Главная » Просмотр файлов » Микаэлян А.Л., Тер-Микаэлян М.Л., Турков Ю.Г. Оптические генераторы на твердом теле (1967)

Микаэлян А.Л., Тер-Микаэлян М.Л., Турков Ю.Г. Оптические генераторы на твердом теле (1967) (1095904), страница 55

Файл №1095904 Микаэлян А.Л., Тер-Микаэлян М.Л., Турков Ю.Г. Оптические генераторы на твердом теле (1967) (Микаэлян А.Л., Тер-Микаэлян М.Л., Турков Ю.Г. Оптические генераторы на твердом теле (1967)) 55 страницаМикаэлян А.Л., Тер-Микаэлян М.Л., Турков Ю.Г. Оптические генераторы на твердом теле (1967) (1095904) страница 552018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 55)

Эти функции выбираем без временной зависимости, они удовлетворяют уравнению Натт3,. == Е3, 2Ч"1, з, (20) где Н. — гамильтаннаи изолированного атома. Если выбрать начало отсчета энергии равным (Е39 Ез)!2, то уравнение (20) преобразуется к виду "3ео Наг !2, 1=* — Ча, 3. 2 (2 1) П Голвую >иергио системы, состоящей нз атома н поля из. представим а ш>дш Н-)(ю.+Н„.п,а, „ Н...::. ~', Д,кс;лск, ь,л (22) Нэа. — -- — — д (х — х.) р, тг е е где Н,з — энергия взаимодействия атомного электрона с полем излу'>ения (сливовые взаимодействия опускаем только ради и >оВе кторный потенциал имеет вяд (! !). При написании Нвв пренебрегаем квадратичными по полю членаии ввиду их малости, Систему будем описывать волновой функцией '!", ко~арпа по атом- ным переменным задается в обьшном копфигурапиониом х-про- странстве, а по переменным поля излучения — в представлении вто- рн июго квантования.

Представим Ч' в виде 1 .--О> (Г) Р>-7 а» (Г) 1» (23) геЧ" (х,) Ч" д, ( е) н Ч, (х,) характеризуют волновые функции электрона в атоме, а> (Г) описывает волновое поле, когда атом находите Основном состоянии, и> (г) соо>ветстиует волково>>у полю, когда атом возбужден. Подставим (23) и уравнение Шредингера дЧ" >Ь вЂ”=.- НЧ', (24) у>пюжпм иа Ч'", н проинтегрируем по координвтаи электрона хс да ( йа>о + Ние») ">з > пз 3! Ч>НваЧ" с!хе+ а> ~ '! >"гувзЧ > дне* —; — а, >Г Ч»»На 'т'> дх В уравнси>шх (25) магри'шыс эле>сенты типа ~ Ч';На Ч'; с!к, поло жнм в дальнейшем рашиги>и нуюо, считая, что атом в состояниях Ч', не обладает моментом. 1>посмотрим более подробно натри'шый элемент перехода > -.— (---)' тг( Г к,л Х ~ >у>е (Хе> Е'Ь"'реЧ' (Х„) С!Хе 7- СК»ЛЕ М ~ Ч'", (хе) е ск>»Р»Ч> (хе) дхе ) .

360 Второе слагаел>ое имеет резонаиснь>й характер и соответствует излучени>о фотона с одновременным перехс>лом атома с верхнего уровня на нижний. Первое слагаемое не имеет резонансного характера и описывает поглощение фотона с одновременным переходом атома на нижний уровень. Это слагаемое приводит к несохранеиию числа частиц в элементарном акте взаимодействкя (число возбужденных атомов .

число фотонов), и в дальнейшем такие переходы не будут учитываться. Ба первый взгляд кажется, что эти переходы в силу закона сохранения энершп> долгины автоматически обращатьси в нуль. Однако поскольку процесс лазерного излучения длится в течение определенного промежутна времени порядка т, то из-за соотношения неопределенности энергия тако~о состояния будет иметь неточность порядка й/т. Следовательно, отброшенные члены будут иметь порядок сот С !. Виедем ог>означеиие где Ьсое, тс> Н ..

„„., ~, Г, кС„.,Скл,) ~~'. 5(Склй,;: Сьзйьк); к. >. к. л — Псх ь;„.-: ]Гк,с Ькл»е ркле' а». (3!) (32) 361 (25) т 1!сй) Величина ]) кг, связана с матричным элементом М ( — К) ]см. ]У1,155 н (УГ,!5)] введенным в гл. У!, соотношением (25') Тогда уравнения (25) для амплитуд а,л примут вид уй = —,. ( — '-'+ ~~. ДыкС» С.

) Оз->-( ~~~~ йСкл])келе>кх) ои к, л к, л ,(27) ой>с ! Ьшо, зс>, 1 1 ~>,. г->кх1 ий — = ( — — +2 Дюкс„'лск,) а> ( > йсьь])кле' ) а. к,л к,л Уравнения (27) можно объединить в одно уравнение Шредингера для фуикцн~ Ч --.(,"Я), (28) Используя матрицы Паули аз:-(О -!): а„=(ОО)' -=(! О) (22) которые обладаки следу>оишми коимутаикоиньцп> соотношениями: а>а — а аз» --2а, а.а — а а» -.. О>, аза„.— а аз=.

2а„ уравнения (27) можно переписать следующим Образом: >'Д вЂ”.— =: НЧ', дЧ' 1 д»Г (ЗО) Для рсшепня уравнения (30) с гампльтоннаном (3!) нсобходямо знать начальное значенке функция ?У(0) прн 3=0, Пусть в начальный момент квантов нет. Тогда для возбужденного атома 'Р(О)=Х( — ) Ч?, Х( — ) — ( ), (33) а для атома а основном состоянии ' (0)=-Х ( — ) Ч'в ( — — )=..( ), (34) где Ч"о †волнов функцня фотонного вакуума, определяемая согласно (!6). Гал>пльто>33(зн (3!) легко обобщается на случай снстемы нз Ф атомов. Для этого снабднм все атоиныс операторы нндексом атома !' и просуммпруем по всем /.

Тогда полный гампльтоннан прнмет внд ?> 3 > (- Скл кл) 33, Л 33, Ь где -шк (>] Ьк,=- ч~',))кл! йка — ~д.'3 ()кл>в и+ + т ч (кз) (>) Ч'(0).=.Х>( 2 ) Хмл( 2 ) Хмр+! ( 2 ) Км ( 2 ) ?рз (35) Выяснпм физический смысл операторов Паули в даннол( Прсдотазде внн. Посколькг озХ(гй 2)=.=?К(.=.— ), о,К( — )-.-О, п,Х( —,)--К( —,), (37) '(2) ( 2)' ( 2) та пз соответствует оператору перенаселеппостя атома, а„ переводит атом с ннжнсго уровня на верхннй, а действие оператора о обратное. Поэтому оператор полной перенаселенности можно представить в виде А ~» пН) (38) > Дополннтельная завнснмость от атомного помора ! у л(атрнчных элементов появляется только в том случае, когда атомные состояння вырождены нлн атомы разлпчным образом орнентнрованы в пространстве.

Предположим, что в начальный момент квантов нет, первые 7 = Жз атоиов возбуждены„а остальные У> атомов занимают ннжннй энсргетнческнй уровснь. Тогда начальное состоянне системы можно выбрать в анде Нвтруд>>о убедиться, что оператор (3-'г 2 й = ~3 О(>)+ 2 Х ск>лск> коммутпрует с гамнльтоннзном н поэтому сохрааяется. Собственные значения этого сохраняющегося оператора равны д (3)+2п(()=.Л +2лв, (40) где ло†полное чнсло фотонов в начальный момент временн.

3(вантовоэлектродннамнческне уравнения теории генврацнн н нх квазнкласснчсскнй предел. В данном разделе будет установлена связь между уравненнямн квантовой электрод>33>ал(нк>3 я квазякласснческпмп уравпеннямн (273). Для этого удобнее перейтн от шредннгсровского представленвя к гейзен. берговскому опнсаяпю системы. В шреднпгсровсном првсштавленнн нзмененне спстемы во времспн опнсывается волновой функцнсй снстемы ?Р (3), на которую действуют незавнсящне от времени операторы СКЛ, Скь, о к т.

д. Развитие снстсиы во врем?нп можно перенестн на операторы, а волновую функцшо считать постоянвой. Такое опнсанне снстемы соответствует гейзенберговскому представленню, Оператор А (() в гейзепберговском представленкя получается нз оператора А в шредннгеровском представленнн с помощью формулы А(3)=-ехр ( — „' Н() Аехр ( — — Н() . (4Ц Днфференцнрованне выражения (41) по времени приводит к уравненню, которое определяет нзиевення гейзенберговскнх операторов — = — (НА). 3(( Ь (42) Исходя нз гамнльтоннана (35) н используя уравнение (42), получим снстеиу квантовых уравненнй для операторов С ((), Скл> (3), и (3), ол ((), пз (В. Цель настошцего раздела не только выписать соответствующне квантовые уравнення, но н получить предельный псрехол к квазпкласснческнм уравненням, Для больц?ей общностн дополннм гамнльтоннан (35) членами, которые нв уч>шывалнсь прн рассмотренна выражения (25), а также добавнм член, пропорцнональный Аз.

Тогда гамнльтоннан (35) можно представать в виде (370) Н=» — ?, оз + ~ й(о>,Ск>С>,.>+ ~ ЬСкх (()к>:о> ймо ~~ Н) ~3 л 'К» ь (>) 3?, Ь к,л,! + () 3,> а(>)) Е(~к)+ ~ АС»КЛ (П(!)))К), + а~~~()~ ЛХ>) Е к, ь, ! о>? — — ' А (й) А (- й). (43) Зпс Компонента Фурье А (й) оператора векторного потенциала определяется следующими формулами: Ач (х, 1)= — ~», Аи ()г) е~к», (44) к 12лйс»т "т ж» Д()Г).=( ~ (Скьвкз+С" кхв к1).

(45) х Величина 4плоез (46) ги где па†плотность электронов, Величина ()кх определяется выражением (26), причем значение „.. получается из ))кь изменением знака экспоненты в интеграле выражения (26). Исходя »1» уравнения (42) н используя правила кои- мутации для операторов Скх и для матриц Паули пп получим сле- дую!цую систему квантовых уранненнй: о В+1ыап'1! =.

—, ~~ Ап (й) М„" ( — )г) е уа»(1), (47) сй у'1» к,а о» == т, »~, Аи (й) ( и — Ма (й)'" и ~ '»!» ( )»))е 1 (48) сй)А1»» к,и Аа (й)+(ык * гэг) Аа (й) = ы с~ (бай — — "з — ) гс ) Р М (п~РМ'(й) ' и!1)д(р( — й)) е 1. (49) Уравнения (47) — (49) представляют систему связанных нелиней- ных дифференциальных операторных уравненвй. При квантовом рассмотрении вопроса обычно для правильного учета спонтанных процессов исходят из соответствуюп!их уравнений, составленных для билинейных комбинаций операторов Сят, т. е.

выписывают уравнения непосредственно для оператора плотности фотонов "кх =- СкьСкю ййы не будем здесь останавливаться на результатах и анализе соот- ветствующих работ ()69 — )72), поснольку практически кнтерсс- ные результаты можно получить после введения соответствующих релаксацноивых членов.

Рассмотрим квазиклассический предел уравнений (47) — (49). Выберем бесконечно малый но сравнению с Х» физический объем ).*, содержащий тем не менее много активных атомов, Суммирование по индексу атомов 1 заменим на интегрирование по координатам центров ато»юв, т. е. перейдем к непрерывному распределению атомов. Замена производится по формуле т, гр (х)) = ~ л(г) ф (г) НГ', (50) где и (г) — плотность антнвных атомов.

364 Уравнения (47) и (48) записаны для отдельного !'-го атома. Соответствующие уравнения для суммарного»макроскопического» оператора ~; о!В получатся простым суммированием уравнений для отдельных атомов, находящихся в бесконечно малом физическом объема У. Теперь перейдем к квазикласспческим уравнениям. Для этого уравнения (47) — (49) усредвим по основиоьу квантово. механическому состоянию. [Усредненные величины будем обозначать с помощью уголковых скобок). Попросту говоря, это усреднение сводится к замене всех операторов на обы и!ые числа. Если ввести обозначения: — ~ п(1) —..

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее