Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097499), страница 18

Файл №1097499 Диссертация (Влияние структурных характеристик пористых полупроводников и диэлектриков на их оптические свойства) 18 страницаДиссертация (1097499) страница 182019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Óñëîâèÿ ôàçîâîãî ñîãëàñîâàíèÿÕîðîøî èçâåñòíî, ÷òî ãåíåðàöèè Âà â îòðèöàòåëüíîì äâóëó÷åïðåëîìëÿþùåì êðèñòàëëå ñóùåñòâóþò äâà òèïà ôàçîâîãî ñîãëàñîâàíèÿ :â I òèïå (oo-e ) ó÷àñòâóþò äâå îáûêíîâåííûå âîëíû îñíîâíîé ÷àñòîòû, àâîëíà Âà ÿâëÿåòñÿ íåîáûêíîâåííîé,âî II òèïå (oe-e ) âîëíà îñíîâíîé ÷àñòîòû èìååò îáûêíîâåííóþ è íåîáûêíîâåííóþ ñîñòàâëÿþùèå, à âîëíà Âà òàêæå ÿâëÿåòñÿ íåîáûêíîâåííîé(ðèñ.

3.1).Äëÿ âñåõ îñòàëüíûõ òèïîâ âçàèìîäåéñòâèé (îî-î, åå-å, oe-o, ee-o ) èç-çà íîð121ìàëüíîé äèñïåðñèè ìàòåðèàëà íåâîçìîæíî îñóùåñòâèòü ôàçîâîå ñîãëàñîâàíèå ïðîöåññà ãåíåðàöèè ÂÃ. Ðàññòðîéêà âîëíîâûõ âåêòîðîâ äëÿ I è IIòèïà êîëëèíåàðíîé ñèíõðîííîé ãåíåðàöèè Âà â îòðèöàòåëüíîì êðèñòàëëå(oo-e è oe-e ) îêàçûâàåòñÿ ðàâíà ñîîòâåòñòâåííî:∆k = 2k1o − k2e =4π(no (ω) − ne (2ω)) ,λ(3.2)2π(no (ω) + ne (ω) − 2ne (2ω)) .(3.3)λÇäåñü èíäåêñû 1 è 2 ñîîòâåòñòâóþò îñíîâíîé ÷àñòîòå è ÂÃ, à èíäåêñû î è å ∆k = k1o + k1e − k2e =îáûêíîâåííîé è íåîáûêíîâåííîé âîëíàì. Èíòåíñèâíîñòü Âà ðàâíà [118]:µ¶512π 5∆kLISH = 2|e2 · χb(2) : e1 e1 |2 L2 sinc2I2 ,(3.4)2cn1 n2 λ2ãäå I èíòåíñèâíîñòü èçëó÷åíèÿ îñíîâíîé ÷àñòîòû, λ åãî äëèíà âîëíû,n1 ïîêàçàòåëü ïðåëîìëåíèÿ íà îñíîâíîé ÷àñòîòå, n2 ïîêàçàòåëü ïðåëîì9090120412060sin φ60sin22φ018024001803302103015030150330210300240270300270E2E2E1E1III(oo-e):ne(2ω) = no(ω)(oe-e):ne(2ω) = 1/2[no(ω) + ne(ω)]Ðèñ. 3.1.

Äâà òèïà ôàçîâîãî ñèíõðîíèçìà ïðè ãåíåðàöèè ÂÃ: ïîëÿðèçàöèîííûå çàâèñèìîñòè èíòåíñèâíîñòè Âà è ñõåìû ðàñïîëîæåíèÿ âåêòîðîâ ïîëÿðèçàöèè îñíîâíîé ÷àñòîòû è Âà äëÿ I (oo-e, ñëåâà) è II (oe-e, ñïðàâà) òèïîâ ôàçîâîãî ñèíõðîíèçìà.122θ()-1)-1 65%-0.9 010 20 30 40 50 60θ( 62%-0.3 -0.6-0.9 10 20 30 40 50 60θ(∆k (-1∆k (-0.60.0)0.0-0.30.3-1.20)0.3∆k ()-1∆k (1.2oo-e0.9oe-e0.6 65%0.3 0.0-0.3-0.6 a0 10 20 30 40 50 60))0.0-0.3 65%-0.6-0.9-1.2010 20 30 40 50 60θ()Ðèñ.

3.2. Çàâèñèìîñòè ðàññòðîéêè âîëíîâûõ âåêòîðîâ ∆k îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿíà îáðàçåö äëÿ ïðîöåññà ãåíåðàöèè Âà â îáú¼ìå ïëåíîê ÏÊ ñ ñèëüíûì äâóëó÷åïðåëîìëåíèåì ôîðìû äëÿ äâóõ òèïîâ ôàçîâîãî ñîãëàñîâàíèÿ: îî-å (ñïëîøíàÿ ëèíèÿ) èîå-å (øòðèõîâàÿ ëèíèÿ) äëÿ ÏÊ ñ ïîðèñòîñòÿìè 65 % (à, â, ã) è 62% (á). Ïîðû ïîëíîñòüþ çàïîëíåíû âîçäóõîì (à,á), ýòàíîëîì (â) è ãëèöåðèíîì (ã). Äëèíà âîëíû îñíîâíîé÷àñòîòû 1,064 ìêì, Âà 0,532 ìêì [121].ëåíèÿ íà ÷àñòîòå ÂÃ, L äëèíà âçàèìîäåéñòâèÿ, c ñêîðîñòü ñâåòà, χb(2) òåíçîð êâàäðàòè÷íîé íåëèíåéíîé âîñïðèèì÷èâîñòè, e1 , e2 åäèíè÷íûåâåêòîðà ïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿ íà îñíîâíîé ÷àñòîòå è ÷àñòîòå ÂÃ.

Ïðèâðàùåíèè ïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿ îñíîâíîé ÷àñòîòû çàâèñèìîñòè èíòåíñèâíîñòè Âà îò óãëà φ ìåæäó ïîëÿðèçàöèåé íàêà÷êè è ïåðïåíäèêóëÿðíîéê ïîâåðõíîñòè ïëîñêîñòè, ñîäåðæàùåé îïòè÷åñêóþ îñü, äëÿ I è II òèïà âçàèìîäåéñòâèé áóäóò èìåòü âèä ñîîòâåòñòâåííî:ISH (φ) ∝ sin4 φ ,(3.5)ISH (φ) ∝ sin2 2φ .(3.6)Óïðàâëÿòü âåëè÷èíîé ðàññòðîéêè âîëíîâûõ âåêòîðîâ è îñóùåñòâèòü ôàçîâûé ñèíõðîíèçì ìîæíî, èçìåíÿÿ óãîë ðàñïðîñòðàíåíèÿ èçëó÷åíèÿ â äâóëó÷åïðåëîìëÿþùåé ñðåäå.

Îïðåäåëèì óñëîâèÿ ôàçîâîãî ñîãëàñîâàíèÿ äëÿ123äâóëó÷åïðåëîìëÿþùåé ïë¼íêè ìåçîïîðèñòîãî êðåìíèÿ. Ïë¼íêà ÏÊ, èçãîòîâëåííàÿ íà ïîäëîæêå ñ îðèåíòàöèåé (110) ñ óäåëüíûì ñîïðîòèâëåíèåì1,5 ìÎì·ñì ïðè òðàâëåíèè òîêîì ñ ïëîòíîñòüþ 50 ìÀ/ñì2 , îáëàäàåò ñëåäóþùèìè âåëè÷èíàìè ïîêàçàòåëåé ïðåëîìëåíèÿ: no (1,064 ìêì) = 1,81,ne (1,064 ìêì) = 1,62 , no (0,532 ìêì) = 1,98, ne (0,532 ìêì) = 1,73.

Çäåñüâåëè÷èíû ïîêàçàòåëåé ïðåëîìëåíèÿ â áëèæíåì ÈÊ äèàïàçîíå ïîëó÷åíûèç àíàëèçà èíòåðôåðåíöèè â ñïåêòðå ïðîïóñêàíèÿ, à â âèäèìîì äèàïàçîíåðàññ÷èòàíû íà îñíîâàíèè îáîáùåííîé ìîäåëè Áðóããåìàíà. Ïî ýòèì äàííûìíåñëîæíî ðàññ÷èòàòü âåëè÷èíó ðàññòðîéêè âîëíîâûõ âåêòîðîâ äëÿ îáîèõòèïîâ êîëëèíåàðíîé ñèíõðîííîé ãåíåðàöèè Âà â îòðèöàòåëüíîì êðèñòàëëå(ôîðìóëû (3.2, 3.3)). Çàâèñèìîñòè âåëè÷èíû ∆k îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿíà îáðàçåö θ ïîêàçàíû íà ðèñ.

3.2. Òàê, ðèñ. 3.2à ïðåäñòàâëÿåò çàâèñèìîñòü∆k(θ) äëÿ îáðàçöà ïîðèñòîñòüþ 65% ñ óêàçàííûìè âûøå ïàðàìåòðàìè. Êàêâèäíî, ôàçîâîå ñîãëàñîâàíèå íå ìîæåò áûòü äîñòèãíóòî íè ïðè êàêîì óãëå ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íà îáðàçåö. Îòìåòèì, ÷òî ïðè íîðìàëüíîì ïàäåíèèâåëè÷èíà |∆k| ìåíüøå äëÿ oe-e âçàèìîäåéñòâèÿ, òîãäà êàê ïðè áîëüøèõθ ðàññòðîéêà âîëíîâûõ âåêòîðîâ ñòàíîâèòñÿ ìèíèìàëüíîé äëÿ oî-e âçàèìîäåéñòâèÿ.

Åñëè îáðàçåö ñôîðìèðîâàí ïðè òåõ æå óñëîâèÿõ íà ïîäëîæêåñ-Si ñ áîëåå âûñîêèì óäåëüíûì ñîïðîòèâëåíèåì (3 ìÎì·ñì), åãî ïîðèñòîñòüíåìíîãî íèæå, à ïîêàçàòåëè ïðåëîìëåíèÿ âûøå, ÷åì ó ÏÊ, èçãîòîâëåííîãîíà ïîäëîæêå ñ óäåëüíûì ñîïðîòèâëåíèåì 1,5 ìÎì·ñì. Çàâèñèìîñòü ∆k(θ)äëÿ íåãî ïîêàçàíà íà ðèñ. 3.2á. Êàê âèäíî, ôàçîâûé ñèíõðîíèçì äîñòèãàåòñÿ ïðè óãëå ïàäåíèÿ â 40◦ ; òàêèì îáðàçîì, ñëàáûõ èçìåíåíèé ïîðèñòîñòèîêàçûâàåòñÿ äîñòàòî÷íî, ÷òîáû îñóùåñòâèòü ôàçîâîå ñîãëàñîâàíèå ãåíåðàöèè ÂÃ.Âåëè÷èíîé ∆n ïîðèñòîé ñðåäû ìîæíî óïðàâëÿòü, çàïîëíÿÿ ïîðû äèýëåêòðè÷åñêèìè ñðåäàìè. Ïë¼íêà ÏÊ, ïîëíîñòüþ çàïîëíåííàÿ äèýëåêòðè÷åñêîé æèäêîñòüþ (íàïðèìåð ãëèöåðèíîì èëè ýòàíîëîì) îñòà¼òñÿ äâóëó÷åïðåëîìëÿþùåé, õîòÿ å¼ âåëè÷èíà äâóëó÷åïðåëîìëåíèÿ óìåíüøàåòñÿ. Ðàññ÷èòàííûå çàâèñèìîñòè ∆k(θ) äëÿ ïë¼íîê ÏÊ 65%-íîé ïîðèñòîñòè, ïîðû124êîòîðûõ ïîëíîñòüþ çàïîëíåíû ýòàíîëîì è ãëèöåðèíîì, ïðåäñòàâëåíû íàðèñ.

3.2â è ðèñ. 3.2ã ñîîòâåòñòâåííî. Ýôôåêòèâíûå ïîêàçàòåëè ïðåëîìëåíèÿòàêèõ ïë¼íîê ðàññ÷èòàíû íà îñíîâàíèè ìîäåëè Áðóããåìàíà. Çàïîëíåíèåïîð ýòàíîëîì ïîçâîëÿåò îñóùåñòâèòü ôàçîâîå ñîãëàñîâàíèå äëÿ ïðîöåññàãåíåðàöèè Âà ïðè óãëå ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íà îáðàçåö îêîëî 40◦ . Çàïîëíåíèå ïîð ãëèöåðèíîì åù¼ ñèëüíåå ïîíèæàåò âåëè÷èíó äâóëó÷åïðåëîìëåíèÿ,â ðåçóëüòàòå ÷åãî ôàçîâîå ñîãëàñîâàíèå äîñòèãàåòñÿ ïðè ìåíüøåì óãëå ïàäåíèÿ (13◦ ).3.1.2. Ýêñïåðèìåíòàëüíîå èññëåäîâàíèå ãåíåðàöèèâòîðîé ãàðìîíèêè â îáú¼ìå ïîðèñòîãî êðåìíèÿÄëÿ ðåãèñòðàöèè ñèãíàëà Âà èñïîëüçîâàëèñü ïèêîñåêóíäíàÿ ëàçåðíàÿñèñòåìà íà îñíîâå êðèñòàëëà Nd:YAG c ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè è ïàññèâíîé ñèíõðîíèçàöèåé ìîä è êàñêàäîì óñèëèòåëåé (äëèíà âîëíû 1,064 ìêì,äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà 40 ïñ, ýíåðãèÿ äî 3 ìÄæ, äëèòåëüíîñòü 35 ïñ),à òàêæå ôåìòîñåêóíäíàÿ ñèñòåìà íà îñíîâå êðèñòàëëà õðîì-ôîðñòåðèòà(äëèíà âîëíû 1,25 ìêì, äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà 60 ôñ, ýíåðãèÿ â èìïóëüñå6 íÄæ, ÷àñòîòà ñëåäîâàíèÿ èìïóëüñîâ ñîñòàâëÿåò 25 ÌÃö).

Ãåíåðàöèÿ ÂÃîñóùåñòâëÿëàñü â ñâîáîäíûõ ïë¼íêàõ ÏÊ â ãåîìåòðèè íà ïðîõîä“ .”3.1.2.1. Çàâèñèìîñòü ñèãíàëà âòîðîé ãàðìîíèêèâ ïîðèñòîì êðåìíèè îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿÓïðàâëÿòü ýôôåêòèâíîñòüþ ãåíåðàöèè Âà â äâóëó÷åïðåëîìëÿþùåì ÏÊìîæíî, â ÷àñòíîñòè, ìåíÿÿ óãîë ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ îñíîâíîé ÷àñòîòû íàïë¼íêó ÏÊ. Ïðè ýòîì äîëæíû ñóùåñòâåííûì îáðàçîì èçìåíÿòüñÿ êàê èíòåíñèâíîñòü ãåíåðèðóåìîé ÂÃ, òàê è å¼ ïîëÿðèçàöèîííûå ñâîéñòâà.Çàâèñèìîñòè âåëè÷èí ñèãíàëà ÂÃ, ãåíåðèðóåìîé èçëó÷åíèåì â ïë¼íêåÏÊ òîëùèíîé 18 ìêì ñ ïîðèñòîñòüþ îêîëî 75%, îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿíà îáðàçåö, ïîëó÷åííûå äëÿ ðàçëè÷íûõ ãåîìåòðèé ýêñïåðèìåíòà, ïðèâåäåíû íà ðèñ.

3.3.125.)4000.”•3000.(2000‘Ž[110][001]Œ1000002040˜™š›œžŸ ¡¢ ™£ ž¤¥¦(120.)jkchi[001]fg60IJ(80(KLEFbc010203040506789 :;<=>?@ 7A ;<BCD(1060-60-20040QRST UVWXYZ[R\20VW]^_-40().).)45oo-e250E60)-23E10000n.200‡ˆ‰ . ‡Š‹ )[001]01([001] (150pq100./lm50*+no«[110](rsee-eE70.otu60[001]300vw401001-10201000¨ `a200-200[110]de40GH-20 ( )..HMN-40)100ªoe-e1060ee-e.)OP100§-201000(’“o.)–—45oo-o©0-20,-1000100100204060xyz{|}~€‚ (yƒ }~„…† )¬oo-e-60-40-2002040  !"#$% & !'()()60Ðèñ. 3.3.

Çàâèñèìîñòè ñèãíàëà Âà îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íà îáðàçåö ÏÊ òîëùèíîé18 ìêì ñ ïîðèñòîñòüþ 75% äëÿ ðàçëè÷íûõ ãåîìåòðèé ýêñïåðèìåíòà (ïîêàçàíû íà âðåçêàõ): (à-â) îáðàçåö ïîâîðà÷èâàåòñÿ âîêðóã îïòè÷åñêîé îñè ([001]), (ã-ä) îáðàçåö ïîâîðà÷èâàåòñÿ âîêðóã îñè, ïåðïåíäèêóëÿðíîé îïòè÷åñêîé ([110]), à îî-î âçàèìîäåéñòâèå, á,ä åå-å âçàèìîäåéñòâèå, â, å îî-å âçàèìîäåéñòâèå, ã ñóïåðïîçèöèÿ ñèãíàëîâ Âà ïðèîî-å, îå-å è åå-å âçàèìîäåéñòâèÿõ.126Êàê âèäíî èç ðèñ. 3.3, ýôôåêòèâíîñòü ãåíåðàöèè Âà â ñëó÷àå ïîâîðîòàîáðàçöà îêðóã êðèñòàëëîãðàôè÷åñêîé îñè [110] îêàçûâàåòñÿ âûøå, ÷åì âñëó÷àå ïîâîðîòà âîêðóã îñè [001] (ñð. óðîâíè ñèãíàëîâ Âà íà ðèñ. 3.3à-â è3.3ã-å). Îòìåòèì, ÷òî äëÿ âçàèìîäåéñòâèÿ â ãåîìåòðèè ee-o ñèãíàë Âà âîâñåíå ïðåâîñõîäèë óðîâíÿ øóìîâ ñèñòåìû ðåãèñòðàöèè.  ïåðâîì ñëó÷àå (âðàùåíèå âîêðóã îñè, ïåðïåíäèêóëÿðíîé îïòè÷åñêîé îñè) ñ ïîâîðîòîì ïë¼íêèÏÊ ìåíÿåòñÿ íå òîëüêî ýôôåêòèâíàÿ äëèíà âçàèìîäåéñòâèÿ L = L0 cos θ,ãäå L0 òîëùèíà ïë¼íêè, íî è âåëè÷èíà ∆k , òîãäà êàê ïðè âðàùåíèè âîêðóã îïòè÷åñêîé îñè âåëè÷èíà ∆k , êîòîðàÿ â ðàññìàòðèâàåìûõ ñëó÷àÿõíå ðàâíà íóëþ, ïðàêòè÷åñêè íå ìåíÿåòñÿ.

Ìàêñèìàëüíàÿ âåëè÷èíà ñèãíàëàÂà äîñòèãàåòñÿ äëÿ ñëó÷àÿ îî-å âçàèìîäåéñòâèÿ. Îòìåòèì îäíàêî, ÷òî äëÿäàííîãî îáðàçöà ôàçîâûé ñèíõðîíèçì íå äîñòèãàåòñÿ. Èíòåíñèâíîñòü ÂÃâ öåëîì ðàñò¼ò ñ óâåëè÷åíèåì óãëà ïàäåíèÿ, õîòÿ è èìååò îïðåäåëåííûåëîêàëüíûå ìèíèìóìû íà ±4◦ , ±16◦ , ±30◦ , ±53◦ .  ýòîì ñëó÷àå ìû èìååìäåëî ñ ìåéêåðîâñêèìè áèåíèÿìè ïðè ãåíåðàöèè Âà [118,142], è ìèíèìóìàìâ ýòîé çàâèñèìîñòè ñîîòâåòñòâóþò ∆kL = 2πm, ãäå m öåëîå ÷èñëî. Ðîñòñèãíàëà Âà ìåðå óâåëè÷åíèÿ óãëà ïàäåíèÿ óêàçûâàåò íà óìåíüøåíèå âåëè÷èíû ∆k . Íà ïîðÿäîê ìåíåå ýôôåêòèâíàÿ ãåíåðàöèÿ Âà â ãåîìåòðèè ee-åîáúÿñíÿåòñÿ áîëüøîé ðàññòðîéêîé âîëíîâûõ âåêòîðîâ äëÿ ýòèõ òèïîâ âçàèìîäåéñòâèé â îòðèöàòåëüíîì êðèñòàëëå; âåëè÷èíà ∆k ìàêñèìàëüíà äëÿãåîìåòðèè ee-o, ÷òî è ïðèâîäèò ê íè÷òîæíî ìàëîìó ñèãíàëó ÂÃ.

Äîáàâèìòàêæå, ÷òî îïðåäåë¼ííóþ ðîëü â èçìåíåíèè ñèãíàëà Âà ñ óãëîì ïàäåíèÿèãðàåò çàâèñèìîñòü âåëè÷èíû |e2 · χb(2) : e1 e1 | îò óãëà ðàñïðîñòðàíåíèÿ èçëó÷åíèÿ, â ÷àñòíîñòè, ýòèì, ïî-âèäèìîìó, îáóñëîâëåíî ðàâåíñòâî ñèãíàëàÂà íóëþ ïðè íîðìàëüíîì ïàäåíèè èçëó÷åíèÿ. Ñ ýòèì æå, ïî-âèäèìîìó,òàêæå ñâÿçàíî íàëè÷èå äâóõ ìàêñèìóìîâ íà ðèñ. 3.3â, êîòîðîå íå óäà¼òñÿîáúÿñíèòü ìåéêåðîâñêèìè áèåíèÿìè.Îáðàòèìñÿ òåïåðü ê ðåçóëüòàòàì èçìåðåíèé ïîëÿðèçàöèîííûõ çàâèñèìîñòåé ñèãíàëà Âà â ïë¼íêàõ ÏÊ (ðèñ. 3.4, 3.5).

Характеристики

Список файлов диссертации

Влияние структурных характеристик пористых полупроводников и диэлектриков на их оптические свойства
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее