Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097781), страница 40

Файл №1097781 Диссертация (Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием) 40 страницаДиссертация (1097781) страница 402019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

5.2 . Ñõåìàòè÷åñêîå èçîáðàæåíèå óðîâíåé ýíåðãèè â ñèñòåìå ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõòî÷åê. Êâàíòîâàÿ òî÷êà ñ óðîâíåì ýíåðãèèε2 (âòîðàÿ) âçàèìîäåéñòâóåò ñ ñîñòîÿíèÿìèíåïðåðûâíîãî ñïåêòðà.Ïóñòü â íà÷àëüíûé ìîìåíò âðåìåíè âñÿ ïëîòíîñòü çàðÿäà â ñèñòåìå ëîêàëèçîâàíà â ïåðâîé êâàíòîâîé òî÷êå íà óðîâíå ýíåðãèè ε1 è èìååòâåëè÷èíó n1 (0).  ïåðâóþ î÷åðåäü äëÿ àíàëèçà ïðîöåññîâ ðåëàêñàöèè íåîáõîäèìî âû÷èñëèòü òî÷íûå çàïàçäûâàþùèå ôóíêöèè Ãðèíà äëÿ êàæäîé èçêâàíòîâûõ òî÷åê.  îòñóòñòâèè âçàèìîäåéñòâèÿ ìåæäó êâàíòîâûìè òî÷êà′′0Rìè ôóíêöèè Ãðèíà G0R11 (t − t ) è G22 (t − t ) îïðåäåëÿþòñÿ âûðàæåíèÿìè:′′′′′′−iε1 (t−t )G0R11 (t − t ) = −iΘ(t − t )e′−iε2 (t−t )−γ(t−t )G0R22 (t − t ) = −iΘ(t − t )e(5.11)ãäå γ = πνk0 Tk2 ñêîðîñòü ðåëàêñàöèè çàðÿäà èç âòîðîé êâàíòîâîé òî÷êèâ ñîñòîÿíèÿ íåïðåðûâíîãî ñïåêòðà.

Çàïàçäûâàþùàÿ ôóíêöèÿ Ãðèíà äëÿýëåêòðîíîâ GR11 îïðåäåëÿåò ïëîòíîñòü ñîñòîÿíèé â ïåðâîé òî÷êå è ìîæåòáûòü âû÷èñëåíà ñ ïîìîùüþ èíòåãðàëüíîãî óðàâíåíèÿ:0R0R 2 0R RGR11 = G11 + G11 T G22 G11(5.12)217êîòîðîå ïðåäñòàâèìî â ýêâèâàëåíòíîé äèôôåðåíöèàëüíîé ôîðìå:′R(G0R−1− T 2 GR1122 )G11 = δ(t − t )′0R−1(GR−1− T 2 )GR22 G1111 (t, t ) = 0(5.13)(5.14)′ïðè (t ̸= t )((i∂∂′− ε2 + iγ)(i − ε1 ) − T 2 )GR(t,t)=011∂t∂t(5.15)Ñëåäîâàòåëüíî, ðåøàÿ óðàâíåíèå (5.15), ïîëó÷èì âðåìåííóþ çàâèñè′ìîñòü äëÿ ôóíêöèè Ãðèíà GR11 (t, t ):′′−iE1,2 (t−t )GR11 (t, t ) ∼ e(5.16)Ñîáñòâåííûå ÷àñòîòû E1,2 óðàâíåíèÿ (5.12) ìîæíî îïðåäåëèòü èç ñëåäóþùåãî óðàâíåíèÿ:(E − ε1 )(E − ε2 + iγ) − T 2 = 011√E1,2 = (ε1 + ε2 − iγ) ±(ε1 − ε2 + iγ)2 + 4T 2(5.17)22Çàïàçäûâàþùàÿ ôóíêöèÿ Ãðèíà, îïðåäåëÿþùàÿ èçìåíåíèå ñïåêòðà,âûçâàííîå ìåæ÷àñòè÷íûì âçàèìîäåéñòâèåì, èìååò âèä:′GR11 (t, t )E1 − ε2 + iγ −iE1 (t−t′ ) E2 − ε2 + iγ −iE2 (t−t′ )= iΘ(t − t )(−)eeE1 − E2E1 − E2(5.18)′Çíàÿ ÿâíûé âèä âûðàæåíèÿ äëÿ çàïàçäûâàþùåé ôóíêöèè Ãðèíà(5.18), ðàññìîòðèì êàê áóäåò èçìåíÿòüñÿ ñî âðåìåíåì ýëåêòðîííàÿ ïëîòíîñòü èññëåäóåìîé ñèñòåìû, âðåìåííàÿ ýâîëþöèÿ êîòîðîé îïðåäåëÿåòñÿ′êåëäûøåâñêîé ôóíêöèåé Ãðèíà G<11 (t, t ) ïðè ñîâïàäàþùèõ âðåìåííûõ àðãóìåíòàõ.G<11 (t, t) = in1 (t)(5.19)218Óðàâíåíèå äëÿ ôóíêöèè G<11 èìååò âèä:′0<0< 2 0A A0R 2 0R <0R 2 0< AG<11 (t, t ) = G11 + G11 T G22 G11 + G11 T G22 G11 + G11 T G22 G11 (5.20)Äåéñòâóÿ ñëåâà îïåðàòîðîì G0R−1, ïåðåïèøåì óðàâíåíèå (5.20) â âè11äå:′<G0R−1G(t,t)1111∫∂′′<2 ∞<= (i − ε1 )G11 (t, t ) = Tdt1 G0R(t,t)G(t,t)+1122110∂t∫∞′A+ T2dt1 G0<(5.21)22 (t, t1 )G11 (t1 , t ),0Óðàâíåíèå (5.21) ìîæíî çàïèñàòü â áîëåå êîìïàêòíîé ôîðìå:0R−1<2 0< A(G11− T 2 G0R22 )G11 = T G22 G11(5.22)Ôóíêöèÿ Ãðèíà G<11 îïðåäåëÿåòñÿ ñóììîé îäíîðîäíîãî è íåîäíîðîäíîãî ðåøåíèé óðàâíåíèÿ (5.22).

Íåîäíîðîäíîå ðåøåíèå óðàâíåíèÿ èìååòâèä:′G<11 (t, t )=T2∫ t0dt1∫ t′0′0<Adt2 GR11 (t − t1 )G22 (t1 − t2 )G11 (t2 − t )(5.23)Ôóíêöèÿ Ãðèíà G0<22 ìîæåò áûòü íàéäåíà èç óðàâíåíèé äëÿ ôóíêöèè<G11 ñ çàìåíîé èíäåêñà 1 íà èíäåêñ 2. Òîãäà, âûðàæåíèå äëÿ ôóíêöèè ÃðèíàG0<22 èìååò âèä:′′i∫′−γ(t+t )−iε2 (t−t )G0<(t,t)=in(0)·e·e+dω · f (ω) ·222π′′′γ−iω(t−t )−iε2 (t−t )−γ(t+t )··[e+e−(ω − ε2 )2 + γ 2′′′−e−iε2 t−γt+iωt − eiε2 t −γt −iωt ](5.24)Âûðàæåíèå (5.24) äëÿ ôóíêöèè Ãðèíà G0<22 ñîäåðæèò ýêñïîíåíöèàëüíî çàòóõàþùåå ñëàãàåìîå, îñöèëëèðóþùåå ñëàãàåìîå è ñëàãàåìîå, êîòîðîåîïðåäåëÿåò ñòàöèîíàðíîå ðåøåíèå. Äàëåå äëÿ ïðîñòîòû ðàññìîòðèì ñëóF÷àé, êîãäà âûïîëíåíî óñëîâèå εi −ε>> 1. Ýòî óñëîâèå îçíà÷àåò, ÷òî ñòàöèγîíàðíûå ÷èñëà çàïîëíåíèÿ âî âòîðîé êâàíòîâîé òî÷êå â îòñóòñòâèè âçàèìîγäåéñòâèÿ ìåæäó òî÷êàìè èìåþò ïîðÿäîê âåëè÷èíû ε2 −ε<< 1.

Òàêèì îáFðàçîì, ìîæíî ïðåíåáðå÷ü ñîîòâåòñòâóþùèìè ÷ëåíàìè â âûðàæåíèè (5.24)äëÿ ôóíêöèè Ãðèíà G0<22 .219Ìû ðàññìàòðèâàåì íà÷àëüíûå óñëîâèÿ, êîãäà âåñü çàðÿä â ñèñòåìåëîêàëèçîâàí â ïåðâîé êâàíòîâîé òî÷êå. Ôóíêöèÿ Ãðèíà G0<22 (0, 0) â íà÷àëüíûé ìîìåíò âðåìåíè ïðèíèìàåò çíà÷åíèå áëèçêîå ê íóëþ (G0<22 (0, 0) ≃ 0),′<è ôóíêöèÿ Ãðèíà G11 (t, t ) îïðåäåëÿåòñÿ òîëüêî îäíîðîäíûì ðåøåíèåìäèôôåðåíöèàëüíîãî óðàâíåíèÿ. Îäíîðîäíîå ðåøåíèå äèôôåðåíöèàëüíîãîóðàâíåíèÿ èìååò âèä:′′′−iE1 tG<+ f2 (t )e−iE2 t11 (t, t ) = f1 (t )e(5.25)′Ïîñêîëüêó äëÿ ôóíêöèè G< (t, t ) âûïîëíåíû òðåáîâàíèÿ ñèììåòðèè,òî âåðíî ñëåäóþùåå ñîîòíîøåíèå:′′∗<(G<11 (t, t )) = −G11 (t , t)(5.26)Òîãäà∗ ′∗ ′′−iE1 t+iE1 t+ iBe−iE1 t+iE2 t +G<11 (t , t) = iAe∗ ′∗ ′+iB ∗ e−iE2 t+iE1 t + iCe−iE2 t+iE2 t(5.27)Ðåøåíèå (5.27) äîëæíî óäîâëåòâîðÿòü îäíîðîäíîìó èíòåãðîäèôôåðåíöèàëüíîìó óðàâíåíèþ (5.22) (áåç ïðàâîé ÷àñòè).

Ïîñëå ïîäñòàíîâêè âûðàæåíèÿ (5.25) â óðàâíåíèå (5.22) ìîæíî ïîëó÷èòü ñëåäóþùåå′′ñîîòíîøåíèå ìåæäó ôóíêöèÿìè f1 (t ) è f2 (t ):′f1 (t )ε2 − E1 − iγ=−′f2 (t )ε2 − E2 − iγ(5.28)Ó÷èòûâàÿ íà÷àëüíûå óñëîâèÿ(5.29)<G11(0, 0) = in01 ,ïîëó÷èì çàâèñèìîñòü ÷èñåë çàïîëíåíèÿ n1 (t) îò âðåìåíè â ïåðâîéêâàíòîâîé òî÷êå:′∗′∗′∗n1 (t) = n01 · (A e−i(E1 −E1 )t + 2Re(B e−i(E1 −E2 )t ) + C e−i(E2 −E2 )t ) (5.30)220ãäå êîýôôèöèåíòû A′ , B ′ è C ′ èìåþò âèä:|E2 − ε1 |2 ′|E1 − ε1 |2;C=|E2 − E1 |2|E2 − E1 |2(E2 − ε1 )(E1∗ − ε1 )′B = −|E2 − E1 |2′A =(5.31)Âðåìåííàÿ ýâîëþöèÿ ÷èñåë çàïîëíåíèÿ âî âòîðîé êâàíòîâîé òî÷êå′<îïðåäåëÿåòñÿ ôóíêöèåé Ãðèíà G<22 (t, t ) ñ íà÷àëüíûì óñëîâèåì G22 (0, 0) =0.

 ñîîòâåòñòâèè ñ íà÷àëüíûìè óñëîâèÿìè n2 (0) = 0, n1 (0) = n0 , ýâîëþöèÿ÷èñåë çàïîëíåíèÿ âî âòîðîé êâàíòîâîé òî÷êå n2 (t) îïðåäåëÿåòñÿ íåîäíîðîäíîé ÷àñòüþ ðåøåíèÿ äèôôåðåíöèàëüíîãî óðàâíåíèÿ. Çàâèñèìîñòü ýëåêòðîííûõ ÷èñåë çàïîëíåíèÿ îò âðåìåíè n2 (t) âî âòîðîé êâàíòîâîé òî÷êåèìååò âèä:∗∗∗n2 (t) = (De−i(E1 −E1 )t + 2Re(Ee−i(E1 −E2 )t ) + F e−i(E2 −E2 )t )(5.32)ãäå èñïîëüçîâàíû ñëåäóþùèå âûðàæåíèÿ äëÿ êîýôôèöèåíòîâ D, E èF:D=F =T2;|E2 − E1 |2E=−T2|E2 − E1 |2(5.33)Âûðàæåíèÿ (5.30) è (5.32) îïèñûâàþò ñóùåñòâîâàíèå â ñèñòåìå òðåõêàíàëîâ (ìîä) ðåëàêñàöèè, õàðàêòåðèçóþùèõñÿ ðàçëè÷íûìè âðåìåííûìèìàñøòàáàìè.

Ïåðâîìó è âòîðîìó êàíàëàì ñîîòâåòñòâóþò ñêîðîñòè ðåëàêñàöèè (|E1 − E1∗ |) è (|E2 − E2∗ |) . Åùå îäèí õàðàêòåðíûé âðåìåííîé ìàñøòàáâ ñèñòåìå îïðåäåëÿåòñÿ âûðàæåíèåì (|E1 − E2∗ |). Ýòîò âðåìåííîé ìàñøòàáïðèâîäèò ê ôîðìèðîâàíèþ çàðÿäîâûõ îñöèëëÿöèé â îáåèõ êâàíòîâûõ òî÷êàõ, êîãäà âûïîëíåíî ñëåäóþùåå ñîîòíîøåíèå ìåæäó ïàðàìåòðàìè ñèñòåìû T è γ : T /γ > 1/2.Ïðîàíàëèçèðóåì ïîäðîáíî ðàçëè÷íûå ðåëàêñàöèîííûå ðåæèìû, âîçíèêàþùèå â ñèñòåìå, â çàâèñèìîñòè îò ñîîòíîøåíèé ìåæäó ïàðàìåòðàìè.Ðàññìîòðèì ñëåäóþùèå ïðåäåëüíûå ñëó÷àè: ñëó÷àå ðåçîíàíñíîãî òóííåëèðîâàíèÿ ìåæäó óðîâíÿìè ýíåðãèè âêâàíòîâûõ òî÷êàõ ε1 ≃ ε2 :2211) Âûïîëíåíèå óñëîâèÿ 2T < γ ïðèâîäèò ê îòñóòñòâèþ îñöèëëÿöèéçàðÿäîâîé ïëîòíîñòè â êàæäîé èç êâàíòîâûõ òî÷åê ïðè ðåëàêñàöèè çàðÿäà. ýòîì ñëó÷àå âûïîëíåíû ñëåäóþùèå ñîîòíîøåíèÿ:E1 −E2 −E1 −E1∗E2∗E2∗√= −iγ(1 − 1 − (4T 2 )/γ 2 )√= −iγ(1 + 1 − (4T 2 )/γ 2 )= −iγ(5.34)2)  ñëó÷àå, êîãäà âûïîëíåíî óñëîâèå 2T ≪ γ , âðåìåííàÿ ýâîëþöèÿçàðÿäîâîé ïëîòíîñòè â ïåðâîé êâàíòîâîé òî÷êå îïèñûâàåòñÿ âûðàæåíèåì:2T 2  − 2Tγ 2 t 2T 2 −γt 0 n1 (t) = n1 1 + 2 e− 2 eγγ(5.35)Îñíîâíàÿ ÷àñòü çàðÿäà çàòóõàåò ñî ñêîðîñòüþ(5.36)γres = 2T 2 /γ3)  ñèñòåìå äâóõ ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷åê ñóùåñòâóåò îñîáûé ðåæèì ðåëàêñàöèè çàðÿäà, êîãäà âûïîëíåíî óñëîâèå 2T = γ .

 ýòîì ñëó÷àåçàðÿä â êàæäîé èç êâàíòîâûõ òî÷åê ðåëàêñèðóåò íå ïî ýêñïîíåíöèàëüíîìóçàêîíó. Âðåìåííàÿ ýâîëþöèÿ ÷èñåë çàïîëíåíèÿ òî÷åê îïðåäåëÿåòñÿ âûðàæåíèÿìè:n1 (t) = n01 (1 + γt)e−γtn (t) = γ 2 T 2 e−γt2(5.37)4) Ïðè âûïîëíåíèè ñîîòíîøåíèÿ 2T > γ ðåëàêñàöèÿ çàðÿäîâîé ïëîòíîñòè â ñèñòåìå ñîïðîâîæäàåòñÿ ôîðìèðîâàíèåì îñöèëëÿöèé â êàæäîé èç√êâàíòîâûõ òî÷åê ñ õàðàêòåðíîé ÷àñòîòîé Ω = 4T 2 − γ 2n1 (t) = n01 e−γt1[1 + cos(2T t)]2(2T ≫ γ2 )(5.38)Ðàññìîòðèì òåïåðü ñëó÷àé íåðåçîíàíñíîãî òóííåëèðîâàíèÿ ìåæäóêâàíòîâûìè òî÷êàìè.

Âäàëè îò ðåçîíàíñà, êîãäà âûïîëíåíî ñîîòíîøåíèå222ìåæäó ïàðàìåòðàìè ñèñòåìû |ε1 − ε2 | ≫ γ, T , ðåëàêñàöèÿ çàðÿäîâîé ïëîòíîñòè â ïåðâîé êâàíòîâîé òî÷êå îïðåäåëÿåòñÿ âûðàæåíèåì:2T 2  − (ε 2T−ε2 )2 γt2T 20 n1 (t) = n1 1 −e 1 2+cos[(ε1 − ε2 )t] e−γt 22(ε1 − ε2 )(ε1 − ε2 )(5.39)Ñêîðîñòè ðåëàêñàöèè γres è γnonres â ñëó÷àÿõ ðåçîíàíñíîãî è íåðåçîíàñíîãî òóííåëèðîâàíèÿ ñîîòâåòñòâåííî ñâÿçàíû ìåæäó ñîáîé ñëåäóþùèìèñîîòíîøåíèÿìè:γres2T 2=γγnonresγ2= γres(ε1 − ε2 )2(5.40) íåðåçîíàíñíîì ñëó÷àå ñêîðîñòü ðåëàêñàöèè îñíîâíîé ÷àñòè çàðÿäà ñèëüíî óìåíüøàåòñÿ ïî ñðàâíåíèþ ñ ðåçîíàíñíûì ñëó÷àåì.

Ðàçëè÷èåñêîðîñòåé ðåëàêñàöèè â ðåçîíàíñíîì è íåðåçîíàíñíîì ñëó÷àÿõ ìîæåò áûòüèñïîëüçîâàíî äëÿ êîíòðîëèðóåìîãî èçìåíåíèÿ ëîêàëüíîé çàðÿäîâîé ïëîòíîñòè â ñèñòåìå ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷åê ïðè èçìåíåíèè âî âðåìåíè ïîëîæåíèÿ óðîâíÿ ýíåðãèè îäíîãî èç ëîêàëèçîâàííûõ ñîñòîÿíèé, íàïðèìåð,çà ñ÷åò ïåðèîäè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ âíåøíèì ïîëåì. Êðîìå òîãî, â òàêèõñèñòåìàõ âîçíèêàåò íåñòàöèîíàðíûé òóííåëüíûé òîê ïðè íóëåâîì íàïðÿæåíèè íà êîíòàêòå. Òàêèì îáðàçîì, íà îñíîâå ñèñòåìû ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷åê, âçàèìîäåéñòâóþùèõ ñ ñîñòîÿíèÿìè íåïðåðûâíîãî ñïåêòðà,ìîæåò áûòü ñîçäàí ýëåêòðîííûé çàðÿäîâûé íàñîñ. Ìîäåëü òàêîãî íàñîñà,îöåíêà åãî õàðàêòåðèñòèê, à òàêæå âîçìîæíîñòü ïðèìåíåíèÿ â íàíîýëåêòðîíèêå ðàññìîòðåíû â ñëåäóþùåì ïàðàãðàôå [286].Ÿ 5.3.

Ìîäåëü íåàäèàáàòè÷åñêîãî ýëåêòðîííîãî çàðÿäîâîãî íàñîñà íà îñíîâå ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷åê íàñòîÿùåå âðåìÿ ýëåêòðîííûå íàñîñû íà áàçå íàíîñòðóêòóð ÿâëÿþòñÿ îáúåêòîì èíòåíñèâíûõ òåîðåòè÷åñêèõ è ýêñïåðèìåíòàëüíûõ èññëåäîâàíèé. Òàêèå èññëåäîâàíèÿ ÿâëÿþòñÿ àêòóàëüíûìè äëÿ ñîçäàíèÿ âûñîêî÷àñòîòíûõ óñèëèòåëåé è äåòåêòîðîâ, ôóíêöèîíèðóþùèõ íà ýôôåêòå ðåçîíàíñíîãî òóííåëèðîâàíèÿ, àíàëîãîâûõ ïðåîáðàçîâàòåëåé, ìèêðîñåíñîðîâè èçëó÷àòåëåé, ãåíåðèðóþùèõ ñâåðõêîðîòêèå èìïóëüñû.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее