Главная » Просмотр файлов » И.В. Морозов, А.И. Болталин, Е.В. Карпова - Окислительно-восстановительные процессы

И.В. Морозов, А.И. Болталин, Е.В. Карпова - Окислительно-восстановительные процессы (1097102), страница 5

Файл №1097102 И.В. Морозов, А.И. Болталин, Е.В. Карпова - Окислительно-восстановительные процессы (И.В. Морозов, А.И. Болталин, Е.В. Карпова - Окислительно-восстановительные процессы) 5 страницаИ.В. Морозов, А.И. Болталин, Е.В. Карпова - Окислительно-восстановительные процессы (1097102) страница 52019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

E oN O/N > E oNO / N O )222NO → N2O + HNO2 (т.к. E oo)HNO2 / NON2O4 → NO3¯ + HNO2 (т.к. E oN O /HNO > E o)N 2O4 / NO3−2 42NO / N 2O>EHNO2 устойчива к диспропорционированию на N2O4 и NO.12+N2O4 + 2H +2e = 2HNO2+NO + H2O - e = HNO2 + HN2O4 + 2NO + 2H2O = 4HNO2E° = 0.07 BДля полного ответа необходимо проверить возможность диспропорционирования HNO2 не только наближайшие, но и на все другие возможные СО.

E oдиспр. будет максимальной для варианта, когда E oслевапринимает наименьшее значение, а E oсправа - наибольшее.1.871= 0.935B(0.8 + 1.07) =222.591≈ 1.30BE oHNO2 / N 2O = (1.00 + 1.59) =22EoNO3- / HNO2=14.36E oHNO2 / N 2 = (1.00 + 1.59 + 1.77) =≈ 1.45B33Расчёт показывает, что наиболее термодинамически выгодна реакция HNO2 → N 2 ↑ + HNO3 , так как ейсоответствует максимальное значение E°=1.45-0.935=0.515В. Однако по кинетическим причинам идётдругая реакция :HNO2 → NO ↑ + HNO3 ,E°=1-0.935=0.065В.

Таким образом, HNO2 кдиспропорционированию неустойчива.4.5. Диаграммы вольтэквивалент - степень окисления (ВЭ – СО).Диаграммы вольтэквивалент (ВЭ) – степень окисления (СО) (диаграммы окислительныхсостояний или диаграммы Фроста) – ещё один удобный способ представления электродныхпотенциалов окислительно-восстановительных пар с участием определённого элемента.Диаграмма окислительных состояний – это зависимость вольтэквивалентов (ВЭ) дляполуреакций типаЭ n + + ne = Э 0от степени окисления n.Особенностью таких полуреакций является то, что справа стоит простое вещество (СО = 0), ачисло n совпадает со степенью окисления элемента в левой части. Если n>0 (положительная СО),то ВЭ = nE o nЭ / Э0Eo 0Э / Эn−; если n<0 (отрицательная СО), то ВЭ = nE o 0Э / Э n−(в этом случае знаки ВЭ иоказываются противоположными).Разберём построение диаграммы ВЭ-СО на следующем примере:Дано: рН=0 1) E oH AsO / As = 0.37 В, 2) E oH AsO / As O = 0.58 В,34342 33) E oAs / AsH = -0.608 В.3Необходимо построить диаграмму ВЭ-СО для мышьяка при рН=0.Решение.

Представим данные задачи в виде диаграммы Латимера:EoEoEo2xH 3 AsO4 ⎯⎯→⎯As 2 O3 ⎯⎯→⎯As ⎯⎯3 → AsH 3E1oЗапишем в виде схем полуреакции, необходимые для построения диаграммы ВЭ-СО и найдемсоответствующие им значения ВЭ:+5eH 3 AsO4 ⎯⎯⎯→ As+3eAs2O3 ⎯⎯⎯→ As−3eAsH 3 ⎯⎯⎯→ As+0eAs ⎯⎯⎯→ As5 E1o = 1.85 эВ3 E ox =5 E1o -2 E o2 = 0.69 эВ-3 E o3 = 1.824 эВ0Найденные значения ВЭ отложим на графике ВЭ - СО (рис.2) и соединим соседние точкипрямыми линиями.Из приведённого примера видно, что для построения диаграммы необязательно искатьнеизвестное значение E oAs2O3 / As , достаточно знать вольтэквивалент этой полуреакции.

Его можнонаходить непосредственно на графике, вычитая из ординаты точки (+5, ВЭ(AsV)) значение2. E oH 3 AsO4 / As2O3 , которое находится из условия.Рис.2. Диаграмма Фроста (ВЭ-СО) для мышьяка (pH=0).Свойства диаграммы ВЭ-СО.Свойства диаграмм окислительных состояний разберём на примере диаграммы марганца длякислой и щелочной среды.1) Тангенс угла наклона прямой, соединяющей любые две точки на диаграмме ВЭ-СО, равенпотенциалу образованной ими Red-Ox пары.E o 2−MnO4 /MnO 2= tgα =( nE o )MnO42−− (nE o ) MnO26−4=4.61 − 0.10= 2.255B22) По величине тангенса угла наклона прямой, соединяющей две точки на диаграммеокислительных состояний, можно легко судить об окислительно-восстановительных свойствахсоответствующей редокс пары: чем больше tgα (больше наклон возрастающей прямой), тем болеесильные окислительные свойства проявляет соответствующая окислительно-восстановительнаяпара.

И наоборот, если прямая, соединяющая две точки, - убывающая (tgα<0), то соответствующаяокислительно-восстановительная пара проявляет восстановительные свойства, которые темсильнее, чем меньше tgα (круче наклон убывающей прямой). Например, из рис. 3 видно, что вкислой среде MnO4− менее сильный окислитель, чем MnO42− , а самый сильный восстановитель Mn (наклон участка Mn − Mn 2+ отрицательный).nEo6pH=0pH=1454-MnO42-MnO43210MnMnO23+Mn-1-MnO42+Mn-23--3Mn(OH)2 Mn(OH)3-4MnO2MnO42-MnO4-5012345678n среде.Рис.3.

Диаграмма окислительных состояний марганца в кислой и щелочной3) Выберем на диаграмме ВЭ-СО три точки А(n1), B(n2), C(n3) (n1<n2<n3), где n – степень окисленияэлемента Э. Рассмотрим положение точки В относительно отрезка АС:i)Если точка В лежит выше отрезка АС, то соединение элемента в степени окисления n2неустойчиво к диспропорционированию: Эn2→ Эn1 + Эn3 .ii)Если точка В лежит ниже отрезка АС, то соединение элемента в степени окисления n2устойчивокдиспропорционированию(самопроизвольноидетпроцесссопропорционирования):Эn1 + Эn3→ Эn2.iii)Если точка В лежит на отрезке АС, то соединение элемента в степени окисления n2находится в термодинамическом равновесии с рассматриваемыми формами: Эn2⇔ Эn1 +Эn3.Например, сопоставим вольтэквиваленты для соединений марганца Mn(IV) – Mn(VI) – Mn(VII)при рН = 0. Из рис.3 очевидно, что точка, соответствующая (nE˚) для MnO42 − , лежит выше линии,соединяющей (nE˚) для MnO2 и (nE˚) для MnO4− .

Таким образом, MnO42− в кислой среденеустойчив к диспропорционированию:3MnO42− + 4 H + ⇔ 2 MnO4− + MnO2 + 2 H 2 O .То же самое можно сказать и в отношении Mn3+ (рис.3):2Mn3+ + 2 H 2O ⇔ MnO2 + Mn 2+ + 4 H + .4) Если на одном рисунке нанести графики для различных элементов или для одного и того жеэлемента, но для разных величин рН (кислой – рН = 0, щелочной – рН = 14), можно легкосопоставлять окислительно-восстановительные свойства и устойчивость соединений элементов втех или иных степенях окисления.Так, например, в щелочной среде окислительные свойства MnO2, выражены гораздо слабее, чем в= 1.23B для рН = 0.кислой: E oMnO2 /Mn(OH)2 = −0.05B для рН = 14, E oMnO2 /Mn 2 +5.

Уравнение Нернста и его применение.5.1. Вывод уравнения Нернста из уравнения изотермы химической реакции.Как известно, при постоянных р и Т для определения текущего значения энергии Гиббсаиспользуют уравнение изотермы Вант-Гоффа. Для окислительно-восстановительнойреакции:aA + bB = cC + dDp, T = constэто уравнение запишется следующим образом:dac ⋅ aD∆ r G T = ∆ r G oT + RTln Ca aA ⋅a Bb(10)где ai – активности продуктов и реагентов в данных условиях (p, T). Для того, чтобы перейти к E,учитывая связь ∆ r G T и E (4), разделим обе части уравнения (10) на –nF:E = Eo −Учитывая, чтоcdRT aC ⋅ a DlnnF a a ⋅a bA B(11)RT⋅ 2.303 = 0.0592 , для реакций при температуре 298 К получим записьFуравнения Нернста в форме, удобной для расчетов:cd0.0592 aC ⋅ a DE=E −lg(12)na aA ⋅a BbРассмотрим несколько частных случаев:1.

E=0 (условие равновесия) ⇒0.0592lgKEo =n2. При равенстве активностей всех участников реакции единице (условие определениястандартного электродного потенциала):oE = Eo −0.0592lg1 = E on5.2. Расчёт реальных потенциалов E Ox/Red и E .Выражение (12) можно применять и для полуреаций:Ox + ne = Red0.0592 [ Red ]0.0592 [Ox]ooE Ox / Red = E Oxlglg= E Ox(13)/ Red −/ Red +n[Ox]n[ Red ]П-12.Определите реальный потенциал редокс-пар:а) EECe(SO4 )32− /Ce3+, еслиo= +1.44 BCe(SO4 )32− /Ce3+2−[ Ce(SO 4 ) 3 ] = 10-1 M, [Ceб) EEMnO4− /Mn 2+, еслиo=+1.507BMnO4− /Mn 2+2−] = 10-3M, [ SO 4 ] = 1M .3+−[ MnO 4 ] = 10-2 M, [Mn2++] = 10-1M, [H ] = 10-2 M.Решение:2−3+а) Ce(SO 4 ) 3 + e = CeECe(SO4 )32− /Ce3++ 3SO4= 1.44 −2-0.05921lg[Ce= 1.44 + 0.118 = 1.56B−+б) MnO 4 + 8Н +5e = MnE= 1.507 +MnO4− /Mn 2+2+3+2− 3] ⋅ [ SO 4 ]2−[Ce ( SO 4 ) 3 ]= 1.44 − 0.0592 lg 10−2=+ 4H2O0.05925−lg+ 8[ MnO 4 ][ H ][ Mn2+= 1.507 +0.0592]5⋅ (− 17 ) == 1.306 BП-13.В одной колбе находится раствор, содержащий ионы Ce(SO 4 ) 32− - и Ce , в другой - MnO 4− и Mn .Содержимое колб слили.

Как будут меняться концентрации этих ионов, если в первый момент послесливания концентрации всех ионов а) равны 1; б) такие же, как в примере П-12?Решение:3+2−2+4H2O + 5 Ce(SO 4 ) 3 + Mn2−3+5 Ce(SO 4 ) 3 +e =Ce2+1 Mn3+= 5Ce+3SO42-−+ 15SO42-+++ MnO 4 + 8НE 1= E+ 4H2O - 5e = MnO 4 + 8Н−o= +1.44 BCe(SO4 )32− /Ce3+E2 = - Eo=-1.507ВMnO4− /Mn 2+oooа) E = E = E1 + E2 = E-E= -0.067BCe(SO4 )32− /Ce3+MnO4− /Mn 2+⇒3+В стандартных условиях реакция протекает справа налево. Концентрации Ceа концентрации Ce(SO 4 ) 32− и Mn0.2+2+и MnO 4− будут уменьшаться,будут расти до установления равновесия, т.е.

до выполнения условия E =б) 1 способ. E = E1 + E2 = 1.56 – 1.31 = 0.25B, где E1 и E2 - “реальные” потенциалы полуреакций,вычисленные в П-12.2 способ.o 0.0592 [CelgE=E −53+ 5−+ 82 − 15] [ MnO 4 ][ H ] [ SO 4 ]=2− 52+[Ce ( SO 4 ) 3 ] [ Mn ]= −0.067 − 0.01184 ⋅ lg((10−2 5−1−2 8) ⋅ 10 ⋅ (10 ) ) == −0.067 − 0.01184 ⋅ ( −27 ) = 0.25 BРеакция протекает слева направо: Сe(IV) будет окислять Mn(II) до Mn(VII).5.3. Зависимость Е от рН.Одним из наиболее важных факторов, влияющих на величину электродного потенциала, являетсякислотность среды (рН). Особенно чувствительны к величине рН электродные потенциалы пар,включающих оксоанионы.

Например, для пары бромат-ион – бром:−BrO3 + 6 H++ 5e ⇔12Br2 + 3 H 2 O ,Для данной полуреакции применим уравнение Нернста в форме (12):123a⋅a0.0592Br2H 2OolgE=E−BrO3- /Br2BrO3- /Br265a⋅a +BrO3−H;Если требуется определить влияние только рН среды (влияние только a H + ), то обычно, a Br2 =1. Тогда:принимают, что aH 2O , aBrO3−EBrO3- /Br2=E0.05921olg−BrO3- /Br265a +H.Считая a H + ≈ [ H + ] (в разбавленных растворах), получаем:Eo=E+BrO3- /Br2BrO3- /Br2EBrO3- /Br2=E6 ⋅ 0.05925+lg [ H ] ,o− 0.071 ⋅ pHBrO3- /Br2.Для большинства рН-зависимых полуреакций видаOx + mH+ +ne = Redв условиях, когда активности всех частиц, кроме H+, равны 1,зависимость электродного потенциала от рН представляет собойлинейную убывающую функцию:oE Ox / Red = E Ox/ Red − 0.0592mpHn(14)(коэффициент 0.0592 справедлив для температуры 298К)П-14.Оцените, в каком интервале рН при взаимодействии BrO3− и Br − можно получить Br2.

Считать активности+всех реагентов и продуктов реакции, кроме Н , равными единице.Решение.−BrO3 + 5 Br−+ 6H+⇔ 3Br2 + 3 H 2 OРеакция термодинамически возможна, если ∆G T ≤ 0 или E≥0.(1)−1 2 Br2 + e → Br ;oE1 = 1.065B ;o+−(2)6 H + BrO3 + 5e → 1 2 Br2 + 3 H 2 O;E 2 = 1.52B .E=Е2 – Е1. Величина Е1 не зависит от рН, а электродный потенциал реакции (2) – рН-зависимый:E 2 = E o2 − 0.071 ⋅ pH(cм. выше ур. (14)), следовательно, реакция возможна, если Е2 ≥ Е1 или( E o2 − 0.071 ⋅ pH ) ≥ E1o ,pH ≤E o2 − E1o1.52 − 1.065; pH ≤; pH ≤ 6.4 .

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее