»: «Пастернак явно не довольствуется в поэзии пушкинскими горизонтами, которых хватает Ахматовой и которыми с удовлетворением ограничил себя Ходасевич.

<…> От заветов Пушкина Пастернак отказался» 325. Для критика отказ от

«заветов Пушкина» никак не может считаться кощунственным, принимая в расчет несомненный приоритет Лермонтова в эстетической системе Адамовича, одним из отправных пунктов которой было наследование Гумилевым Лермонтову, а не Пушкину. Адамович исходил из убеждения,

322 Святополк-Мирский Д.П. О консерватизме: Диалог// Благонамеренный, 1926 №2. С.90.

323 Цетлин Мих. Последние новости, 1926, 8 июля, №1933. С.4.

324 Ходасевич В.Ф. О «Верстах»// Современные записки, 1926. №29. С.436.

325 Адамович Г. «Лейтенант Шмидт» Бориса Пастернака// Звено. 3 апреля 1927. №218. С.2.

что поэзия должна прежде всего выразить «обостренное ощущение личности», уже не находящей для себя опоры в духовных и художественных традициях прошлого, и противопоставлял «ясности» Пушкина «встревоженность» Лермонтова, которая в большей степени созвучна современности.

Однако высказывание Адамовича о Пастернаке вызвало едкую отповедь Ходасевича326, видимо, лично задетого сочетанием «с удовольствием ограничил себя», а также раздраженного сопоставлением заумного Пастернака с непререкаемым для него языковым образцом:

«…По Адамовичу, как будто выходит даже так, что Пастернак видит и знает “уже” побольше и поглубже Пушкина, а потому и явно “не довольствуется в поэзии пушкинскими горизонтами”, пушкинской поэтикой, слишком примитивной для такого титана мысли. Адамович только боится, что задача создать новую поэтику окажется Пастернаку не под силу. Разумеется, я не буду всерьез “сравнивать” Пастернака с Пушкиным: это было бы дешевой демагогией и слишком легкой забавой. Уверен, что и сам Адамович не думает всерьез, будто Пастернак в “проникновении в мир” ушел дальше Пушкина. Недаром он дважды оговаривается: “кажется”, “кажется”. Если “кажется” – надо перекреститься. Покуда не перекрестимся, нам все будет казаться, что Пастернак что-то такое великое видит и знает...» 327. Парнок, опередившая Адамовича своим сопоставлением Пастернака с Пушкиным, пишет примерно то же, что и он: русский язык в его пушкинском значении, как язык национальной культуры, прекратил свое существование. Хорошо это или плохо, но современный поэт вынужден изъясняться иначе, выбирая новые средства: «В наши дни России – денационализирующейся стране –

326 О полемике Ходасевича с Адамовичем см.: Струве Г.П. Русская литература в изгнании. Нью-Йорк, 1956. С.199-222; Терапиано Ю.К. Об одной литературной войне// Мосты,, 1966, №12. С.363-375; Hagglund Roger M. The Adamovich-Khodasevich Polemics// Slavic and East European Journal, 1976. Vol.20.

№3. P.239-252. Bethea David. Khodasevich: His life and Art. Princeton, New Jersey, 1983. P. 323-331. Коростелев О.А., Федякин С.Р. Полемика Г.В.Адамовича и В.Ф.Ходасевича (1927-1937)// Российский литературоведческий журнал, 1994. №4.

327 Ходасевич В.Ф.Бесы// Возрождение. 11 апреля 1927. № 678. С.2.

потребен денационализированный язык. По отношению к прежней святыне сделан жест, дискредитирующий ее священность, – этим жестом, этим знаком, что невозможное стало возможным, этим разбойничьим посвистом, сигналом к началу действа явились новые, чуждые духу русского языка звукосочетания. В поэзии на этот призыв всем существом своим, кровно отозвался Пастернак» 328. Обратим внимание на выражение «разбойничий посвист», которым Парнок описывает реформу поэтического языка, а также на мотив его десакрализации – к ним мы вскоре вернемся. И далее:

«В этом его кровная связь с нашей современностью. Пастернак подлинно современен нашим дням» 329.

О роли Пушкина в формировании русского языка Ходасевич пишет примерно то же: «Пушкин еще продолжал дело, подобное петровскому и екатерининскому: дело закладывания основ, созидания, собирания. Как Петр, как Екатерина, как Державин, он был силою собирающей, устрояющей, центростремительной» 330. Однако о задачах современной российской поэзии по отношению к языку Ходасевич придерживается принципиально противоположной точки зрения, которая скорректирована его положением вынужденного эмигранта, личной неприязнью к Пастернаку и ощущением собственного значения как последователя и продолжателя пушкинской традиции: «Ныне, с концом или перерывом петровского периода, до крайности истончился, почти прервался уже, пушкинский период русской литературы. Развалу, распаду, центробежным силам нынешней России соответствуют такие же силы и тенденции в ее литературе. Наряду с еще сопротивляющимися – существуют (и слышны громче их) разворачивающие, ломающие: пастернаки. Великие мещане по духу, они в мещанском большевизме услышали его хулиганскую разудалость – и сумели стать “созвучны эпохе”. Они разворачивают пушкинский язык и пушкинскую поэтику, потому что слышат грохот

Характеристики

Список файлов диссертации

Поэзия Бориса Пастернака 1920-х годов в советской журналистике и критике русского зарубежья
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее