Главная » Просмотр файлов » Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003)

Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (1095866), страница 92

Файл №1095866 Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003)) 92 страницаШахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (1095866) страница 922018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 92)

Поэтому от такого построения ретрансляторов отказались. Два варианта построения ретрансляторов с переносом, спектра изображены на рис. 9.!О. В схеме рис, 9.10,а принятый радиосигнал вещательного телевидения после соответствующего усиления в усилителе высокой частоты (УВЧ) поступает на смеснтель, в котором преобразуется в радиосигнал вещательного телевидения другого канала, а затеи усиливается в усилителе мощности (УМ) и поступает в антенну, При преобразовании частоты (~,„ь У „) не должно происходить инверсии спектра. Позгому прн переходе с более низкой частоты на высокую / <~„«частота гегероднна выбирается,равной 7'„, = 7'„,„-/,„ н после смесителя выделяется суммарная частота 7; = 7;„+ 1 . При преобразовании еигналов более высокой частоты в сигналы более низкой (7;„>,7;, ) частота гетеродина выбирается ниже частоты принимае- рнс. 9.

1О. Структурные схемы рстренснкторов с нсносреяствснным нереносом(а) н с двойным прсобрвтовкннсм Щ частоты мого сигнала (7' < Ухх) и на выходе смесителЯ выделлетсЯ РазностнаЯ часгота /;„„=у,„-~... На рис. 9.10,0 приведена структурная схема ретранслятора с двойным преобразованием спектра. Вначале спектр принятого радиосигнала вещательного телевидения переноси)ел на промежуточную частоту„ на которой производятся осмеянное" 'усилрние радиосигнала н его коррекция. Затем сигнал промежуточной частоты преобразуется в выходной сигнал)'мх, который поступает в УМ. Частота гетеродина первою преобразования обычно выбирается выше частоты принимаемого сигнала (7' „, >/,„). Соответственно сигнал промежуточной частотыупч =,у„ст, -у,х имеет инверсный спектр (как в обычных ТВ возбудителях на рис. 9.7 й9.8).

Позгому частота второго гетероднна также выбирается выше частоты выходного сигнала (на величннуДпч) и на выходе втоРого смесителЯ выделЯетсЯ Разностиый сигйал У х =~ з-,7пч, В РезУльтате происходит вторая инверсия, спектра и восстанавливается полный ТВ сигнал. При таком преобразовании сигналов разносуь между частотам и гетеродинову'', ну з равна разности между частотами входного и выходного радносйгналов (1 ~ -.7„а =Д~, -У „) независимо от значения промежуточной частоты, которая выбйрается равной стандартному значению в бытовых телевизионных приемниках Дпч ю = 38,МГц /пч ы = 31 5 МГц). Частоты ~~, н 7' з формируются от одного опорного кварцевого автогеиератора (ОГ), что несколько снижает вносимую нестабильность, 457 поскольку /;„„=~,„+ (~' — /',).

В то же время стабильность разностной частоты между несущими изображения н звукового сопровожденняУ;,— /'„, = 6,5 МГц на выходе ретранслятора определяется только стабильностью этих частот в принимаемом радиосигнале н не зависит от стабильности частот гетеродннов ретранслятора. Для стабилизации выходного сигнала в ретрансляторах вводится автоматическая регулировка усиления АРУ. Усиление н коррекцию на промежуточной частоте стремятся осуществить в унифицированных блоках, что позволяет строить ретрансляторы различных типов на различные уровни мощности. Тракты УВЧ прием ной части н УМ передающей части выполняют соответственно на малошумящих линейных н суперлинейных транзисторах (см.

9 9ЛО),, перекрывающих сразу несколько ТВ каналов н даже диапазонов. Такие ретрансляторы комплектуются дополнительными блоками, позволяющими с помощью ретрансляторов передавать в эфир телевизионные сигналы от местных телестудий, переносных видеокамер, а также поступающие по РРЛ н спутниковым линиям связи. В то же время в ретрансляторах предусматривается выход в сеть кабельного телевидения, рабочий диапазон которых может почти полностью перекрывать все пять телевизионных диапазонов (48...860 МГц). Ретрансляторы выполняют полностью на полупроводниковых приборах, они дистанционно управляемы, рассчитаны на эксплуатацию без обслуживающего персонала н размещение вне помещений (в контейнере) и обладают, высокой надежностью. 9.7.

ПОСТРОЕНИЕ ТРАКТОВ ВИДЕО- И ПРОЩЕЖУТОЧНОЦ ЧАСТОТЫ ПЕРЕДАТЧИКОВ ИЗОБРАЖЕНИЯ При модуляции на промежуточной частоте структурная схема трактов видео- и промежуточной частот обсуждалась в 9 9.5. Кроме основных задач — усиления до необходимого уровня, модуляции н преобразования частоты, в также формнровання требуемой АЧХ вЂ” на этн тракты возлагается очень' важнм''задаяа — коррекция линейных н нелинейных искажений. Поскольку эта дополнительная 'задача может решаться одновременно в обоих трактах нлн, точнее, оптимальным образом распределяться между двумя трактамн, то целесообразно их построение рассматривать 6овместно.

Каскады ВЧ тракта передатчиков изображения, особенно при выполнении их на транзисторах, могут перекрывать полосы частот нескольких телевизионных каналов и даже диапазонов, но в отличие от однополосных телевизионные передатчики работают, как правило, на одном канале. Это позволяет скомпенсировать вносимые ВЧ трактом в полосе частот данного кйпала лйнейные' н нелинейные искажения в трактах видео- и промежуточных частот.

В процессе эксплуатации пере- датчика может потребоваться только незначительная подстройка тех или иных корректоров во время профилактических осмотров илн после замены электронных приборов, Тракт видеочастоты. Упрощенная схема вндеочастотного тракта, являющегося составной частью формирователя телевизионного радиосигнала на рис.

9.7 — 9.9, приведена на рнс. 9.11. В зтом тракте производится обработка полного цветового телевизионного сигнала (ПЦТВС) с целью стабилизации его уровня, частичного освобождения от помех, необходимого усиления и восстановления постоянной составляющей перед подачей этого сигнала на вход балансного модулятора. Основными помехами, искажающими входной ПЦТВС, являются фоновые помехи и искажения типа перекосов импульсов сравнительно низких частот (полукадров и строк). Эти искажения легко устраняют при восстановлении средней составляющей в сигнале путем фиксации уровня гашения. Фиксация осуц(всткляется с помощью специальных импульсов, сформированных из входного сигнала в устройстве формирования импульсов. Помимо сказанного в видеотракте производится так называемая регенерация синхросмеси (устройство регенерации синхроимпульсов) либо сильной растяжкой синхросигналов и их последующим ограничением до заданного уровня, либо с помощью более сложных схем, в которых исходный синхросигнал подвергается глубокому двухстороннему ограничению, а выделенный таким образом сигнал синхронизирует импульсный генератор, вырабатывающий новый синхросигнал.

В результате ПЦТВС путем ограничения освобождается от исходного синхросигнала, на место которого вводится регенернрованный, в значительной степени освобожденны)(от помех. В передатчиках изображения.используются несколько разновидностей схем отрицательной обратной связи по огибающей, способствующих стабилизации характерных уровней в выходном радиосигнале (гашения, вершин синхроимпульсов и иногда белого при наличии в передаваемом телевизионном сигнале специальных импульсов опорного белого). Управляющее напряжение обратной связи по уровню вершин синхроимпульсов как разность опорного напряжения, определяющего номинальный уровень вершин синхроимпульсов, н напряжения, снимаемого с пикового детектора, подключенного к зонду на выходе передатчика, задает в корректоре уровня синхроимпульсов степень растяжки синхроим пульсов, компенсирующих нх компрессию в высокочастотном тракте УМК передатчика.

Аналогично управляющее напряжение обратной связи по уровню гашения получается с помощью ключевой схемы, выделяющей уровень гашения в продетектированном радиосигнале, снимаемом с зонда на выходе передатчика. Этот уровень сравнивается с опорным напряжени- 459 ем, определяющим номинальный уровень гашения. Разностный сигнал является управляющим в выходном каскаде — усилителе постоянного тока (УПТ), выполняющем роль корректора гашения при регулировке нулевого уровня в балансном модуляторе (см. рнс.

9. ! 5). Для получения напряжения обратной связи по уровню белого требуется после детектора применять схему селекции строк, позволяющую найти строку, в которую вписан импульс опорного белого, среди строк, предназначенных для передачи испытательных сигналов. Далее необходимо выделить импульс опорного белого, измерить его и в случае, если результат измерения не соответствует заданному, создать в корректоре уровня белого (см.

рис. 9. ! !) управляющее напряжение, регулирующее размах сигнала изображения. Помимо коррекции амплитудной характеристики по уровням синхроимпульсов, гашения и белого в видеосигнале часто производят коррекцию нелинейности амплитудной характеристики на интервале от уровня белого до уровня черного, обусловленной главным образом нелинейными искажениями, возникающими в каскадах УМК высокочастотного тракта. Для этого в вндеотракте (иа рнс.

9. И в устройстве коррекции нелинейных искажений ) применяют известные в телевизионной технике методы и схемы". В тракт видеочастоты помимо рассмотренных корректоров амплитудной нелинейности входят (см. рис. 9. ! !) корректор дифференциальной фазы, компенсирующий парязнтную фазовую модуляцию, возникающую в смесителе и главным образом в каскадах УМК передатчика изображения, а также блоки частичной коррекции АЧХ н ГВП. Во всех блоках, осуществляющих коррекцию амплитудной и фазовой нелннейностей, для более эффективной их работы фиксируется уровень гасящих импульсов, т. е. восстанавливается средняя составляющая. Устройства восстановления средней составлял)!)пйй. Одной нз особенностей ТВ сигнала является его несимметричность.

относительно осн времени, т. е. наличие в нем средней, или постоянной, составляющей. Она характеризует среднюю яркость передаваемого изображения н может сохраняться постоянной по величине в течение времени передачи ош(ого и того же неподвижного или с мялоизменяющимся сюжетом изображения. Поэтому частоты изменения средней составляющей про- В передатчиках ранних выпусков в видсотракте применялась так называемая у-коррекция. Характеристика свез-сигнал передающих трубок, как и обратная характеристика сигнал-свет приемных трубок (кинескопов) существенно нспинейиы.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее